幼兒教師評職稱的個人工作總結

1、幼兒教師評職稱的個人工作總結作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,使自己真正成長為 不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師.今天小編給大家為您整理了幼 兒教師評職稱的個人工作總結結,希望對大家有所幫助.幼兒教師評職稱的個人工作總結一時光的腳步從不停歇,走出校門,踏上工作崗位已經半學期了. 回憶這一學期自己的工作,我真是有喜又憂.不過在園領導、在園的 老教師以及指導老師萬老師的幫助下無論是從政治思想上,還是從教 育教學上都使我得到了飛速的開展.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的.在踏入幼兒園之前,我腦海 里的幼兒園,就是老師帶著著小朋友一起做游戲, 學習簡單知識,可 當我真正踏入這工作當中實踐時,卻不是

2、我想像的那樣,孩子們年幼 無知,瑣事不斷,真所謂“幼兒園里無小事,處處都是大事.而且每件事情都要我們做老師的親力親為.又由于我實習期間是在小學度 過的,不是太熟悉幼兒園里各方面的教育教學工作以及一些日常生活 等瑣事,所以剛開始我并不怎么適應這個工作, 不知道自己在這個崗 位到底扮演的是怎樣的一個角色.就在這時我卻迎來了進園的第一次 “考驗一一隨堂聽課,雖然 只是一堂隨堂課,但對于一個“新手來說難免會感到緊張,尤其是 我還從來沒有正規(guī)地跟小朋友們一起上過課,所以緊張至于不免還讓 我感到措手不及.從選課一直到上完課,我都處于精神緊繃的狀態(tài).不過在這段期間也使我看到了 一個老教師對待工作的熱情,勤奮

3、,努力,我從她身上學到了在書本上看不到的知識, 她的這種工作態(tài)度使 我原本盲目的道路找到了方向.我開始改變自己對待這份工作的態(tài)度, 我每天平靜地去面對工作中的點點滴滴,遇到繁瑣的事情我不再皺眉 頭,我盡量微笑著去對待每一個人,每一件事.在這個學期里,我擔任兩個班的語言、音樂的教學工作,這也是 讓我在教育教學工作上盡快得到開展的重要途徑.同樣的一堂課,我可以上兩次,第一遍課上完之后,讓我對教案進一步分析,對小朋友 的答復心里也有一定的數(shù),然后就是課上要注意的事項比方上課所需 要的教學材料、教具等,然后再去上第二遍課,上完之后在進行課后 反思.在這個過程中,也使我對兩個班的幼兒有了一定的了解, 對

4、待 水平不同的幼兒應該怎樣采取不同的教學方法. 同時我也看到了同樣 是身為青年教師的宋一葉老師是怎樣從一個新教師走到現(xiàn)在,不管是從做人方面還是從教學方面,都是我在以后的工作中所要經歷的, 也 是我應該學習的地方.選擇了自己正確的工作態(tài)度后,我開始積極地投入到工作中去. 這時幼兒園的興趣小組班也開設了,我被分配到中班美術興趣班跟曹 老師一起.而在那段時間里,我又從另一個老教師身上知道了教學經 驗對一個教師來說是多么的重要.在上美術課的過程中,我從她身上 學到了,給中班幼兒上美術課時應該怎樣組織教學,怎樣吸引幼兒的注意力,在上課的過程中應該注意什么.雖然幼兒在這個半學期中沒 有獲得什么理想的成績.

5、但我相信在下學期里,在老師和幼兒的共同 努力下一定會有成果.在這個學期中,我一共上了五節(jié)隨堂課,從第一堂的緊張不安到 現(xiàn)在,我覺得已經有了很大的改變,但是這中間肯定還存在不少缺乏 的地方,但是我相信“世上無難事,只怕有心人,在以后的工作中, 我會認真面對種種問題,盡力克服種種困難.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.在今后的工作實踐中我 會不斷的煨練自己,提升自己,不斷的充實自己的知識和經驗. 我會 更努力地工作,工作中會更加細心、耐心,力爭為園多做奉獻！幼兒教師評職稱的個人工作總結二時間如白駒過隙,轉眼又是一年,這一年身體比往年好了許多, 因此,有更多的時間為自己充電,下面我就將一年前制定的成

6、長方案 做一下總結.一、善學習1、教育是一個開展性的職業(yè),它要求從事這個職業(yè)的教師堅持 學習,永不間斷,只有這樣才能不斷的充實自己. 我為了提升自己的 教學水平,虛心向青年教師學習,經常利用休息時間去聽課,向她們 學習先進的教學理念和方法.今年五月到吉首大學參加了名師面對面 的學習,受益匪淺.2、用閱讀與寫作來提升自身素養(yǎng),博覽群書,勤寫讀書筆記和 心得體會,好記性不如爛筆頭,做讀書筆記使我寫文章時文思泉涌.二、常反思反思就是挑戰(zhàn)自己,使自己保持一顆不斷進取的心,虛心好學,取人之長補己之短,積極進取.挑戰(zhàn)自我.三、本年度取得的成績1、教學論文?幼兒園折紙活動初探?獲州二等獎.在 20xx年全

7、州,省中小學幼兒書法美術攝影作評選賽中, 獲優(yōu)秀指導教師獎.全 州幼兒故事比賽中獲優(yōu)秀指導教師獎.2、在20xx年度考核中被評為“優(yōu)秀授予縣政府嘉獎.3、所在班級在“六一文藝匯演中表現(xiàn)突出,節(jié)目獲一等獎.4、在我園開展的各項活動中,本班也屢次獲各種獎勵.5,通過參加各種學習和自身修煉,本年度修得學分.“要平凡,不要平庸中有這樣一句話,“每天進步一點點這 是一句簡單的話,進步對于任何人來說都可以做到,但每天都進步, 恐怕大多數(shù)人都難以完成.我也是一位平凡的老師,如何使自己平凡 的同時不做平庸之人,我相信就是要在以后的工作中, 努力做到“每 天進步一點點.幼兒教師評職稱的個人工作總結三時間是一只永

