新教師的師德反思

1、新教師的師徳反思下而是關于新教師師德的教學反思范文，僅供閱讀參考！新教師的師德反思蘇霍姆林斯基曾說過：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)。是的, 作為教師，我深感榮幸，同時，也深深明白自己肩上的重任。在我看 來，師德不是什么豪言壯語，也不是什么豐功偉績，最主要的還是飽 含教育的激情，用最淵博的知識和良好的人格魅力教育學生，用最熾 熱的心熱愛學生，真正完成教書育人的任務。在新的時期，師德被賦予了新內涵。我認為，師德高尚的教師 應該做到以下幾點：首先，師德高尚的教師應該經常吸收教育新理念。 在這一方而，我一直堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習 中華人民共和國教育法中華人民共和國教師法，按照中小學

2、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，遵守社會公德。其次，師德高尚 的教師應該具備淵博的學識和有吸引力的人格魅力。一位教師如果沒 有專業(yè)的文化知識，就難以讓學生信服，難以讓學生盡情地、快樂地 在知識的海洋里翱翔;一位教師如果缺乏人格魅力，學生就難以吸取 最甜美的人性魅力的雨露，學生的人格和品德就失去了堅實的底色。 所以我十分認真地訂閱各種語文教學的資料供自己研究學習，努力提 升自己的專業(yè)素質。再次，師德高尚的教師應該用最熾熱的心熱愛學生。我相信， 熱愛學生的老師最受歡迎。學生渴望的不僅是從老師那里獲得知識， 更重要的是得到老師的關愛。所以在乎時的教學中，我熱愛學生，對 學生要求嚴格，但嚴中帶慈，與他們

3、談心，真正了解孩子的世界，用 溫暖感人的師愛引領著他們一步一步地成長，讓他們從一開始就感受 到老師的愛，感受到學習的快樂。作為新教師，雖然斗志滿滿，也做出了一些成績，但是各方面 仍存在著不足：工作作風有待扎實，有時遇到困難會灰心喪氣，有時 像只無頭蒼蠅，找不著方向。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的 心理動態(tài)和課堂生成部分把握得不夠好，因此缺乏足夠的教學機智， 在課堂上發(fā)生意外情況時，常常不能得心應手。在教育教學中，我會繼續(xù)改進自己：第一，時時充電，終身學習。努力學習新課程的理念，與最新 的知識接軌，讓自己的思想時刻與時俱進。抓住每一個外出學習培訓 的機會，努力學習，虛心求教。第二，熱愛學生，關注發(fā)展。關注每一個學生的發(fā)展，給孩子 們營造一個溫暖快樂的學習氛圍，讓孩子們沐浴在師愛的陽光下，快 樂地成長。第三，逐步摸索，探求班主任工作的新路。班級管理能力的提 升不是一蹴而就的，而要靠自己時刻總結反思，虛心求教，與學生溝 通，與家長聯系，架起和諧的班級溝通之橋?？傊?/p>