2020年上海金蘋果雙語(yǔ)幼兒園中班慶元旦活動(dòng)方案

1、2021年上海金蘋果雙語(yǔ)幼兒園中班慶元旦活動(dòng)方案2021年幼兒園元旦活動(dòng)方案【一】2021年的元旦節(jié)就要來臨了,元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的 開端,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,歡度元旦.為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié) 日,加深對(duì)元旦的熟悉和了解,體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,各地幼兒園都會(huì)開展豐富 多彩的元旦活動(dòng).主題目標(biāo)：1 .知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式.2 .通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氣氛.3 .學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情.主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：1 .熟悉元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日2 .迎接元旦,新年新氣象.牧童園服3 .迎接新年,精美卡片.4 .慶祝元旦,

2、以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì).活動(dòng)目標(biāo)：1 .知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天.2 .知道過了新年,又長(zhǎng)大了一歲.3 .了解和熟悉慶祝元旦的各種方式.活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖.活動(dòng)重難點(diǎn):理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1 .教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日. 如：小朋友們,你們知道一年中, 有哪些節(jié)日嗎？出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、 春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦.2 .教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？

3、新一年的到來,是一 年開始的第一天3 .教師提問：小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思.元旦就是一年的開始、 一年的第一天.以農(nóng)歷正月為元,初一為旦.二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦1 .引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？放煙花、吃餃子等2 .了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖如果條 件允許,可以制作成課件,引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工 作.提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等.3 .引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎

4、樣迎接元 旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法, 再讓幼兒表達(dá)自己的想 法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上, 送一張我 自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽.4 .播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟 別人說祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元 旦的喜悅.三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿? .教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比 以前長(zhǎng)大了,比以前更能干了,知道過了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲.2 .引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)

5、元旦的資料, 制作成元旦專題,讓幼 兒更深入的了解和熟悉元旦.2021年幼兒園元旦活動(dòng)方案【二】活動(dòng)目標(biāo)：1 .鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境,增添 2021新年的氣氛.2 .鍛煉幼兒的動(dòng)手操作水平,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力.活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片.2 .背景音樂?新年好?.活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法.活動(dòng)過程：一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1 .教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境卡片,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛 的興趣.2 .教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境.

6、二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境1 .教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個(gè)位置？怎樣才能把 氣球固定起來？2 .幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來, 這時(shí)教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討, 怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法, 并將彩帶用到適合的位置.如 可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上, 然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空 就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶.3 .教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶4 .教師展示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,教育幼兒小心翻開剪好的窗 花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境.三、欣賞新年環(huán)境,體驗(yàn)

7、成功的喜悅1 .教師帶著幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán) 境.2 .欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教室,活動(dòng)結(jié)束.活動(dòng)延伸：1 .引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境.2 .如果條件允許的話,可以利用課余時(shí)間,給孩子照相,留下孩子成長(zhǎng)的足2021年幼兒園元旦活動(dòng)方案【三】光陰似箭,歲月如梭.在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在 2021新年 來臨之際,一方面為了展示我們教師的風(fēng)采,打造新型幼兒園的風(fēng)貌,另一方面 為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的情感交流, 讓家長(zhǎng)更多地了解幼兒生活,從而實(shí)現(xiàn)家園共 創(chuàng)幼兒開展空間的新局面.我們xx 一班開展了此次元旦親子活動(dòng)愛

8、在 XX.活動(dòng)主題：展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在XX.活動(dòng)目標(biāo)：1、通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親 子活動(dòng)的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié)；2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信 息反響,從而更了解和支持幼兒園的工作；3、通過向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本國(guó)的良好形象.活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境.2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備.3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品.活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室.活動(dòng)形式：兒歌、歌曲表演、親子

9、游戲活動(dòng)等.活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：1、親子游戲：吹雞毛目的：提升幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的水平以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精 神.玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落 地,不能用手幫助,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì).此游戲進(jìn)行1次.2、幼兒表演兒歌?老師的手?、?別說我小?歌曲?我們是中班小朋友?、?頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳?3、親子游戲：運(yùn)氣球目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作水平,開展幼兒的平衡感.玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間2分鐘 內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝.規(guī)那么手不碰球,途中掉落或爆破均無效.此游戲每 次兩組家庭,共游戲2次.

