小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期 班主任 工作方案一、指導(dǎo)思想：我班共有59名學(xué)生,本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,進(jìn)取心強(qiáng).行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù) 一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做,但自覺性還有待提升,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不 夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒.學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生思維活潑,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).但也有少 數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.品德情況：學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長(zhǎng),愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感.但由于 是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想.結(jié)合這種情況我將做一下準(zhǔn)備和方案：二、具體工作：一班級(jí)建設(shè)1、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi),將教室

2、文化布置到位,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下： 班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬 件方面的建設(shè),還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性.2、學(xué)習(xí)建設(shè)：提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中央,因此將采取各種方法 調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí).從提升作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)的落實(shí),讓每一個(gè)孩子都能夠得到開展,讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣,體會(huì)到成功的喜悅.3、平安教育：平安教育是前提條件,將不遺余力的催促學(xué)生注意各方面的平安,上學(xué)放學(xué),課中課余,將平安防患工作做到位, 杜絕平安隱患.對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲, 禁

3、止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的平安,將與家長(zhǎng)溝通,一起進(jìn)行教育.二治理方法、途徑為了更好地開展工作, 提升學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺性,我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)學(xué)生的情況 有一定的了解,但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握.為了深入了解學(xué)生的思想狀 況,我主要采取以下幾種途徑：1與學(xué)生交談.有方案地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、 召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作.(2) 不定期抽查學(xué)生的作業(yè).通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的 退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)

4、局勢(shì).(3) 進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì).通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、 社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況.爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合.(4) 在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格治理.常寫觀察日記,提升孩子們的寫作水平.(三) 日常工作(1) 組織好學(xué)生參加升旗和做操.組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,做課間操 是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢 整理好隊(duì)伍,依次返回課室.(2) 檢查本班學(xué)生值日生工作.班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理水平的重要途徑.學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等

5、方面的教 育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義.(四) 組織和培養(yǎng)班集體(1) 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng).班主任在了解和研究學(xué)生的根底上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效舉措,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá) 到穩(wěn)固和開展.一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論.這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很 大的教育作用.為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起. 班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以 到達(dá)穩(wěn)固的目的.(2) 選拔、培養(yǎng)和使用班干部.實(shí)踐證實(shí),班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用

6、班干部,有利于班主 任搞好班上的工作.(3) 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作.班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.班主任 必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之,對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對(duì)待, 對(duì)癥下藥,因材施教.班級(jí)治理是一門藝術(shù).班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分 發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng).三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、水平較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué) 都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的, 形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣, 逐步形成守紀(jì)、

7、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng).四、班級(jí)愿景：本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧,積極開展！為著這個(gè)目標(biāo),我們將不遺余力的努力奮斗！小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案二寒假結(jié)束了,學(xué)生們滿懷喜悅之情回到校園、回到課堂之中,看到學(xué)生一年年不斷 的成長(zhǎng),心中倍感欣慰.作為教師,作為班主任的我,就是看著一批批的學(xué)生學(xué)業(yè)有成, 能夠在長(zhǎng)大之后成為國(guó)家的棟梁之才.教師的工作時(shí)如此的重要,我作為班主任,更要 教好學(xué)生！一、根本情況：我班現(xiàn)有學(xué)生62名.該班級(jí)學(xué)生經(jīng)過共同學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極 向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)水平,學(xué)習(xí)比較刻苦,成績(jī)比較穩(wěn)

8、定.二、工作目標(biāo)：1、思想工作的教育,進(jìn)一步提升班級(jí)的向心力和凝聚力；2、形成良好的班風(fēng),培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表,對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社 會(huì)講公德,在家講孝敬.3、增強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,不使一名學(xué)生落伍,力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方 面齊頭并進(jìn).4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)上游.5、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體.三、工作舉措：1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,形成教育合力諧調(diào)好各科教學(xué),合理統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí),薄弱學(xué)科更要盡量滿足,以促進(jìn)學(xué)生的全科 平衡開展.要密切聯(lián)系任課教師,在效勞好他們的學(xué)科教學(xué)之余,也要建議他們參加到 對(duì)學(xué)生的 德育教育中來,共同探討教育學(xué)生的方法,統(tǒng)一治理學(xué)生的尺度,形成教育 合力.

