1.2活動與思考_第1頁
1.2活動與思考_第2頁
1.2活動與思考_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題：1.2 活動思考主備：胡秋梅課型：新授班級 姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 經(jīng)歷觀察、實驗、操作、猜想和歸納等數(shù)學(xué)活動，引發(fā)學(xué)生的思考2. 嘗試從不同角度尋求解決問題的方法，并能有效地解決問題3. 能收集、選擇、處理數(shù)字信息，做出合理的推斷或大膽的猜測【重點難點】重點：通過數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，感受“數(shù)學(xué)地”解決問 題的策略與方法難點：引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)【課前助學(xué)】問題1:你得到的是什么圖形？說說你的理由問題2:你得到的正方形是最大的嗎？你有其它方法剪成正方形嗎? 分組動手試一試。問題3:就這一張紙片，你還能剪出其它的圖形嗎?【課內(nèi)助學(xué)】 活動一搭2個三角形需要火柴棒 根，搭10個三角形

2、需要火柴棒 根,搭100個三角形需要火柴棒 根活動二觀察月歷:1 如圖，在這個日歷中框出的2X2的4個日期，它們之間有什么關(guān)系？2若在日歷中任意框出 3X 3 （如圖）9個日期，它們之間有什么關(guān)系?3.小明一家外出旅游 5天，這5天的日期之和是 20,小明幾號到家?活動三高斯十歲時，教師出了一道題：1+ 2+ 3+ 4 + 100 = ?其他同學(xué)逐一的進行加法運算，高斯提出：1 + 100 = 101 , 2 + 99 =101，則有：1 + 2+ 3+ 4 + + 100 =X=。£4114卜4卜4【課堂練習(xí)】1 如圖是6級臺階側(cè)面的示意圖,如果要在臺階上鋪地毯， 那么至少要買地毯米?2.如下圖所示的方式搭正方形:問題1:搭1個正方形需要小棒 根；搭2個正方形需要小棒根；搭3個正方形需要小棒根；問題2:搭4個正方形需要小棒 根；問題3:搭100個正方形需要小棒 根；問題4:搭1000個正方形需要小棒 根.3. (1)由1、2、3、4這四個數(shù)字可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)?(2) 4名同學(xué)排成一排有多少種排法？【課后作業(yè)】1.如圖的數(shù)字三角形有一定的規(guī)律，請按規(guī)律填上空缺的數(shù)。12 按下圖方式擺放餐桌和椅子:OO OO OO1張餐桌可坐6人，按照圖中方式繼續(xù)排列餐桌,桌子張數(shù)23410可坐人數(shù)3 .由8根火柴棒搭成1個正方形（如圖），你能移動火柴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論