各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)

1、各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒開展 目標(biāo) 下學(xué)期審美感受喜歡欣賞色彩鮮艷、造型簡單的物品和美術(shù)作品,有集中注意觀 動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)美的理解.美術(shù)多元表現(xiàn)愿意參加繪畫活動(dòng),嘗試?yán)妹藓?、水粉等工具、材料作畫；學(xué) 感興趣的內(nèi)容,能在畫面的中央位置大膽安排主要形象,并選擇小班喜歡參加手工活動(dòng),能用泥塑造簡單的物體形象,能用撕、剪、 知道平安使用剪刀的方法并嘗試使用.想象創(chuàng)造自由想象,會(huì)隨意地進(jìn)行繪畫或撕貼、剪紙等活動(dòng).美術(shù)審美感受感受生活中美好的事物,初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的造型美、色能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,并嘗試評(píng)價(jià).多元表現(xiàn)能用多種顏色和繪畫工具作畫,會(huì)簡單布局,用各種點(diǎn)、線條和形狀表會(huì)撕貼或用

2、剪刀剪貼表現(xiàn)簡單物象,用泥塑造物體主要特征.想象創(chuàng)造喜歡做做玩玩,樂意想象,利用身邊的物品和廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng).會(huì)選擇多種工具和材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng),根據(jù)自己的想象創(chuàng)造性地表中班美術(shù)大班審美感受對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖,知道對(duì)稱美、協(xié)調(diào)美,會(huì)多角度多元表現(xiàn)能利用多種繪畫工具和材料作畫,能大膽進(jìn)行意愿畫,學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)能較熟練地使用和選擇手工工具和材料進(jìn)行手工制作活動(dòng),表現(xiàn)簡單想象創(chuàng)造能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并創(chuàng)造性地表現(xiàn).喜歡做做玩玩,根據(jù)自己的意愿,創(chuàng)造性地布置環(huán)境,制作教具、玩 注息裝飾美.各年齡段美術(shù)領(lǐng)域幼兒開展目標(biāo)上學(xué)期美術(shù)小審美

3、感受愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),對(duì)色彩鮮明的事物感興趣.多元表現(xiàn)會(huì)用畫筆大膽涂鴉.會(huì)隨意撕紙、粘貼,大膽玩泥.想象創(chuàng)造繪畫中有初步的想象,能簡單添畫.美術(shù)中審美感受學(xué)習(xí)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素,能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,并初步嘗試評(píng)價(jià).多元表現(xiàn)k用各種點(diǎn)、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征,初步學(xué)習(xí)在畫喜愛各種手工活動(dòng),會(huì)用折紙、撕貼、剪貼等方法表現(xiàn)簡單形象,嘗試用想象創(chuàng)造能對(duì)玩具、材料、聲音等產(chǎn)生聯(lián)想.門意用繪畫、手工制作等形式表達(dá)自己的情感和想象.審美喜歡欣賞繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等,欣賞它們的造型、色彩、構(gòu)美術(shù)感受能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和

4、想像解釋他人的美術(shù)作品,并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情大多元運(yùn)用豐富的色彩和線條構(gòu)思,畫出人物、動(dòng)物的主要特征,注意深淺、冷暖色搭表現(xiàn)熟練地選擇工具和材料,綜合各種技能塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的形象.對(duì)中國民間和材料進(jìn)行剪紙、撕紙、泥塑、編織、印染等活動(dòng).想象 能圍繞主題大膽想象,設(shè)計(jì)構(gòu)思,創(chuàng)作想象畫,畫面主體突出,布局合理,構(gòu)圖有新意.江喜歡利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)意制作,并用自己的手工作品布置、美化班級(jí)環(huán)境. 創(chuàng)造藝術(shù)是人類感受美、 表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式, 也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的熟悉和情 緒態(tài)度的獨(dú)特方式.每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī),在大自然和社會(huì)文化生活中

