少先隊(duì)試點(diǎn)調(diào)查問(wèn)卷

1、少先隊(duì)試點(diǎn)調(diào)查問(wèn)卷(中學(xué))試點(diǎn)單位名稱：河南省靈寶市實(shí)驗(yàn)二中 說(shuō)明：本問(wèn)卷設(shè)計(jì)的目的，一是供全國(guó)少工委了解情況；二是促使試點(diǎn)單位更好地發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)地加以改進(jìn)，從而推動(dòng)試點(diǎn)工作。本問(wèn)卷除特別說(shuō)明外，都由大隊(duì)輔導(dǎo)員填寫(xiě)。請(qǐng)于 7月23日前填寫(xiě)完畢將電子版報(bào)全國(guó)少工委（郵箱：xwc1104）。一、少先隊(duì)工作情況（客觀題，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入相應(yīng)選項(xiàng)）1、大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校是否設(shè)為中層崗位? （2 ）(1)是，中層正職 (2)是，中層副職 (3)不是2、大隊(duì)輔導(dǎo)員兼任什么崗位? （1 ） (1)任課教師 (2)團(tuán)委副書(shū)記 (3)德育副主任 (4)教導(dǎo)副主任 (5)團(tuán)委書(shū)記 (6) 德育主任 (7)教導(dǎo)

2、主任 (9)其他 3、大隊(duì)輔導(dǎo)員由什么部門任命？ （2 ）(1)教育局（上級(jí)教育行政部門）(2)上級(jí)團(tuán)委（少工委） (3)學(xué)校 (4) 沒(méi)有正式任命4、大隊(duì)輔導(dǎo)員是否參加學(xué)校行政會(huì)議? （ 3 ）(1)參加 (2)需要時(shí)參加 (3)不參加5、大隊(duì)輔導(dǎo)員是否享受大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位津貼? （ 2 ） (1)是 (2)否6學(xué)校各班級(jí)是否有中隊(duì)輔導(dǎo)員？ （ 3 ） (1)初一年級(jí)各班級(jí)有 (2)初一、初二年級(jí)各班有 (3)初一、二、三年級(jí)各班級(jí)有 (4)都沒(méi)有7、中隊(duì)輔導(dǎo)員是否享受中隊(duì)輔導(dǎo)員崗位津貼？ （ 2 ） (1)是 (2)否8、大隊(duì)輔導(dǎo)員每周兼任幾節(jié)課? （ 5 ） (1)不兼課 (2)不超過(guò)6課

3、時(shí) (3)6-10課時(shí) (4)10-15課時(shí) (5)15課時(shí)以上 9、德育主任每周兼任幾節(jié)課？ （ 2 ）(1)不兼課 (2)不超過(guò)6課時(shí) (3)6-10課時(shí) (4)10-15課時(shí) (5)15課時(shí)以上 10、學(xué)校是否有面向少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的表彰獎(jiǎng)勵(lì)？ （ 4 ）(1)有面向大隊(duì)輔導(dǎo)員的表彰獎(jiǎng)勵(lì) (2)有面向中隊(duì)輔導(dǎo)員的表彰獎(jiǎng)勵(lì)(3)面向大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的表彰獎(jiǎng)勵(lì)都有(4)都沒(méi)有11、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員是否能享受同級(jí)優(yōu)秀教師待遇? （3 ）(1)能 (2)不能 (3)不清楚12、大隊(duì)輔導(dǎo)員的職稱評(píng)定情況? （ 3）(1)納入政教系列 (2)納入教學(xué)系列 (3)少先隊(duì)工作業(yè)績(jī)納入評(píng)定(4)少先隊(duì)工

