《談?wù)剳蚯?了解京劇》教案

1、談?wù)剳蚯?，了解京劇教案長(zhǎng)春市第三十中學(xué) 萬櫻楠教學(xué)設(shè)計(jì)理念課前準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過程京劇行當(dāng)京劇臉譜相關(guān)詩句京劇欣賞一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課選自人教社實(shí)驗(yàn)教材語文七年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際戲曲大舞臺(tái)。戲曲大舞臺(tái)展示了我國(guó)地方戲曲，并重點(diǎn)介紹了京劇。學(xué)生對(duì)于戲曲、特別是祖國(guó)國(guó)粹京劇，知之甚少，如何讓學(xué)生了解京劇，喜愛京劇，是這節(jié)課的目的所在。這節(jié)課設(shè)計(jì)的理念是讓學(xué)生輕松愉悅的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分組合作。關(guān)注藝術(shù)、關(guān)注生活。引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承與發(fā)展。實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的交叉互動(dòng)。并且充分挖掘?qū)W生的潛力，給予學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。文藝與文學(xué)是相通的。新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出要

2、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的審美情趣，注重語文熏陶感染作用。設(shè)計(jì)這一課可以開闊學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)戲曲種類，尤其是國(guó)粹京劇，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)京劇，了解京劇，可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。用人類寶貴的精神財(cái)富滋養(yǎng)自己。初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。并能夠形成學(xué)生走近知曉關(guān)注乃至弘揚(yáng)京劇藝術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注京劇的文化傳承價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)燦爛文化的情感。有重要的意義。 二、課前準(zhǔn)備：1、 讓學(xué)生搜集整理有關(guān)京劇角色、京劇臉譜的相關(guān)常識(shí)。2、 讓學(xué)生搜集戲曲、京劇等的相關(guān)信息。渲染一種戲曲的氛圍。3、 要求學(xué)生學(xué)唱1-2首戲曲片段。三、教學(xué)目標(biāo)1、 了解中國(guó)戲曲的基本知識(shí)，鑒賞中國(guó)戲曲。2、

3、以了解欣賞國(guó)粹京劇為中心培養(yǎng)學(xué)生綜合語文能力。3、 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。4、 通過了解中國(guó)戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華文化的情感，提高藝術(shù)修養(yǎng)。 四、教學(xué)重難點(diǎn)1、以了解欣賞國(guó)粹京劇為中心培養(yǎng)學(xué)生綜合語文能力。2、通過了解中國(guó)戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華文化的情感，提高藝術(shù)修養(yǎng)。五、 教學(xué)媒體 運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)六、 教學(xué)過程1、欣賞歌曲唱臉譜2、 導(dǎo)入新課：中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的藝術(shù)風(fēng)格。每個(gè)地方的戲曲都具有獨(dú)特的文化風(fēng)情。昆曲的典雅精致、梆子戲的高亢悲涼、越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)。而在眾多的劇種之中，獲得經(jīng)典性的地位、被稱之為國(guó)粹的是京劇。第四單

4、元的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為我們提供了一個(gè)契機(jī)，讓我們初步領(lǐng)略了戲曲之美。這節(jié)課讓我們談?wù)剳蚯?，進(jìn)一步了解京劇，懂得欣賞我們的國(guó)粹，提高藝術(shù)修養(yǎng)與品位。3、 調(diào)查學(xué)生對(duì)中國(guó)戲曲的了解程度（1）：全國(guó)現(xiàn)有劇種約有多少種？東北的地方戲是什么？（2）：戲曲的角色分為幾個(gè)行當(dāng)？（3）：戲曲所運(yùn)用的藝術(shù)手段和技術(shù)方法是什么？（4）：有“中國(guó)戲曲之母之稱”的雅稱的劇種是什么？（5）：由民間的山歌小調(diào)發(fā)展而成的劇種是什么？（6）：你還了解哪些劇種？重點(diǎn)了解中國(guó)的國(guó)粹京劇。明確京劇是由安徽的徽調(diào)和湖北的漢調(diào)及昆曲、秦腔糅合發(fā)展而來，因形成于北京而得名。使用二胡、京胡等樂器。有二百多年的發(fā)展歷程。因它集歌唱、舞蹈、音

