宇宙里有些什么 (2)

1、宇宙里有些什么導學案主備人：劉月玲 班級 姓名 學習目標： 1、了解宇宙的物質組成及特征。 2、學習文章由近及遠、由已知到未知的說明順序 3、初步掌握多種說明方法的綜合運用，體會說明語言的準確性和生動性 4、激發(fā)學生熱愛科學、勇于探索的精神。 學習過程：一、課前預習說明文的文體知識 說明文是以說明為主要表達方式的文章，是介紹事物、事理特點的一種文章。說明事物的性質、狀態(tài)、功能等，給人以知識。知識性和科學性是說明文的主要特點。說明文的分類：從說明內容上可以分為事物說明文和事理說明文，事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征；事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內部規(guī)律地。從語言表達方式上可分

2、為平實說明文和文藝性說明文。 說明順序一般有以下幾種：1.時間順序：時間先后2.空間順序：從外到內、由上到下、由近到遠、由四周到中央等。3.邏輯順序：說明文在介紹事物的特征、種類、成因和功能時，常按邏輯順序進行說明。邏輯順序包括從現(xiàn)象到本質；從原因到結果；從整體到部分；從概括到具體；從特點到用途等。常用的說明方法有：下定義，分類別，舉例子，作比較，列數(shù)字，打比方等。采用什么說明方法是由說明目的和說明內容決定的。二、導入：三、自讀課文，整體感知請大家速讀課文，找一找，這篇課文告訴我們宇宙里到底有什么及宇宙的特點是什么？四、合作探究，研讀課文1、依次排序，體會科學順序。 在介紹宇宙里有些什么時，先

3、從人們肉眼能看到的 寫起，進而說到 和 。介紹恒星系時，從大家熟悉的肉眼能看到的 說起，再說到河外星系。由人們已知的太陽有行星推測 。由已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的數(shù)以億計的恒星系推測還有別的恒星系。這樣由 及 、由 到 的說明，便于人們從熟悉的事物理解不熟悉的事物，達到清楚地了解宇宙空間的目的。2、學習本文說明方法 科普說明文，往往采用直觀形象的說明方法，使深奧的內容易于理解、接受。下面請大家默讀課文，找一找，課文中運用了哪些說明方法，要找出例句，并說一說說明方法在句中的表達作用。 （用圈點的辦法找句子。）方法提示：這句話運用了 （說明方法）說明了 （對象）的 特征。例：第四段“可是這種星星的物質，密度特別大

4、，火柴頭那么大的一點就抵得上十多個成年人的重量”運用了作比較。說明小恒星的密度大。 五、分析課文的語言特色。 1 準確性：      想來會有不少不發(fā)光的行星饒著他們轉的吧。（表示 ，去掉便成肯定，不符合認識規(guī)律。）     表面溫度至少有三千攝氏度。 （表明 ，去掉不準確。） 表面溫度高達3萬-5萬攝氏度。（因為表面溫度不等于 溫度。）大約一千萬萬顆以上的恒星組成（表約數(shù)，去掉變 ，不科學。） 我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。（表明數(shù)量，去掉后變成 ， 不準確。） （2） 生動性：      讓我們把目光投向無盡的宇宙。當你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小 星星的時候，說不定還會把它們當作螢火蟲呢。      哪里知道，這條天河淹沒了得數(shù)一千多年！六、小結：學習說明文的一般方法七、堂清檢測： 1、給下列加點字注音。茫無涯際 龐大 灼熱 炫目 得走 塵埃2、說出下列句子的說明方法及作用。它們熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度.可是這種星星的物質,密度特別大,火柴頭那么大一點點就抵得上十多個成年重量這些星云有的厚到幾萬億公里,本身并不發(fā)光