4、作業(yè)績(jī)不納入評(píng)定13、擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員在職稱評(píng)定中有何影響? （2 ）(1)有利于參評(píng) (2)無(wú)任何作用(3)給職稱評(píng)定帶來(lái)困難14、少先隊(duì)系統(tǒng)評(píng)出的優(yōu)秀論文是否能作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)職稱的依據(jù)?（ 1 ）(1)是 (2)否15、前任大隊(duì)輔導(dǎo)員現(xiàn)在任何職務(wù)? （ 8 ） (1)學(xué)校副校長(zhǎng) (2)學(xué)校副書(shū)記 (3)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記 (4)學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記 (5)德育（政教）主任 (6)德育（政教）副主任 (7)教務(wù)處主任 (8)教務(wù)處副主任 (9)普通教師 (10)其他 16、學(xué)校聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的情況 （ 2 ）(1)一名 (2)兩名 (3)兩名以上 (4)沒(méi)有17、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)情況 （

5、4 ）(1)區(qū)(縣)級(jí)以下 (2)區(qū)(縣)級(jí) (3)區(qū)(縣)級(jí)以上 (4)沒(méi)參加過(guò)18、學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)情況 （ 4 ）(1)區(qū)(縣)級(jí)以下 (2)區(qū)(縣)級(jí) (3)區(qū)(縣)級(jí)以上 (4)沒(méi)參加過(guò)19、大隊(duì)輔導(dǎo)員多長(zhǎng)時(shí)間參加一次培訓(xùn)？ （ 1 ） (1)不定時(shí) (2)半年 (3)一年 (4)一年以上 (5)其他 20、中隊(duì)輔導(dǎo)員多長(zhǎng)時(shí)間參加一次培訓(xùn)？ （ 1 ） (1)不定時(shí) (2)半年 (3)一年 (4)一年以上 (5)其他 21、學(xué)校的工作計(jì)劃中是否有少先隊(duì)工作的專項(xiàng)內(nèi)容安排？ （ 1 ）(1)是 (2)否22、學(xué)校是否把少先隊(duì)工作列入團(tuán)委工作的議事日程？ （ 1 ）(1)是

6、(2)否23、學(xué)校是否把少先隊(duì)工作列入德育工作考核指標(biāo)? （ 1 ）(1)是 (2)否24、上級(jí)教育部門或團(tuán)組織是否考核學(xué)校的少先隊(duì)工作？ （ 2）(1)教育部門考核 (2)團(tuán)委考核 (3) 無(wú)考核25、 每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究少先隊(duì)工作幾次? （ 5 ）(1)0次 (2)1次 (3)2次 (4)3次 (5)3次以上26、您所在學(xué)校少先隊(duì)工作經(jīng)費(fèi)情況是怎樣的？ （ 2）(1)有預(yù)算、有保證 (2)根據(jù)工作需要撥付 (3)說(shuō)不清楚 (4)無(wú)法保證 27、分管少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)是： （ 4）(1)校長(zhǎng) (2)書(shū)記 (3)副校長(zhǎng) (4)副書(shū)記 (5)教導(dǎo)主任 (6)德育主任（政教主任）28、分管少先隊(duì)工作

7、的領(lǐng)導(dǎo)是否參加區(qū)（縣）少工委會(huì)議？ （ 2 ）(1)是 (2)否 29、學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)干部是怎么產(chǎn)生的？ （ 1 ）(1)隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生(2)隊(duì)員自愿報(bào)名，中（小）隊(duì)推薦，競(jìng)爭(zhēng)上崗 (3)班主任推薦，大隊(duì)輔導(dǎo)員物色指定(4)沒(méi)有大、中隊(duì)干部30、班級(jí)團(tuán)干部是否兼任少先隊(duì)中隊(duì)干部? （ 2 ）(1)是 (2)否31、學(xué)校課程表上是否有隊(duì)會(huì)課？ （ 2 ） (1)沒(méi)有 (2)有一節(jié)課，與班會(huì)結(jié)合在一起 (3)有一節(jié)課，單周上班（隊(duì)）會(huì)，雙周上隊(duì)（班）會(huì) (4)有一節(jié)單獨(dú)的隊(duì)會(huì)課 (5)有一節(jié)課，與團(tuán)課合在一起32、學(xué)校有哪些少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)陣地？ （ 1 2 5 6 ）(1)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室 (2)

