--幼兒音樂活動(dòng)指導(dǎo)作業(yè)三95分

1、幼兒音樂活動(dòng)指導(dǎo)作業(yè)三95分（總分：100100 分，剩余完成時(shí)間：134134 天 5 5 小時(shí) 5050 分 5959 秒）、填空題（4444 分）和（|日樂游戲）四個(gè)方面的內(nèi)容。?3?3、在進(jìn)行韻律活動(dòng)的過程中使動(dòng)作與音樂協(xié)調(diào)一致的能力是（?4?4、幼兒園常采用的韻律活動(dòng)中律動(dòng)分為（?5?5、關(guān)于韻律活動(dòng)教學(xué)方面材料的選擇從（、單選題（2525 分）?1?1、集體舞蹈的教育重點(diǎn)在于適應(yīng)空間變化和（? ?A.A.人際交流合作? ?B.B.掌握基本舞步E E? ?C.C.感受首樂節(jié)奏C-? ?D.D.體驗(yàn)舞蹈風(fēng)格?2?2、兒童在反射動(dòng)作基礎(chǔ)上發(fā)展起來的生活動(dòng)作是韻律動(dòng)作中的（tfltfl-

2、-? ?A.A.基本動(dòng)作 I I一? ?B.B.模仿動(dòng)作aI I? ?C.C.舞蹈動(dòng)作? ?D.D.表演動(dòng)作?3?3、律動(dòng)小鳥飛中“探索不同方位的鳥飛動(dòng)作”的活動(dòng)目標(biāo)屬于（A.A.發(fā)展音樂感的目標(biāo)?1?1、幼兒園音樂教育中的韻律活動(dòng)就是指幼兒隨音樂而進(jìn)行的（有節(jié)奏?2?2、幼兒園韻律活動(dòng)一般包括道具的選擇）三個(gè)方面進(jìn)行考慮。|基本動(dòng)作|動(dòng)作的選擇音樂的選擇）身體動(dòng)作。? ?B.B.發(fā)展學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)C C、，? ?C.C.發(fā)展個(gè)性、社會(huì)化的目標(biāo)? ?D.D.全面發(fā)展的目標(biāo)? ?4、系列韻律活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)中，不包括（）BlBl? ?A.A.注意讓兒童有更多創(chuàng)造性參與的機(jī)會(huì)? ?B.B

3、.注意較晚地加入首樂的伴唱或伴奏? ?C.C.注意利用兒童的原有經(jīng)驗(yàn)?D.D.注意使用好特定標(biāo)志物?5?5、適合于動(dòng)作結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律動(dòng)作組合教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是（）? ?A.A.先觀察或先回憶真實(shí)事物再即興創(chuàng)編C C一，”? ?B.B.先省略細(xì)節(jié)，從感知舞蹈的大體輪廓入手，再逐步細(xì)致化的“完整累進(jìn)”0 0I I? ?C.C.先放慢速度，邊示范、邊講解、邊練習(xí)，然后再逐步增加連貫性和速度C CI I? ?D.D.先采用簡單身體動(dòng)作感知音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，然后再學(xué)習(xí)動(dòng)作和動(dòng)作結(jié)構(gòu)三、簡答題（3131 分）1 1、幼兒園韻律活動(dòng)的內(nèi)容包括哪幾個(gè)部分，具體說明。答：幼兒園韻律活動(dòng)的內(nèi)容包括：韻律動(dòng)作

4、及其組合、韻律活動(dòng)的類型、韻律活動(dòng)的表演形式、韻律活動(dòng)的簡單知識(shí)和技能、韻律活動(dòng)的常規(guī)、選材、韻律活動(dòng)教學(xué)的一般步驟等七個(gè)部分。（一）韻律動(dòng)作及其組合1 1、韻律動(dòng)作基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作（小、中班幼兒韻律活動(dòng)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容）舞蹈動(dòng)作：（大班幼兒開展較多）3 34 4 歲小碎步、小跑步 4 45 5 歲蹦跳步、墊步、踵趾小跑步、側(cè)點(diǎn)步。5-65-6 歲進(jìn)退步、溜冰步、交替步、跑跳步、跑馬步、秧歌十字步等2 2、韻律動(dòng)作組合（5 5 個(gè)組合）身體節(jié)奏動(dòng)作組合：動(dòng)作均為簡單的擊打、頓踏且能發(fā)出聲音，如擊掌、捻指、拍擊身體的某個(gè)部位、用不同的方法踏腳等。沒有什么象征性的含義，但注意動(dòng)作和音色變化的組織結(jié)構(gòu)

