2017春學(xué)期小學(xué)藝體教研組工作計(jì)劃(第二學(xué)期)

1、第 1 頁(yè)共 9 頁(yè)2017 春學(xué)期小學(xué)藝體教研組工作計(jì)劃（第二學(xué)期）在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧 教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂 教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，認(rèn)真開(kāi)展 教學(xué)教研，推進(jìn)教研組建設(shè)。以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開(kāi)展課堂教學(xué)， 注重教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教 學(xué)技能的確當(dāng)性。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重集體學(xué)習(xí)與研究，注重合作與交流，在 新的教改形勢(shì)下，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合， 不斷提高 專業(yè)化

2、素養(yǎng)。二、工作要點(diǎn)1.1. 加強(qiáng)課程改革的理論學(xué)習(xí)，提高教研、教學(xué)實(shí)效組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。 樹(shù)立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特 點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。2.2. 規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量加強(qiáng)集體備課，關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心 得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對(duì)存在問(wèn)題共同商 討對(duì)策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。3 3、嚴(yán)抓體育、音樂(lè)特長(zhǎng)訓(xùn)練，做好早訓(xùn)和下午的訓(xùn)練，主抓重 點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。積極備戰(zhàn)中區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和六、一文藝演出。4 4、通過(guò)

3、教育理論及教改實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師教育科研意識(shí)， 人人參與課題。 全面實(shí)施、 推進(jìn)“新課 程標(biāo)準(zhǔn)”第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè)的實(shí)施，進(jìn)行“有效教研”、“有效備課”“有效上課”。（2 2）學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)新課程解讀、教科處下發(fā)的學(xué)習(xí)資料和有關(guān) 教育教學(xué)方面的書(shū)籍、資料等。（3 3）利用課余時(shí)間參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參加培訓(xùn)。2 2、立足課堂，以提高課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)，重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)（1 1）全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂效益。（2 2）組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀， 討論制定全年教學(xué)計(jì)劃、 單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。a a 單元課、研討課，每人 1 12 2 節(jié)，積極開(kāi)展評(píng)課。

4、b b、自學(xué)教學(xué)課件的制作，以提高室內(nèi)課的教學(xué)效果。3 3、配合學(xué)校做好“傳、幫、帶”工作，老教師對(duì)青年教師言傳 身教，嚴(yán)格要求， 為新教師創(chuàng)造實(shí)踐與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參加送課下 鄉(xiāng)活動(dòng)。4 4、積極撰寫(xiě)論文、 教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思積極參加省、 市、區(qū)、校的各級(jí)各類評(píng)比。四、具體工作安排三月份1 1、傳達(dá)本學(xué)期教研工作計(jì)劃，明確學(xué)期的工作目標(biāo)及重點(diǎn)，組 織教師討論交流，結(jié)合新課改反思存在的問(wèn)題，立足實(shí)際，制定個(gè)人 學(xué)習(xí)計(jì)劃和教研專題。 在領(lǐng)悟新課標(biāo)的基礎(chǔ)上， 選取部分課例分組備 課交流，全面、細(xì)致、深刻的理解教材的編寫(xiě)意圖， 把握重點(diǎn)、 難點(diǎn)， 圍繞“有效教學(xué)”，創(chuàng)造性的用好教材。主要內(nèi)

5、容（ 1 1 ）教材輔導(dǎo)；（2 2）互動(dòng)式討論；（3 3）研討“導(dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)步驟與方法，進(jìn)行課堂教學(xué) 觀摩活第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè)動(dòng)。2 2、積極參加市中區(qū)小教室“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)改革專 題研訓(xùn)班培訓(xùn)。 解讀“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式基本操作要領(lǐng)。3 3、分學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，備課。4 4、組內(nèi)新課程培訓(xùn)。四月份1 1、以教師課堂教學(xué)抽賽為契機(jī)， 展示和交流“導(dǎo)、 學(xué)、議、練” 課堂教學(xué)模式研究的成效，努力打造“四生”高效課堂。2 2、參加音樂(lè)學(xué)科開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。 發(fā)揮名師的龍頭輻射作用， 促進(jìn)城鄉(xiāng)教師間的互相學(xué)習(xí)， 鼓勵(lì)教師立足實(shí)際， 教學(xué)走出自己的特 色之

6、路。3 3、在四月份參加市中區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。五月份1 1、音樂(lè)進(jìn)行教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。為更好地服務(wù)于教育教學(xué)，繼續(xù) 搞好多媒體課件及課例資源庫(kù)的建設(shè)工作。 發(fā)揮教師群體智慧， 整合 課程資源，實(shí)現(xiàn)共建共惠。2 2、體育學(xué)科組織教學(xué)基本功比賽。根據(jù)課標(biāo)、教材要求，按照 上級(jí)評(píng)選的辦法和要求，開(kāi)展大練教學(xué)基本功活動(dòng)，提升專業(yè)素質(zhì)。 選出優(yōu)勝者參加市、省級(jí)比賽活動(dòng)。六月份1 1、為了解教師的教學(xué)行為及學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀。依據(jù)教 研室有關(guān)學(xué)生監(jiān)測(cè)工作的要求，搞好學(xué)生音樂(lè)技能質(zhì)量監(jiān)測(cè)。2 2、教師鍵盤(pán)樂(lè)器演奏比賽，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。3 3、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，將對(duì)照課程標(biāo)

