北師大版物理八年級下冊 6.3《生活中的透鏡》學(xué)案2

1、教育精選三、生活中的透鏡學(xué)習目標：1、了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用及各自應(yīng)用原理；理解實像和虛像。2、嘗試用學(xué)習的物理知識解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。3、勇于研究日常用品中的物理學(xué)原理，逐步樹立將科學(xué)知識應(yīng)用實際的意識。重難、點：掌握投影儀、照相機、顯微鏡、放大鏡的成像原理【預(yù)習導(dǎo)學(xué)】閱讀課本，完成配套練習P5的15題一、幻燈機和投影儀1、自學(xué)課本P11幻燈機和投影儀，認真觀察圖614示意圖，并觀察下圖實物。ABAB（1）基本構(gòu)造（觀察投影儀）：投影儀上的鏡頭相當于_；成像_；鏡頭下有一個放投影片臺面；平面鏡（取下平面鏡感知作用并觀察天花板上的成像特點）改變光的傳播方向（使之在屏幕上成

2、像）。（2）投影儀的構(gòu)造有：聚光鏡、光源、鏡頭、反光鏡、屏幕和投影片2、合作探究：（1）投影儀的鏡頭相當于一個_鏡。（2）物體經(jīng)投影儀成 立 、 像，像和物體位于鏡頭的_側(cè)（填同側(cè)、異側(cè)），比較物體、像到鏡頭的距離，會發(fā)現(xiàn)物距_像距（填大于、小于）。（3）平面鏡的作用是 。（4）投影儀成像的原理是 。二、照相機1、自學(xué)課本P12照相機（1）基本構(gòu)造（觀察照相機）：鏡頭相當于一個_；鏡頭后，照相機底部安放有_，它的作用（記錄 ）。（2）仔細觀察圖616，可以發(fā)現(xiàn)照相機的鏡頭相當于一個_鏡，膠卷相當于_，來自物體的光經(jīng)過這個鏡后會在膠卷上形成一個 立 、 像。2、合作探究：（1）比較物體、像到鏡頭

3、的距離，會發(fā)現(xiàn)物距_像距。（2）觀察物體和像位于鏡頭的_側(cè)（填同側(cè)、異側(cè)）。（3）照相機成像的原理是 。三、望遠鏡引領(lǐng)學(xué)習：（1）基本構(gòu)造：（通過觀察課本P12望遠鏡圖片了解望遠鏡結(jié)構(gòu)） 。（2）原理：望遠鏡需要觀察遠處的物體，也就是說要求 （填寫u與f的關(guān)系）通過物鏡形成一個 的實像，由于這個像太小，還需要用一個目鏡放大像，才能進行觀察。四、顯微鏡引領(lǐng)學(xué)習：（1）看圖認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)，你認為顯微鏡的重要構(gòu)造是 （2）顯微鏡是如何工作的？提示：顯微鏡由兩組鏡片構(gòu)成，每組鏡片相當于一個凸透鏡，也就是我們所說得物鏡和目鏡。先用一個凸透鏡讓物體放大成實像，這個凸透鏡相當于顯微鏡的物鏡；再通過一個放大

4、鏡使第一次所成的實像形成更大的像這個放大鏡相當于于目鏡。五、實像和虛像根據(jù)下列提示以小組分析、討論實像、虛像區(qū)別：1、是否由實際光線匯聚而成；2、能否用光屏承接；3、在凸透鏡成像中，實、虛像與物在透鏡的同異側(cè)比較內(nèi)容實像虛像是否由實際光線匯聚而成能否用光屏承接在凸透鏡成像中，實、虛像與物在透鏡的同、異側(cè)六、課堂小結(jié)：1、實像與虛像的比較2、生活中各種透鏡的比較器材名稱像的性質(zhì)（大小、倒正、虛實）像與物在透鏡的同、異側(cè)照相機投影儀望遠鏡和顯微鏡【導(dǎo)學(xué)測評】：1、照相機的鏡頭相當于一個_；像的特點是_、_、_；此時物體離鏡頭比像離鏡頭的距離要_。2、投影機的鏡頭相當于一個_；像的特點是_、_、_；

5、此時物體離鏡頭鏡比像離頭的距離要_。3、放大鏡相當于一個_；像的特點是_、_、_；此時物體離鏡頭要_；物體和像在鏡頭_。4、放映幻燈時，要想使屏幕上出現(xiàn)放大的“上”字，幻燈片的插法應(yīng)選用圖中的（ ）5、小午有一塊焦距為5cm的凸透鏡，若想用它做一個模擬照相機，則景物到凸透鏡的距離應(yīng)_，若想用它做投影儀的鏡頭，則膠片到凸透鏡的距離應(yīng)_，若想將它作為放大鏡使用，則被觀察的物體到凸透鏡的距_。6、關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說法中正確的是（ ）A、放大鏡只能成正立放大的實像 B、照相機只能成正立縮小的實像C、平面鏡只能成正立等大的虛像 D、幻燈機只能成正立等大的實像7、關(guān)于虛像和實像，正確的判斷依據(jù)是（ ）