9、2、抓住“初始效應(yīng)期,鼓勵(lì)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時(shí), 往往都有最初的方案和目標(biāo)這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)期.但由于多數(shù)人的意志力缺乏,不能持之以恒,這一些良好的愿望,就 成了 “閃念.我作為班主任,準(zhǔn)備在學(xué)期初的第一周內(nèi),抓住這一有利時(shí)機(jī),因勢(shì)利 導(dǎo),與每位學(xué)生作一次思想上的溝通,對(duì)他們的良好愿望表示理解和支持,向他們指出 以往學(xué)習(xí)中存在的缺乏并提出改進(jìn)意見,幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo),激發(fā)他們的意 志力,鼓勵(lì)他們上進(jìn),使他們的"閃念"變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的H恒念".3、進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生綜合考核量化工作制定“學(xué)生綜合考核量化評(píng)價(jià)表,

10、包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面,根據(jù)標(biāo) 準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行及時(shí)評(píng)分,反響,每周小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,自覺的 改好行為習(xí)慣,增強(qiáng)紀(jì)律觀念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成.同時(shí)對(duì) 一些統(tǒng)計(jì)結(jié)果較差的同學(xué),那么要及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育.4、對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體要多關(guān)心鼓勵(lì)隨著素質(zhì)教育的深化,上級(jí)教育單位對(duì)“全科合格率越來越重視,所以,扶持 學(xué)生中的“弱勢(shì)群體便成了班主任工作中的重點(diǎn).這一類學(xué)生,由于成績(jī)偏差,自信 心缺乏,自卑感強(qiáng),逆反心重,故在對(duì)他們的教育過程中萬不可隨意的批評(píng)制責(zé),而要 耐心寬容,并適時(shí)給與關(guān)心鼓勵(lì).班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織

11、者.這樣班主任應(yīng) 當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老 師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀.自己在班級(jí) 治理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與開展的腳步,樹立信心,鼓足 勇氣,以更好地開展班級(jí)治理工作.班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學(xué)生一天天 的長(zhǎng)大,心里也是感到很欣慰.孩子們的今天就是我們祖國(guó)的明天,照顧好他們就是照 顧好我們祖國(guó)的未來.我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去,將孩子們的帶好,我相信我會(huì) 做到的.小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作方案三、指導(dǎo)思想以提升教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中央,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,力求每一位學(xué)生在原有的根底上有新的開展和提升,不管是日

12、常行為上的,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的；不 管是學(xué)習(xí)成績(jī),還是身體素質(zhì).、班級(jí)簡(jiǎn)析本班共計(jì)學(xué)生18名.在上年的帶班教育之下,本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn).但 仍然存在比較多的問題,比方班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少,在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng) 賽都處于劣勢(shì)；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他她上臺(tái)面 來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重.三、工作要點(diǎn)1、增強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力.俗話說得好：“眾人齊心,其力斷金.班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班 干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn) 力.凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力.如果每個(gè)同學(xué)都心

13、向班集體,關(guān)心、愛 護(hù)班集體,時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想,為班集體爭(zhēng)光,這樣良好的班風(fēng)就形成. 因此,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作.2、增強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng).班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手.班干 部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩.雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部, 但是由于各方面的原因, 班干部在學(xué)生心目中的威信還 不夠,有時(shí)有令不行,因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力, 同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)效勞的思想. 要求班干部要以身作那么,事事起模范帶頭作用.3、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競(jìng)賽.學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,對(duì)于提升學(xué)生的交際水平,培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),以及一個(gè)人的品 德性情等都有比較重要的作用.這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,特別是優(yōu)秀生,增 加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心, 提升他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較 好的成績(jī).4、繼續(xù)增強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn),比方比較懶散,行動(dòng)比較緩慢,