教育督導(dǎo)整改方案

1、教育督導(dǎo)整改方案篇一：素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估整改方案巡檢鎮(zhèn)中央小學(xué)“316督導(dǎo)評(píng)估整改方案2021年4月23日至4月24日,洛南縣人民政府教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估.評(píng)估組在閱看學(xué)校匯報(bào)材料和自評(píng)報(bào)告的根底上,通過查閱資料、實(shí)地觀察、進(jìn)課堂聽課、召開各種類型座談會(huì)和個(gè)別走訪等形式,對(duì)我校開展素質(zhì)教育工作進(jìn)行全面綜合的評(píng)估,確認(rèn)我校實(shí)施素質(zhì)教育工作到達(dá)優(yōu)秀水平.根據(jù)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收組對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反應(yīng)意見,為更好推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作深入地開展,我校及時(shí)召開校務(wù)會(huì)、教職工等相關(guān)人員會(huì)議,逐條對(duì)照存在的問題,特制定如下整改方案：一、根據(jù)整改建議第一條“要繼續(xù)增強(qiáng)教

2、育法律法規(guī)等相關(guān)政策的學(xué)習(xí),為依法治教,依法治校奠定良好的根底.我校將制定與完善政治學(xué)習(xí)制度,安排專人負(fù)責(zé)政治學(xué)習(xí)工作,做到有方案、有安排、有檢查、有記錄、有考評(píng).二、 根據(jù)建議第二條“學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)部設(shè)施,充分發(fā)揮已有遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等資的作用,盡快建成微機(jī)室、電子備課室,借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段不斷提升辦學(xué)效益.我校將加大年度預(yù)算力度,每年有方案的根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況添置、更新各類教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,積極籌措資金力爭(zhēng)年底建成微機(jī)室、電子備課室,滿足平時(shí)的教育教學(xué)需求.同時(shí),做好現(xiàn)有教育教學(xué)資的治理及應(yīng)用工作,將制定相關(guān)的制度,充分發(fā)揮遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等現(xiàn)有資的作用,把治理及應(yīng)用納入?巡檢鎮(zhèn)

3、中心小學(xué)教職工績(jī)效考核方案?中,調(diào)動(dòng)廣闊教師的積極性與主動(dòng)性,提升辦學(xué)效益.三、 根據(jù)建議中第三條“學(xué)生在校體育活動(dòng)缺乏一小時(shí),體育活動(dòng)場(chǎng)地生均面積缺乏.三年來學(xué)校未召開全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì).體檢、 體育達(dá)標(biāo)測(cè)試堅(jiān)持不夠.建議學(xué)校調(diào)整作息時(shí)間,上好“兩課兩操,保證學(xué)生每天在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,每年召開一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),保證學(xué)生體質(zhì)健康開展.我校將1調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間,合理安排學(xué)生的體育活動(dòng),上好“兩課兩操,保證學(xué)生每天在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間.2積極和村協(xié)商解決操場(chǎng),保證學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地生均面積達(dá)標(biāo).3堅(jiān)持每年召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì),堅(jiān)持體檢、體育達(dá)標(biāo)測(cè)試經(jīng)?；?保證學(xué)生體質(zhì)健康開展.四、根據(jù)第四條“學(xué)校無綜合

4、實(shí)踐室,無勞動(dòng)實(shí)踐基地.勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展不夠.沒有這方面工作的方案、 總結(jié)及相關(guān)記載.我校將克服一切困難,建綜合實(shí)踐室、聯(lián)系勞動(dòng)實(shí)踐基地,根據(jù)方案認(rèn)真開展勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐水平和勞動(dòng)水平.五、根據(jù)第五條“學(xué)生問卷調(diào)查顯示：學(xué)生對(duì)?中小學(xué)守那么?相關(guān)內(nèi)容的知曉率低.建議學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)?守那么?標(biāo)準(zhǔn)?等養(yǎng)成教育.我校將努力把“德育工作放在教育教學(xué)工作的首位,組織學(xué)生經(jīng)常開展學(xué)習(xí)?中小學(xué)守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的活動(dòng),在學(xué)校醒目位置做好宣傳,使我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.六、 根據(jù)第六條“學(xué)校應(yīng)設(shè)立教師培訓(xùn)提升專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)帳目,加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,多為教師提供自我提升

5、的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),提升素質(zhì),適應(yīng)形勢(shì).強(qiáng)化素質(zhì)教育,加快課改步伐.進(jìn)一步增強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),大膽探索,不斷創(chuàng)新,開闊視野,更新觀念,提升治理水平,創(chuàng)辦一流名校.今后我校將更加注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)提升,為教師提供時(shí)機(jī),搭設(shè)平臺(tái),展示教育教學(xué)才能,促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提升,使學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階,我校將制定教師學(xué)習(xí)制度,增強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的緊密結(jié)合起來.學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度,通過每周的校本教研等活動(dòng),努力為教師提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和提升業(yè)務(wù)水平的平臺(tái).讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身開展的意識(shí),發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探

