書香少年評(píng)選方案

1、金海岸小學(xué) 筆香家庭書香少年評(píng)選方 案為營(yíng)造良好的書香校園氣氛,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書 習(xí)慣；為進(jìn)一步深化讀書活動(dòng)的教育效果,促進(jìn)書香行動(dòng)的 擴(kuò)大,營(yíng)造 讀好書,好讀書,做快樂(lè)的讀書人 的校園文化 環(huán)境,學(xué)校將進(jìn)行 書香家庭、書香少年評(píng)選活動(dòng),希望 以此次活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)讀書活動(dòng)向深層次開(kāi)展.現(xiàn)將評(píng)選方 案公布如下： 一、評(píng)選內(nèi)容1、書香家庭：每班民主評(píng)選由2個(gè)家庭參加學(xué)校評(píng)選,全校共評(píng)由個(gè)竿香家庭.2、書香少年：每班推選 4名學(xué)生參加學(xué)校評(píng)選,全校共評(píng) 由書香少年二、評(píng)選細(xì)那么一筆香家庭評(píng)選條件：1、家庭成員均熱愛(ài)讀書活動(dòng),有良好的閱讀習(xí)慣.2、開(kāi)展家庭親子閱讀,可以共讀一本書,有固定的讀書時(shí)

2、間與場(chǎng)所.3、家庭成員愛(ài)書藏書,訂閱報(bào)刊雜志,每個(gè)家庭根據(jù)各自 的情況建立 家庭藏書屋和家庭小書架,有一定的藏書量, 4、家庭成員讀有所獲,尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng) 等方面有較好的影響.5、孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良.有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮.二筆香少年評(píng)選條件：1、有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣；能在班級(jí)或?qū)W 校起模范帶頭作用.2、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的讀書活動(dòng),表現(xiàn)由色.3、讀書量大,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必背古詩(shī)詞和必讀書目, 經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍.4、特色作業(yè)之 自主閱讀評(píng)價(jià)優(yōu)秀,有特色；課外閱讀摘抄 作業(yè)優(yōu)秀,發(fā)表文章

3、多包括班級(jí)博客、校園網(wǎng)、報(bào)刊等.5、學(xué)以致用,視野開(kāi)闊、品德優(yōu)良.注：讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于 5萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于15萬(wàn)字三、評(píng)選材料1、書香家庭：請(qǐng)家長(zhǎng)將親子共讀的照片發(fā)至教科室郵箱,也可附上家有藏書目錄表.2、筆香少年：推薦表,該學(xué)生獲獎(jiǎng)或發(fā)表的文章、自創(chuàng) 童話連載、詩(shī)歌集、閱讀摘抄本、閱讀配畫、讀寫繪等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料提交原件或復(fù)印件.書香少年推薦表學(xué)生姓性別班級(jí)年班名家庭讀書冊(cè)閱讀量萬(wàn)字 篇藏書量摘抄讀書情況與讀書心得我的讀書名言家長(zhǎng)推家長(zhǎng)簽名章：薦意見(jiàn)年 月日班主任班主任簽名章：推薦意年 月曰見(jiàn)書香家庭推薦表申報(bào)時(shí)間：年 月日學(xué)生姓班級(jí)年班家庭成聯(lián)系員情況 書香家庭先進(jìn)事跡家