人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、新人教版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)方案一、學(xué)生根本情況：一年級(jí)的學(xué)生想象力比較豐富, 繪畫水平較幼兒園也有了較大 提升,是迅速提升藝術(shù)水平的好時(shí)機(jī).學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的根本方法 已根本了解并適應(yīng),對(duì)一些繪畫構(gòu)圖著色,手工剪貼制作的技能也 有了一定的熟悉,根本能夠完成較完整的作品,在創(chuàng)新思維上,一 些學(xué)生能對(duì)事物發(fā)散思維,有些想法還非常獨(dú)到,但還有一局部學(xué) 生在這方面的水平還比較欠缺.二、教材內(nèi)容分析：一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材共有 20課,一年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案分造型 與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型,其中綜合 與探索課比重較大,主要培養(yǎng)學(xué)生綜合水平和繪畫水平和手工制作 技能的探索.以鍛煉動(dòng)手水平

2、和熟悉感受水平的繪畫和手工制作課 題為根底,其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等,在內(nèi)容方面, 題材顯得更為豐富和多樣,有平時(shí)學(xué)生生活中常見的,也有一些不 常見的、比較新奇的,對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很有利,除了常規(guī) 的繪畫手工之外,本冊(cè)教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式, 并參加了一些繪畫技巧,使教材內(nèi)容更豐富,也能夠適應(yīng)兒童的發(fā) 展. 本期的美術(shù)教材不管在繪畫還是手工方面,題材和內(nèi)容都顯 得很豐富,繪畫制作方法細(xì)致入微和多樣化,對(duì)學(xué)生根本技能、技 法的培養(yǎng),有很大促進(jìn)作用.三、教學(xué)目標(biāo)：1、一年級(jí)美術(shù)教學(xué),通過輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生熟悉和了 解形形色色的作畫方法；熟悉和了解繪畫根底知識(shí),學(xué)習(xí)

3、繪畫及手 工制作的根本方法、概念、技巧等,并能夠運(yùn)用在作品中,鍛煉動(dòng) 手水平.2、培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 美好事物的感知能3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,學(xué)會(huì)感受身邊的事物及美感,完善人 格.4、培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣.5、繼續(xù)熟悉水彩畫的材料工具及其使用.四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)著重在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)繪畫中著色,工藝制作中剪、貼、拼、揉、捏、的各種種技能的理論及制作方式,增強(qiáng)學(xué)生 的動(dòng)手水平,并從中培養(yǎng)孩子的思維水平,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的 發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng).難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性開展和

4、知識(shí) 技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授根底知識(shí)和根本技能.提升學(xué) 生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生 尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象.五、教學(xué)舉措：1、增強(qiáng)直觀教學(xué),開展學(xué)生的思維水平增強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作. 這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參 與美術(shù)學(xué)習(xí),不僅可以活潑課堂氣氛,而且可以讓學(xué)生在觀察、操 作、表述中學(xué)會(huì)思維.使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,大大 激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,收到了良好的教學(xué)效果.2、運(yùn)用電教媒體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),精心設(shè)計(jì)課堂情景倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、 自然、文化情景中學(xué)習(xí),開展了學(xué)生的觀察水平、語言描述水平, 動(dòng)手操作水平與自我反思水平.4、為更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),突出教學(xué)重點(diǎn),本期的美術(shù)教學(xué) 需使學(xué)生的動(dòng)手落到實(shí)處,起到培養(yǎng)水平,提升技能的目的,在課 堂中要簡(jiǎn)化教學(xué)過程,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐.5在課堂紀(jì)律方面還應(yīng)增強(qiáng)治理,注意習(xí)慣養(yǎng)成.六、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1影子的游戲22走近大自然23花地毯24分一分,變一變25有趣的半圓形26摸一摸,畫一畫27紙風(fēng)鈴28瓢蟲的花衣裳29生活中的趣事210泡泡飛呀飛211太空里的植物212媽