5、。律動(dòng)模仿動(dòng)作組合：一般注意動(dòng)作的組織結(jié)構(gòu)，但更注意模仿對象的表現(xiàn)。表演舞組合：以舞蹈動(dòng)作為主，含一定的情節(jié)，有的僅表現(xiàn)一種情緒（較適合大班幼兒學(xué)習(xí)）。集體舞組合（含邀請舞）：以舞蹈動(dòng)作為主，講究動(dòng)作的組織結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)特點(diǎn)是隊(duì)形在空間中的變化和舞伴之間的配合、交流。自娛舞組合：在結(jié)構(gòu)類型和結(jié)構(gòu)方式上都較自由，舞伴之間交流配合方式自由和即興。（二）韻律活動(dòng)的類型律動(dòng)、歌表演、舞蹈1 1、律動(dòng)主要來自幼兒內(nèi)部的兩個(gè)方面幼兒在反射動(dòng)作基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一般動(dòng)作（拍手、點(diǎn)頭等）。幼兒因模仿周圍事物的外形或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而創(chuàng)造出來的動(dòng)作（螞蟻搬家）。帶學(xué)生一起做律動(dòng)：非洲津巴布韋SoridaSorida2 2、歌

6、表演特指伴隨歌唱進(jìn)行的身體表現(xiàn)活動(dòng)。歌唱與動(dòng)作表演本來是不可分割的。它是幼兒最初步的舞蹈。為了把握教學(xué)的重點(diǎn)，歌唱教學(xué)的角度，重點(diǎn)在動(dòng)作伴隨歌唱韻律教學(xué)的角度，重點(diǎn)在歌唱伴隨動(dòng)作。3 3、舞蹈主要由基本舞步、簡單的上肢舞蹈動(dòng)作及隊(duì)形變化等組成。自娛舞：在于自娛自樂集體舞：在于適應(yīng)空間變化和人際交流合作表演舞：在于發(fā)展表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)能力（三）韻律活動(dòng)的表演形式獨(dú)舞雙人或三人舞集體舞（或群舞）領(lǐng)舞群舞（四）韻律活動(dòng)的簡單知識(shí)和技能1 1、掌握動(dòng)作的知識(shí)和技能：身體部位運(yùn)動(dòng)的方式、身體部位運(yùn)動(dòng)的方向、重心控制、參與運(yùn)動(dòng)各身體部位的配合。2 2、變化動(dòng)作的知識(shí)和技能，幅度力度節(jié)奏姿態(tài)。3 3、組織動(dòng)作

7、的知識(shí)和技能，情節(jié)內(nèi)容身體部位的某種秩序音樂的重復(fù)與變化的規(guī)律，對稱的原則主題動(dòng)作。（五）韻律活動(dòng)的常規(guī)1 1、活動(dòng)開始、結(jié)束的常規(guī)（1 1）聽音樂的信號(hào)起立和坐下。（2 2）聽音樂的信號(hào)開始、結(jié)束活動(dòng)。（3 3）在沒有特殊要求的情況下，活動(dòng)后自己找空位子就坐。（4 4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)收拾道具和整理場地。2 2、活動(dòng)進(jìn)行的常規(guī)在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)。在沒有隊(duì)形要求的情況下，找比較空的地方活動(dòng)。在自由移動(dòng)的情況下，不與他人或場內(nèi)的障礙物相撞（道具、桌椅等）。在自由結(jié)伴的活動(dòng)中，迅速、安靜地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找、選擇和交換舞伴，分組和分配角色。在自由結(jié)伴的活動(dòng)中，熱情而有節(jié)制地與舞伴交流、合作。在自由律動(dòng)過程

8、中，尊重他人的學(xué)習(xí)速度和表達(dá)意愿；在集體舞蹈過程中，安靜傾聽和獨(dú)立思考教師的講解。（六）、選材（一）動(dòng)作、1 1、動(dòng)作類別：模仿動(dòng)作、基本動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作2 2、動(dòng)作難度：大動(dòng)作-小動(dòng)作，單純-復(fù)合，不移動(dòng)-移動(dòng)（二）音樂1 1、節(jié)奏清晰2 2、旋律優(yōu)美3 3、內(nèi)容形式豐富多彩（三）道具1 1、安全性，不過于逼真，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力2 2、不妨礙動(dòng)作，便于取放3 3、講究環(huán)保，廢物利用（七）、韻律活動(dòng)教學(xué)的一般步驟1 1、創(chuàng)設(shè)情境（運(yùn)用圖片、頭飾、故事等方法），引起興趣，導(dǎo)入課題2 2、熟悉（復(fù)習(xí)）音樂，幫助幼兒了解音樂情緒、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等3 3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地隨樂表演4 4、幼兒完整欣賞律動(dòng)，歌表演或舞蹈5 5、幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作注意事項(xiàng)：簡