卓有成效的管理者讀書(shū)筆記-讀書(shū)筆記(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上卓有成效的管理者讀書(shū)筆記1、管理者的常見(jiàn)管理模式就是根據(jù)實(shí)際制定并完善管理制度，最終通過(guò)制度的落實(shí)來(lái)體現(xiàn)管理實(shí)效。卓有成效的管理者一書(shū)作者的基本管理觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，管理者并非是少數(shù)的管理制定者而是每位“知識(shí)工作者”，而他們是在“自覺(jué)”的前提下，和自身努力（知識(shí)，創(chuàng)意和信息）化為產(chǎn)品，結(jié)合實(shí)際實(shí)現(xiàn)時(shí)效，他們是真正的管理者，完成其從宏觀到微觀，從思考到執(zhí)行至“卓有成效”。2、“時(shí)間”，作者認(rèn)為它是一種特殊的資源，沒(méi)有替代品，無(wú)法儲(chǔ)存，而且是做任何事情的一個(gè)必備條件，所以記錄、管理、統(tǒng)一安排時(shí)間是管理者有效性的基礎(chǔ)，并告誡讀者，有效管理者與普通人的最大區(qū)別就是珍惜自己的時(shí)間。但是

2、，人們經(jīng)常最不善于管理自己的時(shí)間。其實(shí)時(shí)間的重要性不言而喻，但如何最科學(xué)實(shí)際地去安排時(shí)間是管理者必須面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題，組織規(guī)模越大，管理者實(shí)際可掌握的時(shí)間越少，身為管理者，更應(yīng)該知道自己的時(shí)間用的什么地方。使在某時(shí)間產(chǎn)生最大績(jī)效，必須著眼于整個(gè)組織的績(jī)效和成功，同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和書(shū)中的實(shí)例，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了合理安排和運(yùn)用時(shí)間的重要性，什么樣的事情在什么樣的時(shí)間去處理，怎樣消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)，這是擺在大家面前的一個(gè)看似平常又非常重要的問(wèn)題。時(shí)間不僅對(duì)管理者，而且對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有壓力的。“惜時(shí)如金”，做到系統(tǒng)的時(shí)間管理，從有效的管理者的角度出發(fā)，認(rèn)識(shí)你的時(shí)間。3、一位管理者能重視貢獻(xiàn)，是

3、人才發(fā)展的最大動(dòng)力。因?yàn)槿丝梢噪S外加要求而調(diào)整自己。重視貢獻(xiàn)的管理者還可以幫助和他共事的那些人將眼光放得更遠(yuǎn)，這樣也就提高了他們的工作標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都應(yīng)有貢獻(xiàn)，大到社會(huì)，小到服務(wù)團(tuán)體。貢獻(xiàn)一詞在不同的場(chǎng)合有不同的含義，作為管理者來(lái)講，管理者要想有所貢獻(xiàn)就必須要在三個(gè)方面來(lái)下功夫，作者強(qiáng)調(diào)了貢獻(xiàn)的直接成果及價(jià)值觀三個(gè)方面，并提出“我能做什么貢獻(xiàn)”的問(wèn)題，挖掘工作中尚未發(fā)現(xiàn)的潛力（潛在的貢獻(xiàn)），在閱讀本章前，我理解的成果基本是直接成果，無(wú)潛在的意識(shí)，現(xiàn)在逐漸認(rèn)識(shí)到了貢獻(xiàn)的全方位性及高度綜合性。只有理解和重視貢獻(xiàn)，才能使自己的工作有所貢獻(xiàn)。重視貢獻(xiàn)是一項(xiàng)組織的原則，能使管理者掌握各項(xiàng)工作的關(guān)聯(lián)性，從而