5、萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),豐富其想象力和創(chuàng)造力, 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美.幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己熟悉和情感的方式也有別于成人.幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感, 成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予 充分的理解和尊重,不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒, 更不能為追求結(jié)果的“完美而對(duì) 幼兒進(jìn)行千篇一律的練習(xí),以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽.一感受與欣賞目標(biāo)1?喜歡自然界與生活中美的事物34歲45歲5 6歲1.喜歡觀看花草樹木、日月星空 等大自然中美的事物.2.容易 被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲 等好聽的聲音所吸引.1.在欣賞自然界

6、和生活環(huán)境中美的 事物時(shí),關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征.21.樂于收集美的物品或向別人介 紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物.2.樂于模 仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的 聲音,并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想.教育建議：1 .和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物.如：讓幼兒多接觸大自然,感受和欣賞美麗的景色和好聽的聲音.經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀,講講有關(guān)的歷史故事、傳說,與幼兒一起討論和交流對(duì)美的感受.2 .和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征,感受和欣賞美.如：讓幼兒觀察常見動(dòng)植物以及其它物體,引導(dǎo)幼兒用自己的語言、 動(dòng)作等描述它們美的方面,如顏色、形狀、形態(tài)等.強(qiáng)弱、快慢的讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導(dǎo)幼

7、兒用自己的方式來表達(dá)他對(duì)音色、 感受.支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞.目標(biāo)2?喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品34歲4 5歲56歲1.喜歡聽音樂或觀看舞蹈、 戲劇等表演.2 .樂于觀看 繪畫、泥塑或其它藝術(shù)形式 的作品.1 .能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,有模仿和參與的愿望.2 .欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián) 想和情緒反響.1.藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語言等方式表達(dá)自己的理解.2.愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作 品和美感體驗(yàn).教育建議：1.創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品.如： 經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品,豐富幼兒對(duì)音樂的感受和體驗(yàn). 和幼兒一起用

8、圖畫、手工制品等裝飾和美化環(huán)境. 帶幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動(dòng),如皮影戲、剪紙和捏面人 有條件的情況下,帶幼兒去劇院、美術(shù)館、博物館等欣賞文藝表演和藝術(shù)作品.二表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1?喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)34歲45歲56歲1.經(jīng)常自哼自唱或模仿 有趣的動(dòng)作、表情和聲調(diào).2.經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘 貼貼并樂在其中.2.經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作 等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想.1.積極參與藝術(shù)活動(dòng),有自己比較喜歡的活 動(dòng)形式.2.能用多種工具、材料或不同的 表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象.3.藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合,也能獨(dú)立表現(xiàn).教育建議：1 .創(chuàng)造時(shí)機(jī)和條件,支持幼兒自發(fā)的藝

9、術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造.提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品,支持幼兒進(jìn)行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動(dòng).2 .營造平安的心理氣氛,讓幼兒敢于并樂于表達(dá)表現(xiàn).如： 在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中,不做過多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒,在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助. 了解并傾聽幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法或感受,領(lǐng)會(huì)并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖,不簡單用“像不像"、“好不好等成人標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià). 展示幼兒的作品,鼓勵(lì)幼兒用自己的作品或藝術(shù)品布置環(huán)境 目標(biāo)2具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造水平34歲45歲5 6歲1.能模仿學(xué)唱短小歌曲.2. 能跟隨熟悉的音樂做身體動(dòng)作.3.能用聲音、動(dòng)作、姿 態(tài)模擬自然界的事物和生活 情景

10、.4.能用簡單的線條和 色彩大體畫出自己想畫的人 或事物.14.能運(yùn)用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己 觀察到或想象的事物.1.能用根本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱 歌.2.能用律動(dòng)或簡單的舞蹈動(dòng) 作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情 景.3.能自編自演故事,并為表 演選擇和搭配簡單的服飾、道具或 布景.4.能用自己制作的美術(shù)作 品布置環(huán)境、美化生活.教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo).如： 鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn),為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材.如,觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等. 提供豐富的材料,如圖書、照片、繪畫或音樂作品等,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡 的方式去模仿或創(chuàng)作,成人不做過多要求. 根據(jù)幼兒的生