10、4、幼兒表演兒歌?家?、?月亮?歌曲?國(guó)旗多美麗?、?熟悉你呀真快樂?5、親子游戲：蹲蹲樂目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反響水平和應(yīng)變水平.玩法：請(qǐng)四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名, 任意指定一種 動(dòng)物開始下蹲,同時(shí)還要念詞：“ XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲.指定別的動(dòng) 物組做同樣的下蹲動(dòng)作,依此類推但不能馬上回指.說錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰 出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì).此游戲進(jìn)行 1次.6、幼兒表演兒歌?團(tuán)結(jié)友愛殺又殺?、?落葉?歌曲?朋友越多越快樂?、?買菜?7、親子游戲：貼鼻子目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合水平,開展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)水平.玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小

11、朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼 到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功.家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看.此游戲每次選兩組家 庭,共進(jìn)行2次.8、幼兒表演兒歌?秋天的顏色?、?秋天的畫報(bào)?歌曲?逛公園?、?郊游?9、親子游戲：兩人三足目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流.玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線, 請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑 線上,用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長(zhǎng)雙手背后,聽到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑, 到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線 者為勝.此游戲進(jìn)行2次.10、幼兒表演歌曲?螃蟹歌?、?咚咚鏘?11、親子游戲：拷貝不走樣目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反響水平

12、和模仿水平.玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng),把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng) 看,并讓他做一個(gè)動(dòng)作來表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思, 以此類推,直至最后一位家長(zhǎng)根 據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ).此游戲進(jìn)行2次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì).12、幼兒表演兒歌?小雪花?、?下雪天,像過節(jié)?歌曲?請(qǐng)你和我跳個(gè)舞?13、親子游戲：奇趣口香糖目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)水平和限制水平.玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端, 面部向 上,利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中,誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者.游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰.此游戲進(jìn)行1次.14、幼兒表演兒歌?拜年?歌曲?聽

13、?、?雪花和雨滴?15、親子游戲：踩氣球目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神,開展其小腿肌肉水平.玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各10只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭.此游戲進(jìn)行2次.活動(dòng)反思：2021年元旦是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子,由于在這個(gè)愉快的日子里,我們 陽(yáng)光幼兒園中班“愛在中一元旦親子活動(dòng)也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了.親 子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng), 通過一起做游戲的方式,不僅使親子問 感到開心、快樂,更是一種情感的交流.此次活動(dòng)重在表達(dá)“愛在中一的主題理念,不僅讓家長(zhǎng)朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?更重要的是使彼此建立一種互相 尊重、信

14、賴的感情,讓嚴(yán)寒的冬季散發(fā)著暖暖的愛意.親子活動(dòng)既豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的友誼,它作為一 個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人魅力的時(shí)機(jī)；而家長(zhǎng) 們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、 貼近自己的孩子；作為我們老師,更是 在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通的時(shí)機(jī).活動(dòng)結(jié)束時(shí),小朋友的臉紅撲撲的,家長(zhǎng)們的臉笑嘻嘻的,老師的臉熱乎乎 的,我們每個(gè)人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福.通過這次活動(dòng),讓我感覺到, 作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)孩子、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī),讓他 們每個(gè)人都快樂,自信地成長(zhǎng).瞧！每個(gè)人都滿載而歸,他們收獲的不僅僅是豐富的禮品, 更收獲了

15、滿滿的 愛意與濃濃的親情.祝天下所有的孩子和家長(zhǎng)：新年快樂！幸福美滿！2021年幼兒園元旦活動(dòng)方案【四】一、活動(dòng)時(shí)間：2021年x月x日.二、活動(dòng)目的：1、通過元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒 與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情.2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅.三、活動(dòng)過程：1、來園活動(dòng)各班教室2、生活活動(dòng)3、新年心愿包活動(dòng)準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?再裝入紅信封袋內(nèi).4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂新年好過程：1律動(dòng)“新年好2元旦活動(dòng)親子游戲a.放鞭炮準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小

16、班組,托班組.每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子.將幼兒和家長(zhǎng)分成一一 對(duì)應(yīng),面對(duì)面排.開始由幼兒手捧“爆竹由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過 “爆竹后,雙手上舉,口中喊道“砰啪,就算送到一個(gè).然后孩子再將“爆 竹運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完.b.疊疊樂每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次藍(lán)色12個(gè)每班4個(gè)玩法：6個(gè)家庭一個(gè)孩子和一個(gè)大人,站在起跑線后,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐.發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回, 并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回.以速度最快的 一組為勝.注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐c.運(yùn)彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn) 走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力.d.搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子.玩法：老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色.如果說紅色就要跑到拴有紅色氣 球的椅子旁,用力把氣球坐爆.分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽, 最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者.請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人 發(fā)令,根據(jù)規(guī)那么進(jìn)行.e.開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長(zhǎng)或老師68人組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的 一列火車為勝.必須下蹲走f.剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