六年級(jí)生物下冊(cè)期中測(cè)試題(共9頁(yè))_第1頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)六六 年年級(jí)級(jí)生生物物試試題題選選 擇擇 題題 答答 題題 欄欄(每題 2 分, )一、請(qǐng)你選擇:一、請(qǐng)你選擇:(每小題只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)你將其答案的代號(hào)填入上面相應(yīng)答題欄中;每小題 2 分,共 40 分)1. 播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的()A.水分 B.空氣C.適宜的溫度 D.有生命力的胚2. 下列植物中,具有真正的根、莖、葉的是()A.水綿B.海帶C.地錢D.貫眾3. 黃瓜藤上的花并不都能長(zhǎng)出黃瓜,這樣的花被稱為“謊花”下列選項(xiàng)中對(duì)此合理的解釋是()A.有些花發(fā)育不良B.有些花為雄花C.有些花只有雌蕊D.雄蕊、雌蕊

2、都有的花才能發(fā)育4. 冬春利用塑料大棚栽培反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮,上述措施的主要作用是( )A保持水分 B提供氧氣 C提高溫度 D防治病蟲5. 在通往濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)初中的道路兩旁有許多銀杏樹,樹上結(jié)的“白果” ,對(duì)白果的描述正確的是( )A 白果是銀杏的種子,成熟時(shí)果皮脫落 B 白果是銀杏的種子,沒(méi)有果皮包被C 白果是銀杏的種子,沒(méi)有果皮和種皮包被 D 白果是銀杏的種子,沒(méi)有種皮包被6. 某同學(xué)在森林中迷失了方向,看到樹干一面生長(zhǎng)著苔蘚植物,而另一面沒(méi)有,據(jù)此他判斷出了方向。那么,生長(zhǎng)苔蘚的一面是( )A東 B西 C南

3、D北7. 如果在開花之前,將一棵桃樹上的桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處理,注意觀察記錄,可能的結(jié)果是()A.甲不結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)B.甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí),丙不結(jié)實(shí)C.甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)D.甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)8. 木本植物的莖能夠不斷加粗,是因?yàn)橛?( )A.樹皮 B木質(zhì)部 C形成層 D韌皮部9. 右圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結(jié)構(gòu)時(shí)看到的圖像,該部分應(yīng)該位于A根冠 B成熟區(qū) C分生區(qū) D伸長(zhǎng)區(qū)10. 可以作為其污染程度指示植物的是( )A、地錢 B、銀杏 C、水綿 D、卷柏11. 豆瓣醬是我們常見(jiàn)到的食品,制造豆瓣醬食用黃

4、豆的豆瓣屬于( )A、子葉 B、胚 C、胚乳 D、種子12. 某同學(xué)將水稻、蘋果、蘇鐵歸為一類,把滿江紅、海帶和葫蘆蘚歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是( ) A根的有無(wú) B種子的有無(wú) C果實(shí)的有無(wú) D陸生或水生13. 玉米是我省重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的正確敘述是( )A玉米是單子葉植物,一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的B在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚C種子萌發(fā)時(shí),胚根首先突破種皮發(fā)育成根 D玉米為雌雄同株,借助昆蟲完成異花傳粉14. 下列植物器官中,桫欏植株不具有的是( )A根 B莖 C葉D花15. 農(nóng)民有這樣的諺語(yǔ)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥” ,種莊稼需要施肥,肥料的

5、作用是給植物生長(zhǎng)提供( )A、有機(jī)物; B、水; C、無(wú)機(jī)鹽; D、氧氣16. 發(fā)育成葵花子和西瓜子的分別是( )A、子房和子房 B、子房和胚珠 C、胚珠和子房 D、胚珠和胚珠17. 有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材,致使樹木死亡,這主要是因?yàn)闃淦ぶ械氖裁唇Y(jié)構(gòu)遭到了破壞( )A.韌皮部 B.木質(zhì)部 C.髓 D.形成層18. 不論是大豆還是玉米的種子,胚的結(jié)構(gòu)不包含的是( ) 胚芽 胚乳 胚根 胚軸 A、 B、 C、 D、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)19. 下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),他們探究的環(huán)境條件是( )罐頭瓶 實(shí)驗(yàn)材料 處理 環(huán)境 干燥

6、的大豆種子 + 浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫 干燥的大豆種子 擰緊瓶蓋 室溫 A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽(yáng)光20. “喻屯甜瓜”是我市名優(yōu)特產(chǎn),甜瓜瓜果實(shí)中含有許多粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)( )A.子房 B雄蕊 C.花藥 D胚珠21、下列哪一組說(shuō)法是正確的是( )玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根A. B. C. D.22、在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是( )A根冠 B分

7、生區(qū) C伸長(zhǎng)區(qū) D成熟區(qū)7、植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是含( )A碳、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽 B氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽C鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽 D磷、硫、鎂的無(wú)機(jī)鹽23、綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)必要生理過(guò)程是( )A.開花和受精 B.自花傳粉和異花傳粉 C.傳粉和受精 D.開花和傳粉24.有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):“麻屋子、紅帳子、里頭住著白胖子。 ”其中的麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是花生的( ) A. 果皮、種皮、種子 B果皮、種皮、胚 C. 果皮、種皮、果實(shí) D種皮、胚、種子25、常??梢钥吹揭恍├蠘?,樹干蛀得幾乎只剩樹皮,可仍然長(zhǎng)得很茂盛,這是因?yàn)?( )A、樹皮中有輸

