小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《懷素寫字》教案

1、小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)懷素寫字教案    （一）看圖，導(dǎo)入新課    1、映示課文第一幅圖。    提問(wèn)：小朋友，圖上的這個(gè)人正在干什么？（學(xué)生回答，板書：寫字）他是什么時(shí)候的人呢？（古時(shí)候）你從哪兒看出來(lái)的？（從他的穿著）你們知道他是誰(shuí)嗎（學(xué)生回答，板書：懷素）    2、簡(jiǎn)單介紹懷素。    懷素：唐朝人，我國(guó)古代著名的書法家。小時(shí)候當(dāng)過(guò)和尚。平時(shí)只要看到匾牌石刻的好字，他就仔細(xì)看，認(rèn)真想。他用木板，

2、芭蕉葉代替紙練字。他洗筆的池塘因?yàn)橛脕?lái)洗筆,池水都變黑了，被人們稱為“墨池”。    今天我們一起學(xué)習(xí)一篇關(guān)于懷素小時(shí)候刻苦練字的故事。    3、指名讀課題：懷 素 寫 字 。（注意正音：素、字、聲母都是平舌音）    （二）學(xué)生借助拼讀初讀課文    1、聽(tīng)老師讀課文，請(qǐng)小朋友們一邊聽(tīng)一邊想：懷素是怎樣練字的？    2、剛才，小朋友聽(tīng)得很認(rèn)真，現(xiàn)在就請(qǐng)大家學(xué)著讀課文，自由地讀兩遍課文，不會(huì)的

3、字借助拼音多讀幾遍。        （三）檢查自讀情況    1、指名分自然段試讀課文。其余小朋友注意聽(tīng)，看誰(shuí)讀的字音最準(zhǔn)確。評(píng)議。正音。    2、認(rèn)讀生字詞。    寫字 日子 一 長(zhǎng) 書法    （四）指導(dǎo)朗讀理解第1自然段    1、指名朗讀，說(shuō)說(shuō)這1自然段有幾句話。（兩句）   

4、 2、自然第一句，說(shuō)一說(shuō)：懷素是什么人？（和尚）    3、第二句話比較長(zhǎng)，誰(shuí)能讀好一句？（出示第二句）    （1）指名試讀。    （2）教師范讀。邊讀邊畫出朗讀指導(dǎo)符號(hào)。    他 / 從小就 / 喜歡 / 寫 字， 是個(gè) / 好學(xué)生上進(jìn)的 /孩子。    （3）引讀：懷素小時(shí)候是個(gè)什么樣的孩子？（學(xué)生齊讀，語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)“從小喜愛(ài)”，“好學(xué)上進(jìn)”）   &

5、#160;（4）齊讀第1自然段。    （五）指導(dǎo)朗讀理解第2 自然段    過(guò)渡：懷素從小喜愛(ài)寫字，好學(xué)上進(jìn)，值得我們每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)。那么懷素從小是怎樣學(xué)寫字的呢？    1、學(xué)習(xí)第一句。    （1）學(xué)生自由輕讀，指名讀。    （2）引讀。懷素寫字的態(tài)度怎么樣？    （學(xué)生朗讀句子：懷素寫字非常認(rèn)真）    啟

6、發(fā)學(xué)生練習(xí)換詞。（非常認(rèn)真可以說(shuō)成很認(rèn)真，十分認(rèn)真，特別認(rèn)真）    在“認(rèn)真”前加上“非常”，說(shuō)明認(rèn)真得很。這一句該怎樣讀呢？（學(xué)生再讀這一句，強(qiáng)調(diào)“非?！保?#160;   （3）懷素寫字非常認(rèn)真，他到底怎樣寫的呢？    出示句子，指名朗讀：他總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。    懷素寫字先做什么準(zhǔn)備，然后又怎樣寫的？（學(xué)生朗讀：先再）    提問(wèn)：句字中的“看清形狀”和“記住筆

7、畫”能顛倒嗎？為什么？（不能顛倒，因?yàn)閼阉匕衙總€(gè)字的形狀看得很仔細(xì)，很清楚，他才能記住筆順）     懷素先做好了這些準(zhǔn)備工作才動(dòng)筆寫字，他是怎樣寫的呢？（“一筆一畫”、“照著”）    過(guò)渡：你們看懷素寫字多認(rèn)真??！請(qǐng)?jiān)傧胍幌耄瑧阉貙懽质遣皇敲看味际沁@樣認(rèn)真呢？這一句話中哪個(gè)詞告訴我們的呢？（總是）    指名朗讀句子。    齊讀第一句。過(guò)渡：懷素這樣做，結(jié)果怎樣呢？    2、學(xué)習(xí)第二句，齊

8、讀。    （1）引導(dǎo)學(xué)生嘗試背誦這一自然段。邊讀邊想象懷素認(rèn)真寫字的形象。    懷素寫字，他總是先，再。這樣，懷素的字。    （2）學(xué)生一邊復(fù)述懷素認(rèn)真寫字的情形，一邊演示。懷素寫字分為三步？（看清字的形狀 記住字的筆順 一筆一畫照著寫從“總是”一詞看出懷素一絲不茍，每次練習(xí)寫字都這樣）（1） 懷素為什么能成為有名的書法家？（六）總結(jié)課文 一份耕耘一份收獲，懷素認(rèn)真，刻苦練習(xí)，終于成功了。小朋友們你長(zhǎng)大了想成為一個(gè)像懷素這樣有本領(lǐng)的人嗎？（七）指導(dǎo)書寫（1） 教師范寫（2） 學(xué)生在習(xí)字