4、創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的工作團(tuán)隊(duì)來(lái)。同時(shí)，貢獻(xiàn)就是重視有效性，作為未來(lái)的管理者，我們應(yīng)由“知”用于“行”。4、管理者的任務(wù)，不是去改變?nèi)?，而是去運(yùn)用每一個(gè)人的才干，使才智及靈感得到充分發(fā)揮，從而使組織的整體效益得到成倍增長(zhǎng)。任何一個(gè)團(tuán)體，其行事標(biāo)準(zhǔn)不取決于領(lǐng)導(dǎo)人的表現(xiàn)，所以有效的管理者會(huì)把自己的團(tuán)體作用建立在發(fā)揮所長(zhǎng)上，如何管理和使用人，是每個(gè)團(tuán)體的首要問(wèn)題。怎樣才能用其所長(zhǎng)避其所短，是管理者的長(zhǎng)期任務(wù)。作為管理者要首先認(rèn)識(shí)到，人無(wú)全才，客觀公正的看待人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，重視作為和貢獻(xiàn)。本章事例告訴我們，管理者要因事用人，用人之所長(zhǎng)的同時(shí)要容其所短，知道怎么用人，用什么人，才能做到真正有效。5、作為管理者

5、，很多事情要去處理，但時(shí)間卻非常有限，那些事情需要優(yōu)先處理，哪些事情需要暫緩，到底根據(jù)什么來(lái)做決策，作者告訴我們，卓有成效的管理者，總是要把重要的事情放在前面去做，前后次序的考慮，把主要的精力集中在當(dāng)前正在進(jìn)行的工作上，而不會(huì)去兼辦其他工作，完成一件事情以后，再根據(jù)事情的變化，決定下一步優(yōu)先事項(xiàng)及集中精力、全神貫注地去進(jìn)行下一步工作。6、只有管理者才需要決策，卓有成效的管理者做的是有效決策，而且是重大決策，他們知道什么時(shí)候應(yīng)依據(jù)什么原則來(lái)做決策，什么時(shí)候應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況來(lái)做決策，而且深知在整個(gè)決策過(guò)程中，最費(fèi)時(shí)的不是決策本身，而是決策的推行。一項(xiàng)決策，如果不能付諸行動(dòng)，就稱不上是真正的決策，最多

6、是一種良好的意愿，有效地決策，雖然是以高層次的理性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，但決策的推行卻必須盡可能接近工作層面，必須力求簡(jiǎn)單。決策的五個(gè)要素，1、要切實(shí)了解問(wèn)題的性質(zhì)，如果是經(jīng)常性的，那就只能通過(guò)一項(xiàng)建立規(guī)則或原則的決策才能解決；2、要確實(shí)找出解決問(wèn)題時(shí)必須滿足的界限，換言之，應(yīng)找出問(wèn)題的“邊界條件”；3、仔細(xì)考慮解決問(wèn)題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足的是哪些條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)及讓步事項(xiàng)，以期該決策能被接受；4、決策方案要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動(dòng)；5、在決策執(zhí)行中，重視反饋，以印證決策的正確性及有效性。通過(guò)貝爾電話公司等案例分析，向我們充分體現(xiàn)了什么是真正的有效地

7、決策。7、決策中的判斷是若干方案中的選擇，它要經(jīng)過(guò)見(jiàn)解、驗(yàn)證、標(biāo)準(zhǔn)、反饋、判斷等階段，我們通常所做的決策，大部分都介于必須做決策與可以不做決策二者之間，通常多是如何改進(jìn)而不是如何真正做變革和創(chuàng)新，在這種情形下，有效地管理者會(huì)做比較，做了新決策可能有什么收獲和風(fēng)險(xiǎn)，不做又可能有什么損失，這里有兩項(xiàng)原則，1、如果利益遠(yuǎn)大于成本及風(fēng)險(xiǎn)，就該行動(dòng)；2、行動(dòng)或不行動(dòng)，切忌只做一半或折中。8、“管理者的工作必須卓有成效，卓有成效是可以學(xué)會(huì)的”，人門(mén)聘用管理者就是希望她的工作卓有成效，管理者必須在他的組織里開(kāi)展有效的工作，那么，管理者應(yīng)該學(xué)些什么，做些什么。本書(shū)把組織和工作績(jī)效作為兩大目標(biāo)，“卓有成效是可以學(xué)會(huì)的”，是什么促成了組織和管理者的卓有成效，因?yàn)樽坑谐尚?duì)管理者來(lái)說(shuō)，是理所當(dāng)然