5、樂、美術(shù)、文學(xué)于一體，因而在各自不同的文化背景中，都獲得了經(jīng)典性的地位。(播放FLASH課件)4、把握京劇要抓住四個(gè)特點(diǎn)：即：角色、扮相、場(chǎng)景、手段。（1）京劇的行當(dāng) 生（包括老生、小生、武生） 老 生 小 生 武 生旦角（包括正旦青衣、花旦、武旦、老旦） 青 衣 武 旦 花 旦 老 旦 旦角流派 梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云凈角（俗稱大花臉） 丑角（包括文丑、武丑） 文丑 武丑（2） 京劇臉譜 把握顏色（紅、黑、藍(lán)綠、黃白、金銀）的意義。紅色一般：忠勇俠義，多為正面角色。其他：有諷刺意義，表示假好人。特例：老人顯示年輕紅光猶在；壞人做了點(diǎn)好事。黑色一般：直爽剛毅，勇猛而智慧。其他：表示陰陽

6、中的陰，用于鬼魂。 膚色較黑或面貌丑陋。一般：陰險(xiǎn)奸詐；剛愎自用。其他：和尙，太監(jiān)臉譜；表示老人年邁，。紫色一般：剛正威武，不媚權(quán)貴。其他：面色不好，丑陋。黃色勇猛而暴躁。金色一般：神仙高人。其他：猛將。銀色神仙，妖怪。綠色一般：勇猛，莽撞。其他：綠林好漢。藍(lán)色剛強(qiáng)陰險(xiǎn)?？茨樧V識(shí)忠奸。辨認(rèn)書中的人物臉譜：項(xiàng)羽、曹操、關(guān)羽、后羿、孫權(quán)、荊軻、孟良、張飛、趙匡胤等并介紹與這些人物相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 體現(xiàn)文學(xué)與文藝是相通的。如：與項(xiàng)羽有關(guān)的成語：“四面楚歌”“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公” “破釜沉舟”鴻門宴飲酒悲歌?！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝”垓下歌李清照：“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”毛澤東：“宜將勝勇追

7、窮寇，不可沽名學(xué)霸王”杜牧：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”王安石：“江東子弟今雖在，肯為君王卷土來” 曹操：龜雖壽 、觀滄海、短歌行、“奸絕”；政治家、軍事家、詩人龐統(tǒng) （和曹操一個(gè)臉）；孫權(quán) （和董卓一個(gè)臉）關(guān)羽：“而如重棗，臥蠶眉，丹鳳眼，七星痔，“美髯公”“義絕” 荊軻：（為燕子丹報(bào)仇）“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”（劍）圖窮匕現(xiàn)趙匡胤：宋太祖 、龍眉、真龍?zhí)熳?；孟良、焦贊：楊家將的人物，“孟不離焦，焦不離孟?！?竇爾敦：膽形 ，印堂紋，清末俠盜，劫富濟(jì)貧，藝高膽大 （3） 把握京劇的手段的相關(guān)的內(nèi)容: 把握京劇的場(chǎng)景虛擬的場(chǎng)景沒有實(shí)物的表演京劇的動(dòng)作：唱、念、坐、打京劇講究“

8、手、眼、身、法 、步”介紹有關(guān)京劇的俗語；有關(guān)京劇的典故。5、了解了京劇博大精深的藝術(shù)內(nèi)涵之后讓學(xué)生談一談聽京劇的感受可以用對(duì)比的句式：如：從前現(xiàn)在可以用比喻的句式：如：了解京劇如同6、然后選取傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京劇的片段，形象的感受京劇這一藝術(shù)表現(xiàn)形式。引導(dǎo)學(xué)生熱愛這一藝術(shù)表現(xiàn)形式，能提升學(xué)生的審美情趣、文化素養(yǎng)。形成自己的審美觀、價(jià)值觀。并能夠形成學(xué)生走近知曉關(guān)注乃至弘揚(yáng)京劇藝術(shù)。提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)燦爛文化的情感。7、結(jié)束語：京劇是我們的國(guó)粹，我們有責(zé)任傳承祖國(guó)的文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)京劇藝術(shù)，讓它在戲曲的殿堂中大放光芒。今天，我們了解了京劇，感悟了京劇，希望同學(xué)們喜歡上這種舞臺(tái)藝術(shù)，少一些浮華與流行，多一些深厚與經(jīng)典，提升我們的文