7、準(zhǔn) 、義務(wù)教育國(guó)家體 育健康標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，按照必測(cè)、抽測(cè)兩大類內(nèi)容，對(duì)部分學(xué)生 進(jìn)行抽測(cè)。第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè)4 4、“慶六一”文藝展演。七月份1 1、學(xué)科考查，教研工作總結(jié)交流，總結(jié)反思本學(xué)期工作，查問(wèn) 題，找差距，尋路子，實(shí)現(xiàn)新突破。2 2、教研組工作總結(jié)，并上報(bào)區(qū)、普育藝體組。第 5 頁(yè)共 9 頁(yè)2017 春學(xué)期水北小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)小學(xué)英語(yǔ) 20172017 年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃和我校 202017202017 年春學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以 20172017 版英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)指引 英語(yǔ)教研組工作。反思和總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)， 深入研 究課堂實(shí)施過(guò)

8、程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，轉(zhuǎn) 變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，以 教研專題研究為抓手，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)有效地開(kāi) 展英語(yǔ)教研工作。二、工作目標(biāo)1 1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。2 2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3 3、與信息技術(shù)整合，提倡多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。4 4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。5 5、積極開(kāi)展積極向上的英語(yǔ)教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6 6、適當(dāng)開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。三、工作措施（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)1 1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí) 20172017 版

9、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)英語(yǔ)教 學(xué)設(shè)計(jì)等專著雜志，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并積極參 與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要 地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí) 踐活動(dòng)。以課堂為主要陣地，積極開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的 學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用新課程理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教 學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記， 對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)， 能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和 案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè)體。2 2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 培養(yǎng)

10、他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度， 建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心， 培養(yǎng)學(xué)生一 定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、 語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)， 使他們初步形成用英語(yǔ)能夠進(jìn)行 日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。（二）、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益開(kāi)展以“常規(guī)達(dá)標(biāo)”、 “主題式教研”和“校五生課堂”為主的 校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重 點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。1 1、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“年級(jí) 組集體討論集體備課因班施教”的集體備課制度、 聽(tīng)課等工 作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)教研組英語(yǔ)的教學(xué)。在 各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。2 2、規(guī)范作

11、業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的“英語(yǔ)作業(yè)布 置與批改要求”。 在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變， 由 集體性作業(yè)向分層性作業(yè)轉(zhuǎn)變。（三）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平1 1、教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的督查工作，帶領(lǐng)本組 教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)聽(tīng)課、 評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式，提高教師自身的教學(xué)水平和教研 組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè)。2 2、繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的“主題式”教研活動(dòng)。本學(xué)期我 校教研組將以三、四年級(jí)為一個(gè)整體，五、六年級(jí)為一個(gè)整體進(jìn)行兩 個(gè)主題式教研。教研活動(dòng)時(shí)，做到全員參與。三、四年級(jí)的主題是以教材文本為基礎(chǔ)的

12、閱讀與寫(xiě)話拓展訓(xùn)練。 五、六第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè)年級(jí)的主題是以教材文本為導(dǎo)向， 拓展課外類似話題的閱讀與 寫(xiě)作訓(xùn)練。爭(zhēng)取通過(guò)這樣的訓(xùn)練，讓學(xué)生在“寫(xiě)”、“閱”上能夠取 得一定的收獲。 也讓老師在這樣的研討中提升對(duì)新教材教法的理解和 感悟，提升自身的理論和課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 因此， 本學(xué)期教研組的研討 課就要求每位老師在課堂上要有“閱讀”的拓展和“寫(xiě)”的訓(xùn)練。 進(jìn) 而要求平時(shí)的常態(tài)課也能夠做到。3 3、繼續(xù)積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教研已 經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。 網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái)， 使我們能 夠共享教學(xué)資源， 更好適應(yīng)課改的需要。 我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò) 平臺(tái)，通過(guò)學(xué)

13、習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反 思相結(jié)合。（四）繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，以活動(dòng)促能力提升 本學(xué)期我校將在上學(xué)期英語(yǔ)活動(dòng)月的基礎(chǔ)上， 結(jié)合區(qū)英語(yǔ)研訓(xùn)計(jì) 劃繼續(xù)開(kāi)展一些英語(yǔ)學(xué)科興趣活動(dòng)。如 : : 四年級(jí)的書(shū)寫(xiě)比賽，三至六 年級(jí)的英語(yǔ)故事表演等。另外，我們還結(jié)合我校教研專題，分年級(jí)段 進(jìn)行“寫(xiě)”的活動(dòng)。通過(guò)一系列的“寫(xiě)”、“演”、“閱”、“練” 等激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 為他們的終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)、 良 好的基礎(chǔ)。1 1、制定并學(xué)習(xí)春學(xué)期各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、校英語(yǔ)教研計(jì)劃、教研 組專題計(jì)劃。2 2、參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級(jí)教材分析。3 3、制定四年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽方案。4 4、常規(guī)教學(xué)檢查。三月1 1、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽校級(jí)訓(xùn)練及評(píng)比。2 2、參加區(qū)四年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽。3 3、教研組研討課。（高年級(jí)段）4 4、常規(guī)教學(xué)檢查。第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè)四月1 1、參加區(qū)發(fā)展中心組織的研訓(xùn)活動(dòng)。2 2、制定區(qū)故事表演方案。3 3、階段檢測(cè)準(zhǔn)備。4 4、教研組研討課。（中年級(jí)段）5 5、制定校級(jí)英語(yǔ)“寫(xiě)”的活動(dòng)方案。6 6、常規(guī)教學(xué)檢查。五月1 1、參加區(qū)發(fā)展中心組織的研訓(xùn)活動(dòng)。2 2、教研組研討課。（高、中年級(jí)段）3 3、參