6、索、善于總結(jié)的習(xí)慣,促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的開展.以上六點(diǎn),我們將通過自查自糾,根據(jù)整改方案認(rèn)真執(zhí)行,不斷改善辦學(xué)條件,深化教學(xué)治理,增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力使我校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.巡檢鎮(zhèn)中央小學(xué)2021年4月30日篇二：公曹小學(xué)教育工作督導(dǎo)整改方案唐莊小學(xué)教育工作督導(dǎo)整改方案2021年12月4日,學(xué)區(qū)督導(dǎo)小組一行5人不畏嚴(yán)寒對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了為期一天的督導(dǎo)評(píng)估.督導(dǎo)組通過聽課、查看檔案、檢查教師作業(yè)教案及四類筆記、以及觀察我校師生一日在校表現(xiàn)等方式,了解我校教育工作開展情況,在充分肯定我校教育工作所取得的成績(jī)同時(shí),也中肯地指出了工作中存在的主要問題,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,提出整改方案

7、.一、存在問題：1、督導(dǎo)組在肯定我校整體工作取得突破性進(jìn)展的前提下,指出我校整體工作和其他學(xué)校相比仍存在較大差距,教學(xué)質(zhì)量不高.2、雖然校園文化品位得到提升,但對(duì)體育藝術(shù)教育不夠重視,學(xué)生活動(dòng)少,沒有實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的要求.二、整改舉措;經(jīng)過我校校委會(huì)討論,并提交全體教師會(huì)通過,形成如下整改方案：1、繼續(xù)完善治理制度,狠抓落實(shí).針對(duì)我?，F(xiàn)有制度的缺乏,將繼續(xù)完善管理制度,包括修改不適應(yīng)實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)制度,通過制度的修改要到達(dá)激發(fā)教師工作積極性的目的,調(diào)動(dòng)教師工作熱情.2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起到模范帶頭作用,處處率先示范.尤其是教學(xué)工作,要首先提升自己所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,讓教師看到提升質(zhì)量的希望,克服悲觀情緒.

8、熟悉到質(zhì)量的落后不能一味怪學(xué)生,要從自身找原因,下大功夫,用大氣力,相信功夫不負(fù)有心人.3、抓好德育、體育的落實(shí)工作.要把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,要在提升質(zhì)量的同時(shí),開展好體育文藝活動(dòng),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在玩耍中成長(zhǎng).真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育.4、抓住質(zhì)量這個(gè)主題不放松.要把一切工作的重心放到質(zhì)量上來,要開展教學(xué)研究,提升教學(xué)水平,防止機(jī)械重復(fù),要讓學(xué)生愛學(xué),樂學(xué).要統(tǒng)一思想,明白開展活動(dòng)的目的是為了更好的提升成績(jī).5、 抓好常規(guī)治理.學(xué)校要一如既往的轉(zhuǎn)好常規(guī)治理,落實(shí)過程考核,不放過一個(gè)細(xì)節(jié).總之,經(jīng)過這次督導(dǎo),我們熟悉到了自己的缺乏,感受到整改的重要性和緊迫性.我們想在今后把工作做得更好,我們也

9、有信心在今后把工作做得更好.篇三：20年教育督導(dǎo)評(píng)估工作整改方案沙市江華學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作整改方案為貫徹落實(shí)國(guó)家和我省中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要,推動(dòng)普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡開展,完善普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估制度,沙市區(qū)政府、 區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估小組一行12人于20年11月15日到我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估工作.通過聽取校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作情況的匯報(bào),查看學(xué)校課程開設(shè)和校園、班級(jí)、教職工辦公場(chǎng)所、學(xué)生食堂、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室等文化建設(shè)及德育工作情況,核實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)課開展情況,查實(shí)學(xué)校常規(guī)治理到位情況,與家長(zhǎng)座談、學(xué)生座談、老師座談等方式進(jìn)行了評(píng)估.一、我校存在的問題與缺乏：

10、1、各項(xiàng)制度雖然比擬健全,但還需要精細(xì)化治理；2、教師隊(duì)伍建設(shè)方面,年齡老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,有待解決；3、學(xué)生班額缺乏,教師嚴(yán)重超標(biāo),教育資嚴(yán)重浪費(fèi)；4、學(xué)校特色不明顯,九年一貫制沒有顯現(xiàn)魅力；5、學(xué)校校園文化建設(shè)方面還有一定的開展空間,制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體表達(dá),學(xué)校制訂、 完善各項(xiàng)制度,引導(dǎo)教職工日常工作標(biāo)準(zhǔn),約束教職工個(gè)體工作行為,明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰舉措,保證學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通,對(duì)學(xué)校開展起著決定性的作用.我校各項(xiàng)制度雖然比擬健全,但由于我校中小學(xué)兩套體制,各項(xiàng)制度不能完全實(shí)行,精細(xì)化治理有待增強(qiáng).另外,由于我校開展較慢,學(xué)生生減少,無法滿足現(xiàn)有教學(xué)

