教育孩子的格言精選100條

1、教育孩子的格言精選 100 條教育孩子的格言精選 100 條 素材：網(wǎng)絡(luò) 編輯：詞叟1、只有愛才能培養(yǎng)孩子。2、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其 身體，忽略其精神；而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其 身體。3、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決 定著人的尊嚴(yán)、價值和成就。4、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的 與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子。5、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這 個家庭是沒有希望的。6、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子 有實(shí)現(xiàn)感和成就感。7、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。8、允許孩

2、子玩各種廢棄物。9、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。10、穩(wěn)定感和安全感對孩子來說非常重要，如果孩子能夠從 一個穩(wěn)定的家庭中，體驗(yàn)到一種安全感，那么這將有助于他 們應(yīng)對來自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn)。11、我們終其一生，也許不會積累太多的財產(chǎn)，也沒有什么 名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。 把這一點(diǎn)點(diǎn)給孩子吧， 他們會用新的生命去放大， 發(fā)出光芒12、相信孩子的理智并信任他。13、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計劃，幫助孩子了解更多的事情。14、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。15、讓孩子有機(jī)會真正作決定。16、讓孩子做他力所能及的事情。17、熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大

3、的禮物它比你花 很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈給孩子一臺電腦 更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實(shí)用。18 、人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12 歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會 發(fā)芽滋長，及至以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)是扎下 了深根，以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。19、認(rèn)真地對待孩子的個人要求。20、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的 人來。22、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需 要異乎尋常的耐心和適量的愛心。23、善于利用時間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時間。學(xué)會做 時間的主人，將

4、會使你受益無窮。24、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。25 、溫和地訓(xùn)練兒童， 使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習(xí)慣， 這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定、并且為他們?nèi)蘸蟮纳畹於?勇敢與果斷的基礎(chǔ)方法。26、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會 有積極的結(jié)果。27、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。28 、興趣是最好的老師。當(dāng)一個人的某方面興趣與他的志向 結(jié)合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。29、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技 巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己。30、讓孩子獨(dú)立思考問題。31、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，

5、后來的 教誨已很難將它移動及改變。32 、教育應(yīng)該是快樂的， 當(dāng)一個孩子處于不快樂的情緒中時， 他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責(zé)不會帶來好的結(jié) 果。33、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn) 生要改正錯誤的意志力。34、每天都抽出時間和孩子單獨(dú)在一起。35、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的， 都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。36、某些教育應(yīng)當(dāng)從兒童在搖籃的時候開始。37 、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。 但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教， 學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。38 、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當(dāng)以誠懇

6、和率 直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。39、努力做一個樂觀、 快樂的人。 一個快樂的人， 看孩子時， 更多的是看到他的優(yōu)點(diǎn)，而一個不快樂的人看到的更多的是 孩子的缺點(diǎn)。40、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。41 、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心， 否則只是填鴨式的灌輸， 毫無意義可言。42 、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎 樣，你自己就應(yīng)該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常常可 以聽到、看到自己的言行。43、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿 馬的。44、一旦孩子認(rèn)為他的觀點(diǎn)有價值，那么他自然而然就感到 了自身的價值，他的獨(dú)立意識將越來越強(qiáng)。45、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，

7、有許多隱患。父母使自 己的子女享福太早，是不聰明的。46、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。47、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的 一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。48、教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和 方法也應(yīng)該是快樂的。49、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。50 、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。51 、家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種 病態(tài)的肥沃的土壤。52、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。53、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。54、孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生 領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀

8、念和教子方法。55、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的 社會意識和獨(dú)立的意識。56、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則 事倍功半。57、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆 風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。58、父母是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的第一所學(xué)校。59、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自 己的孩子在內(nèi)。60、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答 61 、多少熟悉一些生理學(xué)的基本原理和心理學(xué)的初步知識， 對于帶好孩子是不可缺少的。62、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識自己才干的能力。63、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼

9、兒的影響最 大。64、家長的角色，如同登山指導(dǎo)者的角色，不要不顧年幼的 登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。65、父母在教育孩子的同時，也在進(jìn)行自我教育。66、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。67、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地 位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習(xí)。68、鼓勵孩子編故事，去幻想。69、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。 孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心，首先來源于對遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所 以家長應(yīng)幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí) 目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。70、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩 子只有具

10、備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。71、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。72、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折 教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強(qiáng)品質(zhì)。73 、帶孩子到他感興趣的地方去玩。74、當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。75、家長既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā) 育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的 培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學(xué)會知識， 又要教會孩子怎樣做人。76 、家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記， 孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。77、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強(qiáng)信心，使孩

11、子感 到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、作業(yè)、 成績等。78、孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反 在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會減弱，這時即 使是一個偉大的教育家再面對他們，也不會有任何辦法。唯 一的方法是先把他們的情緒調(diào)整到快樂、自信、專注，然后 再開始學(xué)習(xí)。許多被認(rèn)為沒有天賦、天生比其他孩子差的孩 子，其實(shí)并非如此，只是教育者的方法不得當(dāng)。79、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣， 并由此樹立孩子的信心。80、定期為孩子讀點(diǎn)東西。81、當(dāng)孩子情緒波動時，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母 關(guān)愛孩子。82、家長事事依著孩子，對孩子沒有較高的要求，在

12、這樣的 氛圍中生活的孩子長大成人后，很有可能會處處以我為中心，而且很容易放縱自己。83、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。84、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情 緒發(fā)泄到孩子身上。85、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他 的創(chuàng)作活動有關(guān)。86、不用辱罵來懲治孩子。87、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩 子。88 、不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子。89、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強(qiáng)迫他 學(xué)什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己 的孩子天賦太差。90、誠實(shí)地評價自己對孩子的感情。91、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民 主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。92 、家長要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言 片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。93、幫助孩子尋找