信息技術(shù)教師個(gè)人校本研修2021年工作計(jì)劃模板五篇

1、信息技術(shù)教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃模板五篇計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成 員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事.下面就是小編給 大家?guī)淼男畔⒓夹g(shù)教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃模板，歡迎大家閱讀！信息技術(shù)教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃模板一一、校本研修的基本內(nèi)容1、信息技術(shù)教學(xué)研究的動態(tài)與成果；2、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)3、教育政策法規(guī)；4、教師職業(yè)道德；5、校本課程的研究與開發(fā)；6、學(xué)生成長與身心發(fā)展；7、教師心理調(diào)試與情緒控制；8、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格.二、具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ).認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每 期有一本學(xué)習(xí)筆

2、記.2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出兒 個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑,如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、 聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能.3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動，主動承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等，在實(shí) 踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷 提升自己的課堂教學(xué)技能.4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合, 每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動.5以新的教育理念為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，積極踐行 高效課堂模式，精心設(shè)

3、 計(jì)教學(xué)流程，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，對每一次的教學(xué)活動認(rèn)真反 思，做好記錄，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進(jìn)步.6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真完成作 業(yè).7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生.相信學(xué)生的巨大潛能, 并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā) 展,努力做到因材施教.8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討.總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng) 自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做 好！信息技術(shù)教師個(gè)人

4、校本研修工作計(jì)劃模板二要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師，就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素 質(zhì)教育的理念從學(xué)習(xí)的意義上來說,教師也是學(xué)生.因材施教，變被動培訓(xùn)為主 動自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識自 我，反思教育，自覺提高的平臺.、研修的目標(biāo)：結(jié)合二期質(zhì)量工程對信息技術(shù)教學(xué)的要求和信息技術(shù)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反 思，在教師培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐,提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精 神,豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格.并積極投身一線教學(xué)，積極開展校本教研，真正 成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手.二、研修計(jì)劃：1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念.堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老，學(xué)

5、到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念.多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的 有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng) 自己的理論積淀;也要在 無字處 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的LI的.廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、 技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu).2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟.教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思.反思自 己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效.探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問 題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題.3、提升業(yè)務(wù)，樂于動筆，揚(yáng)長補(bǔ)短.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽說讀寫之前，教 師的自身業(yè)務(wù)

6、也要能跟上.聽明家誦讀，說精準(zhǔn)的語言,讀經(jīng)典的著述，寫生活札 記每天堅(jiān)持動筆，正人先正己，育人先育己不斷豐富自己的內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為教學(xué)的 動力之源 4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生.三、具體措施1、看2本教育教學(xué)理論書.讀蘇霍姆林斯基給教師的一 口條建議，結(jié)合信息 技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著作做好讀書筆記做到認(rèn) 真研讀，讀有心得結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字把所讀經(jīng)典作為 反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式.2、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)研討.每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討. 參加培訓(xùn)班內(nèi)憚客交流.利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,不斷在反思中進(jìn)步.

7、3、深入開展校本課題研究.以實(shí)踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之 中充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討.互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)難題，以研 促教.4、認(rèn)真聽課評課，積極備課做課.利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高.通 過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝 術(shù).5、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動，相互交流，共同進(jìn)步.積極 向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑.利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會.6、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng).練好教學(xué)基本功的同時(shí)，通過多讀多寫完 善自我，為教好書育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)誦讀名

8、家名篇,浸潤人文情懷寫生活感 悟,反思人生真諦.通過自身的提高,尋求教學(xué)的新起點(diǎn).信息技術(shù)教師個(gè)人校本研修工作訃劃模板三隨著課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn) 變.以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面， 已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要.為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高 自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求, 首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全 面提高教學(xué)質(zhì)量讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)丄作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教 育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)

