2021學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

1、2021學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期教導(dǎo)處在進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞高效課堂建設(shè)，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流和教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高和學(xué)校管理能力的提升。加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效發(fā)展。本學(xué)年，我校的教育教學(xué)成績(jī)突破新高，為天成學(xué)校建校以來(lái)的最好成績(jī)。九年級(jí)在畢業(yè)考試中又創(chuàng)新高，我校參加中考的 282282 名學(xué)生，被市一中及分校錄取的學(xué)生達(dá)到二十二名，是建校以來(lái)最多的一次。省重點(diǎn)升學(xué)率大幅度提高，總升學(xué)率達(dá)

2、 6868.。小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)前列。非畢業(yè)班年級(jí)在全區(qū)組織的歷次統(tǒng)考中，絕大多數(shù)科目三率位居全區(qū)前三。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)如下。一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革1 1 .繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。2 2 .嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。3 3 .繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理， 綜合實(shí)踐活動(dòng)能結(jié)合“校園文化”開(kāi)展，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益1

3、 1 .加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。并且通過(guò)這種形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)。2 2 .向課堂教學(xué)要質(zhì)量。學(xué)校大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂模式，堅(jiān)持向課堂要效益，要求教師努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課，把課堂作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，更注重學(xué)生的情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：（一）精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。1 1 .學(xué)校要求教師備課要能體現(xiàn)出高效性，要采用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式備課，一律采用電子備課

4、（個(gè)別年齡大的教師可以用紙質(zhì)教案）。2 2 .提倡教師注重利用教學(xué)資的開(kāi)放性特性。備課時(shí)，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。特別是青年教師，可參考優(yōu)秀教案，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄。3 3 .要充分發(fā)揮教研組的作用，采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。本學(xué)期學(xué)校要求每個(gè)教研組要有兩節(jié)磨課，要求在深入分析Ap p 每個(gè)單元（或每個(gè)系列）教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師的自身優(yōu)勢(shì)，確定每個(gè)人的主攻方向和備課重點(diǎn)，而后通過(guò)集體研討，達(dá)到教案的整體優(yōu)化和資共享。教師備課可以按課時(shí)，也可以按一篇文章、一個(gè)單元備課。 但教案上必須要有教后記或教學(xué)反思。 教導(dǎo)處每學(xué)期集中組織檢查三

5、次，有問(wèn)題的限期改正。要求教研組長(zhǎng)對(duì)教師的教案認(rèn)真審核，對(duì)檢查的情況做如實(shí)記錄，并把教案交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處對(duì)教案分教研組統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)資共享。使用網(wǎng)絡(luò)資時(shí)，要切合實(shí)際，有必要自己設(shè)計(jì)的一定自己設(shè)計(jì)，避免濫用。提倡使用自制課件。每位教師設(shè)計(jì)的電子教案要實(shí)用、具體得當(dāng)，有必要用多媒體的一定要用，多媒體使用要合理。并符合上述電子教案設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則， 每期多媒體素材的利用不少于總課時(shí)的三分之二。電子教案并非一勞永逸， 更不是拿來(lái)就用， 需要教師在使用過(guò)程中嚴(yán)格對(duì)教案進(jìn)行熟悉、檢查、完善、更新。如果需要修改，要先在紙介稿上修改，在教研活動(dòng)時(shí)與教師們研討確定，再完善電子教案。二次使用不能原封不動(dòng)，要根據(jù)情

6、況進(jìn)行修改，使教案、課件趨于完善。（二）嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用 4040 分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對(duì)教師上課具體要求如下：1 1 .教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。2 2 .教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤。3 3 .滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教

7、育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。4 4 .改革教學(xué)方法。對(duì)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式要在探索中有所發(fā)展，要找到適合我們學(xué)校實(shí)際情況的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)新模式。5 5.教學(xué)手段要現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。6 6 .掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。(1)(1)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，用普通話講課；(2)(2)板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程；(3)(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。7 7 . .嚴(yán)格上課常規(guī)。(1)(1)教師應(yīng)在上課前 1 1 分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)

8、生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂(lè)課、微機(jī)課等要提前 5 5 分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。(2)(2)按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。(3)(3)嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律。(4)(4)對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位。(5)(5)愛(ài)護(hù)學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。8 8 .指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。（三）科學(xué)鞏固，讓每一

9、份作業(yè)都有實(shí)效。作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。教導(dǎo)處要求具體如下：1 1 . .布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求， 所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題。2 2 .凡布置的作業(yè)， 教師必須先了解作業(yè)的深度和廣度， 弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。3 3 .要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。4 4 .

10、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性：要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對(duì)潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。5 5 .作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ)。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。6 6 .及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。（四）虛心學(xué)習(xí)，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組每?jī)芍苓M(jìn)行一次活動(dòng)，主要圍繞

11、備課、聽(tīng)課、評(píng)課展開(kāi)。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布。1 1 .教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周 1 12 2 節(jié)，其他教師每學(xué)期不少于 1010 節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽(tīng)課。2 2.聽(tīng)課時(shí)要做好記錄，做好評(píng)價(jià)分析A Ap p，課后相互交流。在教學(xué)研討中提出客觀合理的評(píng)價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及聽(tīng)課班級(jí)等。三、加強(qiáng)年級(jí)組的管理，重視畢業(yè)班工作本學(xué)期七年級(jí)、八年級(jí)加強(qiáng)了薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，加大了優(yōu)生培養(yǎng)力度。各年級(jí)組都把培優(yōu)補(bǔ)差工作作為年級(jí)組的重點(diǎn)工作，要求每位教師的教學(xué)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)排名小學(xué)不低于第三名，中學(xué)不低于第五名，

12、教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好九年級(jí)、六年級(jí)畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：1 1 .合理分配，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間，所有教師要通力合作實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人利益最大化。2 2.班級(jí)任課教師之間加強(qiáng)交流，經(jīng)常溝通。3 3 .班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè)，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè)。對(duì)作業(yè)過(guò)多的學(xué)科，班主任可與該任課老師提出交涉，教導(dǎo)處不定期檢查。4 4 .班級(jí)任課教師要取消“自留地”思想，投入到班級(jí)集體中來(lái)，工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科，更要立足于是否有利于班級(jí)整體發(fā)展。“大田塊”增產(chǎn)才會(huì)豐收。四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，青年要參加青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評(píng)選和說(shuō)課比賽，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。教師