8、廣播站(3)電視臺(tái)(4)少年網(wǎng)站(5)櫥窗(6)黑板報(bào) (7)沒(méi)有專用的陣地(8)其它 33、學(xué)校有哪些少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)陣地？ （ 1 2 ） (1)中隊(duì)角 (2)黑板報(bào) (3)沒(méi)有專用的陣地(4)其他 34、學(xué)校廣播站由哪個(gè)部門管理？ （1 2 3 ）(1)大隊(duì)部 (2)團(tuán)委 (3)德育處(4)教務(wù)處 (5)辦公室 (6)其他 35、學(xué)校何時(shí)發(fā)展學(xué)生入團(tuán)？ （2）(1)初一上學(xué)期 (2) 初一下學(xué)期 (3) 初二上學(xué)期 (4) 初二下學(xué)期 (5)其他 36、學(xué)生入團(tuán)是否經(jīng)過(guò)少先隊(duì)組織推薦? （ 15 ）(1) 是 (2)否37、少先隊(duì)員何時(shí)離隊(duì)？ （ 5 ） (1)初一上學(xué)期 (2)初一下學(xué)期

9、 (3)初二上學(xué)期 (4)初二下學(xué)期 (5)其他 38、離隊(duì)是否舉行離隊(duì)儀式？ （2 ）(1)是 (2)否39、學(xué)校是否開(kāi)展離隊(duì)教育、團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)教育？ （ 1 ） (1)是 (2)否40、學(xué)校是否有少年團(tuán)校？ （ 1 ）(1)是 (2)否41、少先隊(duì)員在學(xué)校是否佩戴紅領(lǐng)巾？ （3）(1)每天戴 (2)有時(shí)戴 (3)每周一升旗時(shí)戴 (4)基本不帶 (5)戴隊(duì)徽42、學(xué)校是否有少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)？規(guī)模是多大？ （2 ） (1)無(wú)鼓號(hào)隊(duì) (2)小型：20人左右 (3)中型：40人左右 (4)大型：80人左右 二、少先隊(duì)工作情況（主觀題）1.初中少先隊(duì)組織在學(xué)校應(yīng)當(dāng)擔(dān)任什么工作職能?實(shí)際情況如何？我

10、認(rèn)為：初中少先隊(duì)在初中素質(zhì)教育中起著積極的作用，根據(jù)初中少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)展活動(dòng)，把愛(ài)祖國(guó)山河與報(bào)效祖國(guó)等愛(ài)國(guó)主義精神相聯(lián)系，幫助他們形成為祖國(guó)發(fā)展而奮斗的理想。在學(xué)校中同樣起著先鋒模范的作用，并和共青團(tuán)銜接的作用。在我們學(xué)校，通過(guò)一系列活動(dòng)樹(shù)立少先隊(duì)的威信，同時(shí)培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀少先隊(duì)員的事跡，使他們確實(shí)在生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)等等各個(gè)方面做同學(xué)們的表率。2.學(xué)校的團(tuán)隊(duì)銜接應(yīng)包括哪些工作內(nèi)容？你校有何好經(jīng)驗(yàn)？有何問(wèn)題?如何改進(jìn)?我認(rèn)為：學(xué)校的團(tuán)隊(duì)銜接應(yīng)包括思想教育共做、主題活動(dòng)共辦、工作計(jì)劃共議、團(tuán)內(nèi)資源共享。在我們學(xué)校，每逢重大節(jié)日?qǐng)F(tuán)隊(duì)部會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人士來(lái)學(xué)校做講座，和學(xué)生們

