小學(xué)生數(shù)學(xué)除法教案

1、小學(xué)生數(shù)學(xué)除法教案計算教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點，除法是計算的重要組成部分，表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)，而除法的初步認識又是學(xué)生學(xué)習(xí)除法的開始。以下是小編整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)除法教案，歡迎閱讀。單元教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，并能結(jié)合生活實際進行應(yīng)用，數(shù)學(xué)教案除法。2、體驗除法豎式抽象的過程，能正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式。3、探索有余數(shù)除法的試商方法，體會到余數(shù)一定要比除數(shù)小。分蘋果教學(xué)目標(biāo)1分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。2通過實際操作抽象出有余數(shù)除法的書寫格式，并體會余數(shù)一定要比除數(shù)小。3提高學(xué)生分析觀察、推理、判斷能力，

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教具：蘋果實物、盤子、課件。學(xué)具：小圓片。切入舉偶談話引入。星星幼兒園又到分水果的時間了，猜一猜老師給大家?guī)砹耸裁此?？看來大家想吃的水果特別多。不過，今天老師給大家?guī)淼氖撬跆O果。誰來數(shù)一數(shù)這里有多少個蘋果？你們來幫幼兒園的老師算一算，如果每5個放一盤，20個可以放幾盤？出示1。對話平臺玩中學(xué)1想一想、算一算。從學(xué)生的已有知識入手，獨立思考解決。20個蘋果，每盤放5個，可以放幾盤，你會算嗎？2算一算、議一議。由具體到抽象，幫助學(xué)生掌握豎式計算的方法。20÷5=4可以列豎式計算，試著算一算。給同桌講一講豎式中每一步所表達的含義。3試一試。進一步熟練

3、掌握豎式計算的方法。完成第2頁試一試中的4題。4想一想、擺一擺。通過動手實際操作，理解有余數(shù)除法。（1） 如果每盤放6個呢，怎樣列式？出示2。（2） 用你手中的小圓片代替蘋果分一分。（3） 匯報分的結(jié)果。5試一試。由具體到抽象出有余數(shù)除法豎式的書寫。（1） 小組內(nèi)議一議，怎樣用豎式表示，了解每一步的含義。（2） 交待寫法，指名余數(shù)及單位名稱的寫法。20÷6=3（盤）2（個）（3） 你能試著算一算，你的計算結(jié)果對嗎？學(xué)中做1課件演示第3頁試一試的第1題。2完成試一試（2）。比較每道題的余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？做中得1綜合練習(xí)。（1） 完成練一練1。（2） 完成練一練2。分草莓教學(xué)目標(biāo)

4、1 探索有余數(shù)除法的試上試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。2 運用有余數(shù)除法的有關(guān)知識，聯(lián)系實際解決簡單的問題，體驗成功的喜悅。教學(xué)重點試商方法。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、課件。切入舉偶出示掛圖，談話引入。同學(xué)們，談話引入。同學(xué)們，你們看圖中畫的是什么水果？（草莓）對，一共有55個草莓。請你仔細觀察圖，說一說這幅圖畫是什么意思？對話平臺玩中學(xué)1 想一想。說一說。先利用以有的經(jīng)驗估一估，再算一算。（1） 看圖說圖意。（2） 指名匯報，小學(xué)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案除法。（3） 怎樣列式？（4） 估一估，每盤放幾個，你是怎樣估計的？2 試一試，算一算。在估一估的基礎(chǔ)上掌握試商方法。（1） 說一說你是怎樣估一估的。（2） 想一想你估計的對不對，講給你的同桌聽。（3） 議一議：為什么商是6？學(xué)中做1 試一試。完成第4頁的試一試