四年級下冊語文《漁夫的故事》教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上32.漁夫的故事 教學目標：1認識8個生字，積累“笑逐顏開、榮華富貴、恩將仇報、下流無恥、無惡不作、披頭散發(fā)”等詞語，讀準兩個多音字“撒”“塞”。2初步感知民間故事的特點。3通過文本中語言、動作、外貌、心理等描寫，體會漁夫與魔鬼不同的人物特點，明白擁有智慧的人才是真正強大的。教學重難點：通過文本中語言、動作、外貌、心理等描寫，體會漁夫與魔鬼不同的人物特點。課時安排：1課時課前準備：多媒體課件 閱讀農夫和蛇東郭先生和狼九色鹿狼和小羊教學過程：一、游戲導入，激發(fā)興趣同學們，今天，王老師將帶領大家一起走進故事長廊，感受故事魅力。首先，我們來做個小游戲，有興趣嗎？老師說一句話

2、或幾個詞，請你猜一猜這是什么故事。芝麻開門。阿里巴巴和四十大盜的故事主人，有什么事？請吩咐吧！阿拉丁和神燈的故事黃銅膽瓶 所羅門 漁夫的故事二、揭示課題，了解特點今天我們就一起走進故事長廊的第一站漁夫的故事。請同學們認真看老師寫課題。1簡介一千零一夜：這是古代阿拉伯著名的民間故事集，也叫天方夜譚。它是由264個小故事組成的，被大文豪高爾基譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑”。2.簡介故事特點；曲折的故事情節(jié)，鮮明的人物形象，豐富神奇的想象，通俗易懂的語言三、初步感知，了解大意1了解故事的情節(jié)：誰能借助老師提供的關鍵詞用一兩句話說說這個故事的內容？（漁夫撒網捕魚時，撈到了一個黃銅膽瓶，

3、揭開錫封后放出了一個魔鬼，魔鬼恩將仇報要殺死漁夫，漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。）真了不起，把那么長的一個故事讀成了一兩句話，你有超強的概括能力。2. 體會人物的特點：故事中的漁夫和魔鬼都給你留下了怎樣深刻的印象，請分別用一個恰當的詞來說說。（學生板書）魔鬼：無惡不作 下流無恥 恩將仇報 忘恩負義 兇惡狡猾恩將仇報的魔鬼讓你想起了誰？農夫和蛇中的那條蛇、東郭先生和狼中的那條中山狼、九色鹿里的調達。漁夫：機智勇敢 冷靜沉著四、深入文本，體會形象1.下面就請大家默讀課文，找一找文中哪些地方可以表現出魔鬼的兇惡狡猾，用“”劃出來。老師看了一下，剛剛同學們讀的時候，大部分同學都劃了這幾句。（屏幕出示）2

4、.反饋交流（預設）一會兒，他聽見魔鬼叫道：“所羅門啊，別殺我，以后我不敢再違背您的命令了！”心驚膽戰(zhàn)、一臉恐懼、卑躬屈膝、軟骨頭一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”原形畢露魔鬼聽了漁夫的話，就說：“漁夫，剛才我是跟你開玩笑的?！币荒樣懞谩⒁荒樏男?、嬉皮笑臉、厚著臉皮、一臉哀求你能想象一下魔鬼當時說話的神態(tài)與語氣嗎？誰來試試？不過，有的讀者認為，這個魔鬼雖然無惡不作，但是挺守信用的。要是漁夫早點撈起膽瓶，漁夫一生就有享不盡的榮華富貴，就可以得到全世界的寶庫，就可以滿足自己的三種愿望。漁夫真是太倒霉了，運氣太差了！對于這種想法，你們有什么看

5、法？這又讓你想起了誰的遭遇？正像故事狼和小羊中的狼一樣，為了吃掉可憐的小羊，故意找了那么多的借口。面對兇惡狡猾的魔鬼，漁夫有沒有像小羊一樣耐心地向魔鬼解釋？其實，聰明的漁夫在經歷了撈著膽瓶時的喜笑顏開，因好奇打開膽瓶放出魔鬼時的呆呆地不知如何應對，已經慢慢鎮(zhèn)定冷靜了下來。他已經想好了計策，你們知道是什么計策嗎？為了完美地實施這一計策，漁夫步步為營，巧妙地與魔鬼周旋。請看屏幕 “你決心要殺我嗎？”“憑著神的名字起誓，我要問你一件事，你必須說實話。”“你不是住在這個膽瓶里嗎？照道理說，這個膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？” “我沒有親眼看見，絕對不能相信。

6、”表面上一副可憐巴巴、束手待斃、認命的樣子你覺得漁夫在說這些話的時候，語氣會是怎樣的？神態(tài)又會是怎樣的？誰來試試？個別讀小組讀男女生對讀讓我們一起夸夸漁夫。這個漁夫不僅機智勇敢，而且做事果斷，考慮周到。你能找出相關語句嗎？漁夫見青煙全進了膽瓶，就立刻拾起蓋印的錫封，把瓶口封上 師：孩子們，其實在勇敢與智慧的漁夫的心里，一直有一個堅定的信念。你們知道嗎/出示“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！?（學生單讀）師：是呀，同學們，在這一信念的堅守中，弱小的漁夫最終戰(zhàn)勝了強大無比的魔鬼。（學生齊讀）3學到這兒，我么已經對魔鬼與漁夫這兩個人物形象有了深刻的具體的認識，不再是剛開始時

7、籠統(tǒng)、模糊、片面甚至是錯誤的的認識了。誰能說說，剛才我們是通過什么方法加深了對人物的認識？實際上這些對話、外貌、動作、心理都是一種細節(jié)描寫，有了這些描寫，魔鬼的形象才在我們的眼前鮮活起來，才讓我們走進他們的內心世界，才把魔鬼的本性和漁夫的智慧刻畫得栩栩如生。四、感受故事的神奇精彩的民間故事，不僅有曲折的故事情節(jié)，鮮明的人物形象，更是處處充滿了神奇的魅力。誰能說說，故事的什么地方讓你感覺最神奇？隔了一會兒，瓶里冒出一股青煙，飄飄蕩蕩地升到空中，繼而彌漫在大地上，逐漸凝成一團，最后變成個巨大的魔鬼，披頭散發(fā)，高高地聳立在漁夫面前。魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。這些神奇的描述，不由得讓我們想起阿拉丁的神燈，阿里巴巴的“芝麻開門”。五、課堂小結，拓展延升今天，我們一起走進故事長廊，感受了故事魅力。但我們知道，民間故事的魅力只有一代代地傳承下去，才能在文學殿堂中熠熠生輝。老師建議同學們課后以漁夫的口吻