第8冊(cè)美術(shù)教案《看花燈》

1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 施教日期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容看花燈共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1通過觀看各種花燈，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日，回憶豐富多彩的燈會(huì)場景，抓住燈會(huì)活動(dòng)中最具表現(xiàn)力的一面，讓學(xué)生回憶，想象，讓學(xué)生了解華燈這一種中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。2通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在感受、討論、繪畫、制作，表現(xiàn)彩燈的有關(guān)探究活動(dòng)中，更好的體驗(yàn)花燈給我們的生活帶來的樂趣，從而掌握花燈或節(jié)日燈市的表現(xiàn)的方法。加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化，風(fēng)俗的了解。3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的了解，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察花燈，收集有關(guān)花燈的資料，著重利用多方面的信息讓學(xué)生感受、表現(xiàn)花燈。教學(xué)難點(diǎn)：回憶豐

2、富多彩的燈市場景和各式各樣的花燈，抓住燈市活動(dòng)中最具有表現(xiàn)力的一面，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用不同材料、不同繪畫方法，發(fā)揮想像，表現(xiàn)熱鬧歡快的燈市場景或繪畫出造型獨(dú)特的花燈。教學(xué)資源教師準(zhǔn)備：有關(guān)的燈市活動(dòng)和花燈的大量圖片，各種與元宵節(jié)賞燈活動(dòng)有關(guān)的文字介紹、范作、課件等。學(xué)生準(zhǔn)備：收集各種花燈的風(fēng)俗圖片和文字，以及繪畫工具。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)航策略調(diào)整反思一、引入新課觀看各種花燈的課件。（多媒體展示）二、討論探究1討論所看過的花燈，介紹這些花燈有什么特色。2.聽老師介紹花燈歷史。3.了解花燈的外形、結(jié)構(gòu)、制作及材料方面的特點(diǎn)。4.欣賞課本圖片，了解圖片中燈市活動(dòng)的構(gòu)圖方法和色彩的表現(xiàn)，觀察觀燈活動(dòng)中的細(xì)節(jié)。5.

3、老師示范：示范繪畫一幅體現(xiàn)觀看花燈時(shí)的熱鬧場面，以燈為主要表現(xiàn)對(duì)象。三、學(xué)生作業(yè)選擇利用自己所帶的工具材料畫出一幅能表現(xiàn)燈市熱鬧氣氛的畫。四、評(píng)價(jià)展示優(yōu)秀作品欣賞、評(píng)析。五、拓展延伸欣賞有關(guān)元宵節(jié)-賞燈活動(dòng)的照片、詩詞。一、引入新課觀看圖片，激發(fā)興趣：觀看具有代表性的不同供給燈和燈市的有關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受花燈節(jié)歡快的氛圍，激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣。（多媒體展示）二、討論探究1組織學(xué)生討論所看過的花燈，并嘗試介紹這些花燈有什么特色。2.老師介紹花燈歷史：老師結(jié)合課件介紹觀燈活動(dòng)的來歷及相關(guān)花燈的品種和相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)日風(fēng)俗活動(dòng)和民間藝術(shù)的了解。3.交流花燈：介紹花燈外形、結(jié)構(gòu)、制作及材料方面的特點(diǎn)。4.師生欣賞交流討論：欣賞課本圖片，講述圖片中燈市活動(dòng)的構(gòu)圖方法和色彩的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生興趣。引導(dǎo)學(xué)生觀察觀燈活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，開闊學(xué)生的眼界，拓寬學(xué)生的思路，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維。5.老師示范：示范繪畫一幅體現(xiàn)觀看花燈時(shí)的熱鬧場面，以燈為主要表現(xiàn)對(duì)象。（口頭表述）三、學(xué)生作業(yè)讓學(xué)生在感受的基礎(chǔ)上，選擇利用自己所帶的工具材料畫出一幅能表現(xiàn)燈市熱鬧氣氛的畫。四、評(píng)價(jià)展示優(yōu)秀作品欣賞、評(píng)析。五、拓展延伸欣賞有關(guān)元宵節(jié)-賞燈活動(dòng)的照片、詩詞，在詩詞中尋找中國傳統(tǒng)節(jié)日