8、遠飛翔的鳥,轉眼間本學期的教學工作將圓滿結束. 伴隨著孩子們的歡聲笑語,伴隨著新年的鐘聲,預示著新的一年又將 來臨.在這忙碌的20xx年中,我們放飛的是希望,收獲的是充實, 回憶一年的工作,現(xiàn)將這一年的個人開展情況總結如下：一、思想方面作為一名幼兒園教師,我熱愛集體,全心全意為幼兒和家長效勞, 積極參加園內組織的各項活動,不遲到不早退,不缺勤.平日里,做 孩子們的朋友老師,細心周到地照顧每一位幼兒,做到既教書又育人. 工作中,努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排 的各項工作.愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個 孩子.二、保育工作我會配合班里老師認真做好班上的保育衛(wèi)

9、生工作.特別是冬天, 室內室外溫差大,在玩游戲時,熱了能及時為幼兒脫掉衣服,并為容 易出汗的幼兒換上毛巾,冷了就提醒幼兒穿上衣服,一日中做到讓幼 兒盡量多喝開水,以防各種感冒與疾病的發(fā)生. 在午餐時,幼兒根本 都能吃完碗里的一份飯菜,使大局部幼兒都學會了吃飯不掉飯粒的現(xiàn) 象,還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習慣,可見趣味午餐的課題實施, 有了顯著的成效.三、班級工作方面這一學期,我和俞老師、陸老師一起,帶著孩子們健康、快樂地 成長著.雖然俞老師是一位新手老師,但俞老師的開朗性格,使我們 更善于溝通、交流,我們一有空就會坐下來說一說,聊一聊.使我們 的班級常規(guī)有了明顯的提升,她的靈動與認真,令我倍感欣

10、慰.大家 相互學習、相互探討,使我們在班級治理上做到序而不亂.9月初,我們班來了幾位插班生,對了讓幼兒開心、家長放心, 我都會利用平時晨間與放學時間,都會跟家長做進一步的交流,使家 長對我們有更多的信任,從而,使我們的家園工作得以順利進行.11 月份我們開展了家長開放半日活動, 活動結束后,不僅得到了家長們 的熱烈掌聲,還有一件令我出乎意料的事情,班里的彬彬小朋友居然 跟我說：“張老師,什么時候我們再開家長開放日雖然是簡短的 一句話,但看得出孩子有多開心,活動也舉辦得非常順利.我們班還 制定了每周的班級特色一一創(chuàng)意、 童趣折紙畫,由于我班的幼兒動手 水平還有待增強,因此,重點以折紙的方式,來提

11、升動手水平,最后, 孩子們的一張張漂亮的畫以 Kt版形式展示在大家面前,得到了家長 們的一致好評.四、教育教學在教學上,特別是語言課中,為了給幼兒更多展示的時機,我讓 幼兒養(yǎng)成一個“多動腦、多動嘴、多表演的時機,通過讓幼兒多說, 培養(yǎng)幼兒的語言表達水平.平時,午餐后,都會讓幼兒上來講述自己 喜歡的故事,這樣,不僅培養(yǎng)了幼兒認真傾聽的習慣,同時,豐富了 更多的故事內容.在個人業(yè)務上,努力讓自己在“多思考、多動筆、多嘗試的目 標上靠攏,做好自己份內的事,認真?zhèn)浜媒虒W活動與游戲課,并且做 好及時的反思.寫好每周周方案表及每個主題的家園共育,并張貼在 家園欄中.認真寫好每月故事及每周保教反思,并上傳博

12、客.平時, 多看幼教類的書籍,來提升自己的專業(yè)水平.在平時工作中,不免會 遇到一些困難,如在制定教研方案或者在排進度中碰到的些許事情, 有時真的不知所措,我也會經常向有經驗的領導、老師們學習、探討, 爭取做得更加完美.五、架起家園溝通的橋梁老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以, 家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映 該幼兒當天的紀律與學習的情況, 做好的給予及時的鼓勵和表揚, 做 得不夠的請家長配合,助幼兒糾正.如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電 話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作.六、科研方面在科研上,認真撰寫課題?小班幼兒趣味午餐的實

13、踐研究?,利用平時時間,收集相關資料、寫好各階段性小結,現(xiàn)以結題,并送到 市里參評.暑假期間,撰寫論文?培養(yǎng)小班幼兒良好進餐習慣的策略 探新?,獲園里“二等獎.本學期又實施了一個新課題?設計開放性 游戲培育中班幼兒交往水平的研究?,得到了專家們的集體點評論證, 進行了專業(yè)指點.在修改課題中,對我又是一個新的挑戰(zhàn)、新的揣摩, 更多的是一份成長,此課題已在市里立項.七、個人成長方面在20xx年6月,評為“ 20xx學年度平湖市優(yōu)秀班主任.在6 月份撰寫的?做孩子藝術創(chuàng)想的點燈人?主題博客中獲“三等獎.在園級首屆新教育優(yōu)秀博客評選中被評為“博客積極份子.在11月份的主題式游戲展評中,獲“三等獎.在9月份第一學期“數(shù)學 區(qū)域操作材料展評活動中制作的?快樂打轉盤?獲“最正確制作獎.