聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷

1、聲音單元測(cè)驗(yàn)卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)一、選擇題：題 號(hào)12345678910111213141516171819答案1 .下列說法中正確的是（）A.只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音B.只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)C.只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng)D.以上說法都正確2 .下列各事物中，不屬于聲源的是（）A. “聲納”探測(cè)敵方潛艇B.編幅在黑夜中飛行C.掛在胸前的哨子D.手臂振動(dòng)3 .在演小聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中如右圖所不，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫料球，球被多次彈開.在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)C.將音叉的微小振動(dòng)放

2、大，便于觀察D.使聲波多次反射，形成回聲4.在較長(zhǎng)的一段自來水管的一端敲一下， 次敲擊聲，則傳來這三次響聲的介質(zhì)依次是（如果另一個(gè)人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三 ）D.水、鐵管、空氣A.鐵管、水、空氣 B.水、空氣、鐵管 C.空氣、水、鐵管5 .右圖是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（）A.太空中噪聲太大B.太空是真空，不能傳聲C.用通訊設(shè)備對(duì)話更方便 D.聲音只能在地面附近傳播6 .下列幾種現(xiàn)象中，可說明聲音能在液體中傳播的是（）A.有光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚被岸上說話的聲音嚇走C.在岸上聽到河水流動(dòng)的聲音D.波浪

3、拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲7 .下列事實(shí)不能明顯說明聲音具有能量的是（）A.振動(dòng)的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰B.汽車從馬路上開過，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響C.美妙的音樂能陶冶人的心靈D.利用超聲波來擊碎體內(nèi)結(jié)石8 .聲首的首調(diào)tWj低決定于（）A、聲波的波長(zhǎng)R聲波的頻率 C、聲波的振幅 、聲波的傳播速度和音色9 .聲音的響度是由（）A、聲源的振幅決定的B、聲源的頻率決定的C聲源的音色決定的D、由以上多種因素決定的10 .擂鼓人用力擂鼓，是為了使鼓聲的（）A.音調(diào)升高 B.響度增大C. 音色改變 D.以上說法都不正確11 .雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模ǎ〢.頻率很高B.振幅很大 C. 響度很

4、大D.音調(diào)很高12 .我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水、琴聲我們能把這些聲音分辨出來，主要是 依據(jù)聲音的（）A.響度 B .音調(diào) c. 頻率 D .音色13 .下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音音調(diào)的是（）A、用勁撥動(dòng)琴弦B 、在二胡的弓毛上涂一些松香C.使勁拉弓 D 、轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴緊弦的旋鈕14 .關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說法正確的是（）A、改變音調(diào)B、改變響度C、改變音色D、改變頻率15 .圖3是一種凹下道路設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用.這種圖3卜列哪種措施不能減弱噪聲？（設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的A、在聲源處減弱B、在傳播過程中減弱C、在人耳處減弱D、以上選項(xiàng)

5、都不正確16 .控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一。A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放C.在汽車的排氣管上裝消聲器D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹17 .昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng) ，蝴蝶每秒振翅56次,蜜蜂每秒振翅300400次，當(dāng)它們都 從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺（）A.能感到蝴蝶從你身后飛過B.能感到蜜蜂從你身后飛過C.都能感到它們從你身后飛過D.都不能感到它們從你身后飛過18 .甲同學(xué)說話時(shí)，聲帶在 3s內(nèi)振動(dòng)900次，乙同學(xué)說話時(shí)，聲帶在 5s內(nèi)振動(dòng)1470次， 則這兩位同學(xué)的音調(diào)相比較（）A、甲的高些日乙的高些 C 、相同D無法比較19 .下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究出聲

6、音的產(chǎn)生或傳播條件的是（）A.用手機(jī)拔打放在真空中的BP機(jī)，BP機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽不到 BP機(jī)呼叫B.人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷C.在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)D.登上月球的宇航員即使相距很近，也只能用無線電交談二、填空題：1.遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 而產(chǎn)生的。將要 上鉤的魚兒，會(huì)被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明 能夠傳聲.2 .將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰 在 ,這說明：聲波具有 。3 .水牛“陣陣”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，叫聲音調(diào)高，I4 .下列有關(guān)聲音的語句中，各表

7、示的物理意義是：（1） “你的聲音真好聽”說明聲音的 （2） “雷聲震耳欲聾”說明聲音的 （3） “小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的 5 .女高音和男低音的主要不同之處是 。一個(gè)同學(xué)大聲說話和小聲說話主要是他的 聲音的 不同。6 .用大小不同的力彈奏同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的 不同，用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的 不同，用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的 不同，7 .人耳所能聽到的聲波范圍通常在 Hz到 Hz之間。頻率高于聽力上限的叫,頻率低于聽力下限的叫 。監(jiān)測(cè)與控制 波有助于減少它的危害，并可以用來預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)。8 .小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音

8、發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué) 習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門窗關(guān) 嚴(yán)；囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲； 第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。9 .圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂音的波形，圖 是噪聲的波形。三、簡(jiǎn)答題：1 .列舉兩個(gè)生活或自然現(xiàn)象實(shí)例說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)：例1 ;例2。2 .用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：（1）這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同（選填：音調(diào)、響度、音

9、色） ； （2）通過這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么，答： 。3 .請(qǐng)你想象一下，如果“聲音的速度變?yōu)?.1 m/s ”，我們的世界會(huì)有什么變化 ？請(qǐng)寫出三個(gè)有關(guān)的合理場(chǎng)景.四、實(shí)驗(yàn)探究題：1.下表是一些介質(zhì)中的聲速（m/s）空氣（0C）331海水（25C）1531空氣（15C）340冰3230空氣（25C）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油(25C)1324z( 口口 車5000水（常溫）1500鐵（棒）5200通過以上數(shù)據(jù)請(qǐng)你歸納出兩個(gè)結(jié)論結(jié)論一 ：結(jié)論二：2 .在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論，

10、提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào) 為、的琴弦進(jìn) 行實(shí)驗(yàn).(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(3)表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗(yàn)證猜想 三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)诒?中填上所缺數(shù)據(jù).(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的 高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了 驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：；編R材料長(zhǎng)度(cm)橫截回積(mm2)A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H801.02I1001.023 .小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料 )的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ;小明將聲源放入鞋盒內(nèi)， 在其四周塞滿待測(cè)材料。 他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案， 你認(rèn)為最佳的是A、讓人站在距鞋