11、談心，和學(xué)生進(jìn)行心理溝通。存在的問(wèn)題是團(tuán)帶隊(duì)的效果不明顯，僅僅是通過(guò)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)在新學(xué)期中，想通過(guò)開(kāi)設(shè)“少年團(tuán)?！边@一機(jī)構(gòu)組織來(lái)加強(qiáng)銜接作用。3.少先隊(duì)大隊(duì)一年獨(dú)自開(kāi)展幾次活動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱？少先隊(duì)大隊(duì)一年獨(dú)自開(kāi)2次活動(dòng)?！皯c六一文藝匯演”和“少先隊(duì)建隊(duì)日”專題廣播節(jié)目。4.少先隊(duì)大隊(duì)聯(lián)合學(xué)校其它部門一年開(kāi)展幾次活動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱？在什么時(shí)間開(kāi)展？少先隊(duì)大隊(duì)聯(lián)合學(xué)校政教處和團(tuán)總支至少每月搞一次活動(dòng)。具體活動(dòng)有：在2月開(kāi)展“美化校園”和“清理灞河，熱愛(ài)母親河”的實(shí)踐活動(dòng)；在3月初開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)時(shí)代先鋒”演講比賽；在4月開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”講座活動(dòng)；在5月開(kāi)展“大愛(ài)無(wú)疆，感恩母親

12、”倡議活動(dòng)，在6月開(kāi)展“誠(chéng)信教育”和“禁毒教育”5.少先隊(duì)中、小隊(duì)開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)，在什么時(shí)間開(kāi)展？少先隊(duì)中、小隊(duì)開(kāi)展的多為“主題班會(huì)和主題隊(duì)會(huì)”。具體有：“把微笑帶進(jìn)校園”、“理想 信念 人生”、“爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵”等活動(dòng)。6.除了少先隊(duì)隊(duì)課時(shí)間，每周還有哪些時(shí)間用來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)？周一和周六上午。7.您認(rèn)為中學(xué)生最喜歡的少先隊(duì)活動(dòng)有哪些？列舉三項(xiàng)？我認(rèn)為學(xué)生喜歡實(shí)踐能力強(qiáng)的活動(dòng)，比如：我行我秀、手拉手、紅領(lǐng)巾心向黨。8.您認(rèn)為培養(yǎng)灌輸中學(xué)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情有什么好的活動(dòng)形式？列舉三項(xiàng)？參觀革命歷史博物館、聽(tīng)革命老同志講那過(guò)去的故事、邀請(qǐng)實(shí)業(yè)家講在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)故事。

13、9.中學(xué)少先隊(duì)工作中有何突出的困難和問(wèn)題？我認(rèn)為具體有以下兩點(diǎn)：1、在原來(lái)中學(xué)初一年級(jí)里已經(jīng)連續(xù)多年沒(méi)有建立少先隊(duì)組織，造成了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)“斷檔”期，出現(xiàn)了兩不管現(xiàn)象，即：少先隊(duì)不管，共青團(tuán)不管。2、由于學(xué)生升入初中后，直接要面臨的就是初中升學(xué)考試，而學(xué)習(xí)的最終目的變得更加現(xiàn)實(shí)，即由原來(lái)的在快樂(lè)學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)能力(對(duì)素質(zhì)教育的一種理解)，變成了為了高分而學(xué)習(xí)，使初中的少先隊(duì)工作基本處于癱瘓或半癱瘓狀態(tài)。10.家長(zhǎng)是否能參與到少先隊(duì)活動(dòng)中來(lái)？如何參與？社會(huì)熱心人士能否參與到少先隊(duì)工作中來(lái)？如何參與？我認(rèn)為可以充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓他們參于到少先隊(duì)活動(dòng)中來(lái)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每個(gè)大隊(duì)都至少有一名志愿輔

