圖形的放大與縮小練習(xí)題(蘇教版)(共2頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上圖形的放大與縮小練習(xí)1、分別按31和12的比畫出長(zhǎng)方形放大和縮小后的圖形。 二、填空(1) 一塊正方形手帕，邊長(zhǎng)10厘米，將其按（ )的比放大加工后，邊長(zhǎng)變?yōu)?0厘米。(2) 如果一個(gè)圖形按2:1放大，圖形的周長(zhǎng)將擴(kuò)大（ ）倍，面積將擴(kuò)大（ )倍。1、一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是12厘米，寬是6厘米，（1）按一定比放大后長(zhǎng)是36厘米，寬是18厘米，它是按（ ）:( )的比擴(kuò)大的。（2）按一定比縮小后，長(zhǎng)是6厘米，寬是3厘米，它是按（ ）：（ ）的比縮小的。2、圖形按一定的比放大時(shí)，這個(gè)比的比值比1（ ）；圖形按一定的比值縮小時(shí)，這個(gè)比的比值比1（ ）。（括號(hào)里填“大”或“小”）3

2、、把一個(gè)長(zhǎng)是3cm，寬是2cm的長(zhǎng)方形按2：1的比擴(kuò)大畫在紙上，圖紙上的長(zhǎng)是（ ）cm，寬是（ ）cm。4、如果把一個(gè)正方形按3：1放大，放大前后邊長(zhǎng)的比是（ ）：（ ），面積比是（ ）：（ ）。5、把一個(gè)圖形的每條邊放大到原來(lái)的4倍,放大后的圖形與原來(lái)圖形對(duì)應(yīng)變長(zhǎng)的比是（ ），就是把原來(lái)的圖形按（ ）的比放大。6、把一個(gè)圖形的每條邊縮小到原來(lái)的，縮小后的圖形與原來(lái)圖形對(duì)應(yīng)變長(zhǎng)的比是（ ），就是把原來(lái)的圖形按（ ）的比縮小。7、把一個(gè)圖形按2的比縮小，現(xiàn)在每條邊是原來(lái)的（ ）8、把一個(gè)邊長(zhǎng)厘米的正方形按的比放大后，邊長(zhǎng)是（）厘米9.回憶以前學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題圖形在平移和旋轉(zhuǎn)后，（ 

3、;       ）發(fā)生了變化，（       ）不變。圖形在放大與縮小后，（        ）發(fā)生了變化，（       ）不變。圖形按一定的比放大時(shí)，這個(gè)比的比值比1（   ）。圖形按一定的比縮小時(shí)，這個(gè)比的比值比1（  ）。2、按3:1畫出下圖中三角形放大后的圖形。3、先按2：1畫出長(zhǎng)方形放大后的圖形，再

4、按1：3畫出長(zhǎng)方形縮小后的圖形。4、按1:5畫出下面長(zhǎng)方形縮小后的圖形。5、解決問(wèn)題。（1）把左邊的長(zhǎng)方形按比例放大后得到右邊的長(zhǎng)方形，求未知數(shù)x。 （2）把左邊的三角形按比例放大后得到右邊的三角形，求未知數(shù)x。 4、超越自我。一個(gè)三角形的底是5 cm，高是6 cm，如果將它按3：1放大，求放大后圖形的面積。三、判斷1把一個(gè)長(zhǎng)方形按4：1進(jìn)行放大，就是把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬擴(kuò)大到原來(lái)的4倍。（ ）2一個(gè)正方形按1：3縮小后，邊長(zhǎng)和面積都縮小到原來(lái)的。（ ）3一個(gè)圖形放大或縮小后得到的圖形與原來(lái)圖形的形狀不變，大小變了。（ ）4一個(gè)正方形按31放大后，周長(zhǎng)和面積都擴(kuò)大了3倍。（ ）5一個(gè)直角三角形的兩條直角邊都放大到原來(lái)的4倍后，斜邊也會(huì)放大到原來(lái)的4倍。( )6一個(gè)圖形擴(kuò)大或縮小以后，由于各邊都發(fā)生了變化，圖形的形狀一定也發(fā)生了變化。 （ ）7把一個(gè)長(zhǎng)方形按51進(jìn)行放大