第4課第2框學會與人合作

1、第四課 （第二框）學會與人合作【學習目標】1體會合作是一門藝術，幫助學生學會與人合作的幾種主要技巧。聯(lián)系自身實際，談談與人合作共事的經驗和教訓。 2認識良好的合作一定是公平公正的，樹立公平合作的意識，認識合作在生活中的重要性。 3形成寬容他人、欣賞他人的胸懷，培養(yǎng)樂于與他人合作的品質，養(yǎng)成關心集體、重視集體、為集體作貢獻的精神。 【活動方法】自主學習、合作探究、展示、點評等?！净顒舆^程】活動一：自主感知教材，形成知識體系（約15分鐘，全班交流5分鐘）要求：對照下面的知識結構，閱讀、梳理教材（P52-P55），并在教材上適當標注，在感知的基礎上理解和適當記憶。1（1）有效合作

2、首先要做到 、 。 （2）在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的，關鍵是 ， 。 （3）善于合作必須堅持 的原則，共享合作成果。 （4）合作需要 ， 是良好合作的前前提。2與人合作的方法或技巧有哪些？P52553合作與公平的關系如何？怎樣才能做到公平合作？P55活動二：培養(yǎng)樂于與他人合作的品質，養(yǎng)成關心集體、重視集體、為集體作貢獻的精神（先自主后合作、展示、點評 約20分鐘）1家庭篇  角色扮演：古時候有位父親，在臨終前，要把四個金錠分給三個兒子。三個兒子的情況是：大兒子精明能干，為賺取這四個金錠出的力最多，二兒子能力一般，但是很有孝心，父親生病時端茶送水，最得父親的喜愛，三兒子身殘體弱，為

3、人善良，父親最擔心他以后的生計。（1）如果你是父親，你會根據(jù)什么原則來分配這四錠黃金？（2）如果你是其中的一位兒子，你希望怎樣分配這些黃金？2學校篇閱讀課本P53下九（6）班大合唱失敗的有關材料， 思考并回答問題：（1）在班級活動中，對同學之間的相互合作，你認為應該注意什么？ （2）故事續(xù)編；你認為應該怎樣去解決他們之間的矛盾（編故事、小品表演）這個故事告訴我們合作還要注意什么？ 3社會篇  四川地震后，全國上下齊心協(xié)力抗震救災。 （1）討論：我國抗震救災為什么會取得階段性地勝利呢？ （2）抗震救災體現(xiàn)合作的哪些技巧和原則呢？在這些技巧和原則中

4、，哪個最重要呢？（3）想一想： 不久學校開展了 “我愛我的祖國”偉大成就展的黑板報評選活動,假如你又是本次活動的組織者，你怎樣調動本小組同學的積極性， 出一份高質量的黑板報呢？活動三：檢測反饋（展示、點評 約5分鐘）1在社會生活中，我們不僅要樹立強烈的合作意識，增強團隊精神，而且要會合作的方法。所以我們要 （ ）合理分工，科學計劃 承擔責任，履行義務 相互溝通，真誠合作 公平共正，合作共享A. B. C. D.2惟有具備強烈的合作精神的人才能生存，并創(chuàng)造文明。對此理解正確的是 （ ）A善于合作要求我們每個人你借我勢、我助你力、相互補臺，形成一個堅強有力的集體B善于合作，必須做到合理分

5、工，科學計劃 C善于合作，要承擔責任，履行義務D只要具有合作的意識，我們就能培養(yǎng)良好的合作品質3右圖的注釋是：“要想融入集體，健康成長，應該把M翻過來”（Me=我，We=我們），這給我們是啟示是個人只有在社會中才能得到全面發(fā)展個人必須正確認識和對待復雜的社會學會合作是現(xiàn)代人應該具備的基本素養(yǎng).在集體中要正確處理合作與競爭的關系A BC D4揚州市委、市政府積極實施跨江融合發(fā)展戰(zhàn)略，全面跨江對接，融人蘇南、長三角核心區(qū)。這主要基于 A競爭才是目的B合作就是竟爭C競爭需要正當D發(fā)展需要合作5在一次足球比賽中，由于體育委員在戰(zhàn)術安排上存在失誤，盡管隊員們十分努力，但曾經獲得三連冠九（1）班最終還是輸

6、掉了比賽。這主要告訴我們 A合理分工，科學計劃 B指揮是團隊的核心和靈魂C要公平公正，合作共享 D要以平常心對待競爭的成功與失敗參考答案活動一：略活動二：1.（1）略（2）善于合作，必須堅持公平公正的原則，共享合作成果。在合作中，既要公平公正地分擔責任，也要公平公正分享成果，這樣才能相互尊重，相互信任，達到雙贏共贏。2.（1）合理分工、 精心計劃、相互尊重。 相互支持、要勇于承擔責任，自覺履行義務（2） 相互溝通，真誠合作（3）善于合作，必須做到合理分工，科學計劃；分析各自的優(yōu)勢和不足，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長；制定科學、合理的計劃，落實各自的責任。3.（1）中央領導科學決策，及時部署；地方、軍隊各級領導深入一線指揮抗震救災；軍隊、武警、消防戰(zhàn)士和醫(yī)護工作者等積極投入到抗震救災的前沿陣地；世界一些國家的