14、導(dǎo)員。充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范在少先隊(duì)活動(dòng)中的作用。鼓勵(lì)優(yōu)秀青年人才擔(dān)任我們學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。11.如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段創(chuàng)新少先隊(duì)工作方式，提高少先隊(duì)的組織和動(dòng)員能力？我們學(xué)校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，上網(wǎng)條件不是很好，但我們會(huì)盡快培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的人才，構(gòu)建少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)基地，通過(guò)實(shí)施少先隊(duì)檔案“虛擬化”、隊(duì)活動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)化”工程，開(kāi)辟 “紅領(lǐng)巾雛鷹網(wǎng)”專欄，利用“網(wǎng)絡(luò)多媒體廣播室”，進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)手拉手”活動(dòng)，積極探索“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下”少年兒童的少先隊(duì)工作新方式。12.對(duì)全國(guó)少工委和上級(jí)少工委的工作有何意見(jiàn)建議？希望多多提供一些培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并能親臨試點(diǎn)單位指導(dǎo)工作。三、試點(diǎn)工

15、作1.是否已就試點(diǎn)工作向校長(zhǎng)或黨支部書(shū)記做了匯報(bào)？學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校的少先隊(duì)試點(diǎn)工作有何具體指導(dǎo)意見(jiàn)？學(xué)校將對(duì)試點(diǎn)工作采取哪些具體支持措施？已經(jīng)就試點(diǎn)工作向校長(zhǎng)做了匯報(bào)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校的少先隊(duì)試點(diǎn)工作提出了以下幾點(diǎn)建議：1).要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到少先隊(duì)根本任務(wù)的把握上來(lái)。在基本層面，引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，有條件的地方還可以培養(yǎng)審美意識(shí)。在思想層面，注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接，非常重要的是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。少先隊(duì)的全部工作都要圍繞根本任務(wù)來(lái)展開(kāi)，在這兩個(gè)層面上下工夫。2).要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)少先隊(duì)工

16、作有效載體的探索上來(lái)。充分運(yùn)用電視少兒頻道、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)報(bào)、手機(jī)短片、公益廣告等大眾傳媒，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的作用，通過(guò)兒歌、游戲等兒童感興趣的方式，借助明星等一些公眾人物的影響力，正面影響和引導(dǎo)少年兒童。圍繞根本任務(wù)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握好度，用好各種陣地。把思想性、知識(shí)性、娛樂(lè)性、時(shí)尚性結(jié)合起來(lái)，借助學(xué)校、家庭和各種積極的社會(huì)力量，共同推進(jìn)少先隊(duì)工作。學(xué)校的具體支持措施是：1）、完善少先隊(duì)組織建設(shè)體系；2）、形成少先隊(duì)組織建設(shè)激勵(lì)機(jī)制；3）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織的硬件建設(shè)。2.本學(xué)校試點(diǎn)工作有何打算？主要內(nèi)容和步驟有哪些？我們學(xué)校作為試點(diǎn)學(xué)校在新學(xué)期的計(jì)劃是：1）、堅(jiān)持以品德教育為核心

17、，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化教書(shū)育人，堅(jiān)持管理育人，推進(jìn)服務(wù)育人，突出實(shí)踐育人，重視環(huán)境育人，探索網(wǎng)絡(luò)育人，指導(dǎo)家庭育人。2）、繼續(xù)推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)自身發(fā)展。積極發(fā)揮團(tuán)帶隊(duì)的優(yōu)勢(shì)、少先隊(duì)員和團(tuán)員光榮感教育、舉辦團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)員先進(jìn)事跡匯報(bào)等，切實(shí)提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。3）、創(chuàng)新德育管理機(jī)制，完善德育導(dǎo)師制和師生“四個(gè)一”工程。4)、組建心理咨詢室，多渠道、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，及時(shí)地了解掌握學(xué)生心理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和心理素質(zhì)。5）、學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)和常委會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員由各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成。家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)會(huì)推薦35人組成。常委會(huì)成員由委員會(huì)推薦10名左右組成。家長(zhǎng)委員會(huì)成員非特殊情況無(wú)需更換，如果學(xué)生轉(zhuǎn)出我校，則有其他家長(zhǎng)補(bǔ)足缺額。年級(jí)、