11、需要,導(dǎo)致資浪費(fèi),生缺乏,教師超編,這成為制約我校教育事業(yè)進(jìn)一步開展的重要障礙.二、整改舉措:1、 精細(xì)校園環(huán)境治理,使校園更和諧.校園環(huán)境治理是學(xué)校的大治理,它涉及的內(nèi)容應(yīng)有:學(xué)生一日常規(guī),校園環(huán)境衛(wèi)生,教師辦公室環(huán)境,校園文明用語,后勤節(jié)水節(jié)電等.這些工作,每天都要責(zé)任到人；這些治理,每天都要安排專門人員進(jìn)行檢查催促.學(xué)校治理者千萬不能無視這些工作,往往有時(shí)由于這些看似細(xì)小的工作未做好而出大問題,而影響學(xué)校全局.反之,這些工作做細(xì)了,做實(shí)了,會(huì)使校園顯得更有序、更文明、更和諧.2、 精細(xì)考核制度治理,使考核更科學(xué).要使學(xué)校各項(xiàng)工作都有成效,必須建立精細(xì)的考核制度.精細(xì)的考核制度表達(dá)于各個(gè)治

12、理層面,表達(dá)于符合本?，F(xiàn)有實(shí)際狀況,表達(dá)于可操作性,表達(dá)于獎(jiǎng)懲清楚等方面.當(dāng)然,這些制度的建立必須經(jīng)過一個(gè)從群眾中來、到群眾中去、反復(fù)討論、反復(fù)修改、不斷完善的過程,這樣考核制度才能更科學(xué)、更有效.3、精細(xì)分層分塊治理,使效率更提升.學(xué)校是一部大機(jī)器,這部“機(jī)器的運(yùn)作全靠各部門、各條線、各員工這些“零件作用的發(fā)揮.因而,學(xué)校精細(xì)化的治理,又是一個(gè)分層、分塊的治理.校長(zhǎng)在授權(quán)于中層治理者的同時(shí),放手讓他們治理好自己所分管的一塊工作,充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)他們?cè)谥卫碇兴〉玫某煽?jī),同時(shí)增強(qiáng)溝通合作.惟有這樣,才能提升學(xué)校整體工作的效率,才能獲得學(xué)校工作的佳績(jī).4、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：教師

13、學(xué)科搭配不合理,局部學(xué)科沒有專業(yè)課任教師.由于老教師多,教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施.理論學(xué)習(xí)不夠深化,尤其是新課程的理念不夠深入,選修課的開設(shè)、 校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施不夠扎實(shí).個(gè)別教師駕馭課堂的水平不強(qiáng),好課率還不能到達(dá)我們的要求.少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上,有僵化的形式傾向,有急功近利的思想,教學(xué)上急躁不實(shí)；局部學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后,學(xué)生滿意率不高；教師隊(duì)伍還不平衡,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),提升教師素質(zhì),穩(wěn)定教師隊(duì)伍,仍是一項(xiàng)十分緊迫而又艱巨的任務(wù).5、教學(xué)是我校工作的重中之重,學(xué)校抓質(zhì)量一如既往不動(dòng)搖,我校實(shí)施“老帶青,青幫新的結(jié)對(duì)子工程,組織安排骨干教師示范課,新教師匯報(bào)課,全員參與.增強(qiáng)橫向聯(lián)系和不同學(xué)科間交流.通過這些活動(dòng),青年教師的自身素質(zhì)、教學(xué)技能長(zhǎng)足的進(jìn)步.樹立質(zhì)量立校意識(shí)方面：學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的明顯優(yōu)勢(shì),加大教師培養(yǎng)力度,實(shí)施名師戰(zhàn)略,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),最大限度地提升教師的質(zhì)量立校意識(shí)和教育教學(xué)水平,認(rèn)真研究提升教育教學(xué)質(zhì)量的方法和舉措,保證教育質(zhì)量的全面提升.6、 特色學(xué)校建設(shè)方面,我校將在九年一貫制上下功夫,增強(qiáng)中小學(xué)的各方面銜接,工作力度還需加大,讓九年一貫制張顯魅力.同時(shí)豐富文化內(nèi)涵,努力提升辦學(xué)品味,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校.7、在學(xué)校文化建設(shè)方面,學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)后,在硬化、美化上下大力氣,全面優(yōu)化校園環(huán)境,硬化