XX六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)模擬試卷1蘇教版

1、XX六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)模擬試卷1（蘇教版）XXXXXXXX 學(xué)年六年級(jí)模擬試卷六年級(jí)科學(xué)題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人一、填空。人在一生中的兩次生長(zhǎng)高峰為、。是我們由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期，在此期間，我們的、都發(fā)生著巨大的變化。伴隨著身體素質(zhì)的提高，青少年和年齡也不斷提前。人類對(duì)遺傳與變異的不懈探索：現(xiàn)代遺傳學(xué)之父是；雜交水稻之父是。動(dòng)、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做，它又可分為和這兩種形式。化石是在地層巖石中保存幾百萬(wàn)年以前死亡生物的或， 如： 骨骼、 、葉子、腳印等。我知道的有、等。食物鏈的源頭是，終點(diǎn)是。生物共同的家園是，每一種生物都有自己的家園，它們分布在的不同地方構(gòu)成食物鏈的

2、三類生物是：、。如果沒(méi)有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)都將。0 0.面對(duì)日益枯竭的礦物能源問(wèn)題，人們正竭力尋找的解決辦法有：、和。1 1 . .核能也叫， 它的巨大能量是從小小的內(nèi)釋放由來(lái)的。 10001000 克鈾核發(fā)生裂變時(shí)，放生的能量相當(dāng)于燃燒噸標(biāo)準(zhǔn)煤。利用核能發(fā)電的電廠叫。列舉早晨起床后由門上學(xué)的這段時(shí)間里， 你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程：點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把電能轉(zhuǎn)換成。用熱水洗臉：熱水器把天然氣中的化學(xué)能或電能轉(zhuǎn)換成。吃飯上學(xué)：把食物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成。3.3.拓展指的是把課堂上學(xué)到的知識(shí)盡可能的運(yùn)用到日常生活中，解釋更多的，探究更多的。這樣，我們的知識(shí)就能，本領(lǐng)。二、選擇。下面關(guān)于體重的說(shuō)法中，正

3、確的是。A A、體重每年勻速增長(zhǎng) B B、體重每年并非勻速增長(zhǎng)c c、體重的增長(zhǎng)是先快后慢 D D、體重的增長(zhǎng)是先慢后快下列關(guān)于用眼衛(wèi)生說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A A、注意書寫姿勢(shì)，胸離桌一拳、眼高書本一尺、握筆的手與筆尖距一寸B B、 注意正確的閱讀姿勢(shì)， 閱讀一段時(shí)間后可以遠(yuǎn)望或看綠色的東西，以減輕疲勞。c c、堅(jiān)持按時(shí)做眼保鍵操；注意書寫時(shí)采光與照明，不在強(qiáng)光或弱光下學(xué)習(xí)。D D、躺在床上看書讀報(bào)，很舒服，姿勢(shì)也無(wú)所謂。下面不屬于科學(xué)用腦的是。A A、動(dòng)靜結(jié)合 B B、課程交替 c c、勤于思考 D D、多睡覺“龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞”是一種現(xiàn)象。A A、遺傳 B B、變異 c c、進(jìn)化 D

4、 D、傳統(tǒng)下面說(shuō)發(fā)正確的是。A A、變異對(duì)生物都是有害的B B、變異對(duì)生物都是有益的c c、有些變異對(duì)生物是有益的，有些變異對(duì)生物是有害的。塊恐龍化石是在被發(fā)現(xiàn)的。A A、1822B1822B、1859c1859c、188418840 0.在 50005000 萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中， 馬的身軀增大了， 它的腳趾個(gè)數(shù)變化為。A A、1 1 至 4B4B、4 4 至 1c1c、3 3 至 1 11,1,下列以其它三組不一樣。A A、小丑魚和?？?B B、啄木鳥和樹 c c、獅子與斑馬 D D、鱷魚和鱷鳥2,2,下列關(guān)于能量的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A A、人在沉睡時(shí)不消耗能量 B B、人的能量主要來(lái)自食物c c

5、、燃料為汽車運(yùn)動(dòng)提供能量 D D、聲音也具有能量3 3,下列成語(yǔ)中，不能解釋為拓展的是。A A、觸類旁通 B B、百聞不如一見 c c、舉一反三 D D、聞一知十三、判斷題。青春期拔胡須會(huì)損傷毛囊，會(huì)使細(xì)菌侵入人體。預(yù)測(cè)由來(lái)的身高不一定就是自己將來(lái)準(zhǔn)確的身高。世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，所以變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳是個(gè)別存在的。太空椒是因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長(zhǎng)得果大色艷，籽少肉厚的。不同年代地層之間的生物是沒(méi)有聯(lián)系的。大象的耳朵是用來(lái)幫助它有效散熱的。0 0.拉馬克認(rèn)為， 長(zhǎng)頸鹿繼承了長(zhǎng)脖子的， 更易于生長(zhǎng)和繁殖后代。經(jīng)過(guò)數(shù)代之后，這種優(yōu)勢(shì)特征將排斥其他物種，使長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿繁衍至今，而短脖子的則滅絕了。自然界中的能源是無(wú)限的，我們不需要有節(jié)制地使用。人類利用太陽(yáng)能的事例如：利用海水曬鹽、太陽(yáng)能熱水器熱水。3,3,拓展和應(yīng)用是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)重要的兩個(gè)方面。四、簡(jiǎn)答及實(shí)踐操作題3.3.青春期是人生一道亮麗的風(fēng)景線，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待青春期發(fā)生的變化？人類的哪些行為會(huì)破壞大自然的生態(tài)環(huán)境？在維護(hù)大