8、導(dǎo)水分的導(dǎo)管 B、樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管 C、老樹的生活不需要水分 D、樹干中還有部分木質(zhì)部,木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管26、 “春來(lái)江水綠如藍(lán)”和“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”分別描述了哪兩類植物( )精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)A、藻類植物和苔蘚植物 B、苔蘚植物和藻類植物 C、藻類植物和蕨類植物 D、苔蘚植物和蕨類植物27、俗稱“公孫樹”的銀杏屬于裸子植物,其原因是( )A種子外無(wú)果皮包被 B種子外無(wú)果皮較薄C植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D受精過(guò)程脫離了水的限制28、 “碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 ”萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)( )A. 根 B.

9、芽 C. 葉 D. 莖 29蕨類植物比苔蘚植物高大的原因是( )A沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化 B具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織C有營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織 D生活在潮濕肥沃的土壤中30、有時(shí)我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:路旁楊樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部,這部分莖就不能增粗。這是因?yàn)?,被破壞的結(jié)構(gòu)包括( )A韌皮部 B形成層 C木質(zhì)部 D樹皮精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)題題號(hào)號(hào)1234567891011121314151617181920答答案案題題號(hào)號(hào)21222324252627282930答答案案二、請(qǐng)你作答:二、請(qǐng)你作答:(每空 1 分,共 40 分)1.(每空 1 分,共 5 分

10、)下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的 線剖開的。(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是 _,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_ 。(3)圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu) 為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),結(jié)構(gòu)8將來(lái)發(fā)育成植物的_ 。2.(每空 1 分,共 5 分) 泰安市實(shí)驗(yàn)初中“萌芽”生物興趣小組的同學(xué)們對(duì)生物學(xué)知識(shí)很感興趣,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。(一)實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記 A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。得得 分分評(píng)卷人評(píng)

11、卷人得得 分分評(píng)卷人評(píng)卷人精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)(2)取 30 粒黃豆種子分別放入 A、B、C 杯底的餐巾紙上。(3)A 杯不作處理,B 杯用黑布全部罩住,C 杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C 均置于 2427環(huán)境中。 (如圖)(二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾天后,A、B 兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C 杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。(三)回答問(wèn)題:(1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響,你認(rèn)為應(yīng)選用_杯作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。該實(shí)驗(yàn)的變量是_。(2)要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響,你認(rèn)為應(yīng)選用_作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟 2 中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請(qǐng)你指出其中一處不

12、足:_。3.(每空 1 分,共 5 分) 據(jù)常見(jiàn)幾種植物的圖片,回答:(1)夏天,池水變綠是圖中_(填標(biāo)號(hào))類植物大量繁殖造成的。(2)具有真正的根、莖、葉的植物是_(填標(biāo)號(hào)) 。(3)用種子繁殖的植物的是_;可用孢子繁殖后代的植物是_。 (填標(biāo)號(hào)) (4)甲和丁兩類植物的主要區(qū)別是: 得得 分分評(píng)卷人評(píng)卷人精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)4.(每空 1 分,共 10 分)每年四月初一年一度的 “泗水桃花旅游節(jié) ”便會(huì)有成千上萬(wàn)的游客來(lái)此賞花、 踏青、覽勝、尋訪。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)圖中_(填序號(hào))構(gòu)成雌蕊(2)傳粉是指花粉從雄蕊的 里散出來(lái),落到雌蕊上

13、的過(guò)程。(3)當(dāng)花粉管不斷伸長(zhǎng)達(dá)到 內(nèi)部后,會(huì)釋放出精子與其中的 結(jié)合,形成。(4)受精完成后,唯有 繼續(xù)發(fā)育,并最終形成果實(shí)。其中發(fā)育成果皮, 發(fā)育成種子,種子中的胚由發(fā)育而成。5.(8 分)右圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:(1)菜豆種子和玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是 ,它分別是由甲圖的 或乙圖的 構(gòu)成(用圖中的字母或數(shù)字代碼回答) 。(2)玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是 得得 分分評(píng)卷人評(píng)卷人得得 分分評(píng)卷人評(píng)卷人精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè),其中所貯存的營(yíng)養(yǎng)成分主要是 。 (注: 中填圖中序號(hào),其后填相應(yīng)名稱,以下同。 )(3)對(duì)菜豆種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 ;對(duì)玉米種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 。(4)菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 6.下圖是芽發(fā)育成枝條示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中1將來(lái)發(fā)育成 ,圖中2將來(lái)發(fā)育成 ,圖中3將來(lái)發(fā)育成 。7.下圖描述的是綠色植物大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題 圖示過(guò)程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、和充足的空氣。 大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是。 從過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)重要的生理過(guò)程。 (果實(shí))是由中的發(fā)育形成的。附加題附加題某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)

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