9、目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn).2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐.3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和的研究成果.4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力.5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對il算機(jī)進(jìn)行必要的維 護(hù),會熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加丄，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索 等.二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（一）豐富教育教學(xué)理論閱讀相關(guān)的教育書籍如教育新理念、教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐、現(xiàn)代代 藝術(shù)的理論與實(shí)踐、教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究、愛心與教育、電腦報(bào)等.（二）提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如:photoshop, flas

10、h等軟件的學(xué)習(xí)；用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯；計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維 修等.（三）繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng),學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡三、學(xué)習(xí)措施1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程 結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的 練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件.2、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來抽時(shí)間整理,并爭取 與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步.3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)水平.平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外 聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭取去

11、聽課， 吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平.4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教 師的業(yè)務(wù)水平.5規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率.積極參加培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng)， 在此過程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間 的關(guān)系.四、學(xué)習(xí)安排：時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容20XX.9閱讀現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐、教育新理念電腦報(bào)20XX. lOphotoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí)20XX. llPhotoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí)20XX. 12音頻視頻處理軟件的使用編輯20XX.3愛心與教育、Flash動畫的制作20XX. 4f lash動畫的制作20XX. 5學(xué)

12、習(xí)用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁20XX. 6計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維護(hù)信息技術(shù)教師個(gè)人校本研修工作訃劃模板四我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí).為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效， 真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，我制定了一套研修方案.一、指導(dǎo)思想通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向 專業(yè)化方向發(fā)展.二、研修目標(biāo)1、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力.2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專 業(yè)發(fā)展能力.3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致.三、研修方式1、聆聽請教 對講解中不明口問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查

13、詢并向同行請教, 努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動，努力向各位學(xué)員交 流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討.2、反思提升加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周 至少抽出兒個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技 術(shù)、觀摩、聽講座,上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能.利用信息技術(shù) 手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討.在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合 理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 平臺，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新意識和綜合

14、能力.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué) 習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ).3、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求， 每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄.無論 專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路，內(nèi)化 成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足.積極參加教育科研能力研修，樹立教 研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué) 設(shè)訃,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動.四、具體措施1、每天利用1 2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè).2、認(rèn)真

15、聆聽專家們視頻講座，做好筆記,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水 平.3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更 好的服務(wù)我們的教學(xué).4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自 己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平.總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng) 自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以 致用！信息技術(shù)教師個(gè)人校本研修丄作計(jì)劃模板五從教育意義上來說,教師也是學(xué)生.教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，這一原則性變化讓我 們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念以前曾經(jīng)接觸過信息教學(xué)，但是越接觸越感覺自己在信息

16、技術(shù)能力上的欠缺.一直想提高，卻苦于沒有學(xué)習(xí)的平臺.、研修計(jì)劃：1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念.堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念.多渠道地學(xué).2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟.教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思，并且要 及時(shí)反思.反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)方式,反思教學(xué)手段，反思教學(xué)的實(shí)際成 效.3、提升業(yè)務(wù)，樂于動筆，揚(yáng)長補(bǔ)短.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽說讀寫之前， 教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上.4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作，面對學(xué)生，不放棄每一 個(gè)學(xué)生，要和家長合作.二、研修目標(biāo)在教師培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí)和思考認(rèn)真，反復(fù)實(shí)踐，提高教育水平和教學(xué)能力，錘 煉專業(yè)精神,豐富教學(xué)智慧，形成獨(dú)特且適合學(xué)生教學(xué)風(fēng)格.通過本次學(xué)習(xí)力爭使 自己的業(yè)務(wù)水平得以大幅度提升.三、具體措施1、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動，與學(xué)校老師，學(xué)科帶頭人 交流、學(xué)習(xí).認(rèn)真閱讀研修方案及指南明確工作坊的相關(guān)細(xì)則.2、嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)進(jìn)程完成各階段的學(xué)習(xí)研討任務(wù).3、所看看教育教學(xué)理論書.結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教 學(xué)方面的著作做好讀書筆記用心聆聽專家講座，寫好隨堂筆記