關(guān)愛大自然從我做起

1、“三段六環(huán)節(jié)”教學法課時備課學科：政治課題主備人：時間： 16 年3月14日關(guān)愛大自然從我做起課型新授（一）情感、態(tài)度、價值觀：增進親近大自然、愛護大自然的情感，樹 立正確的自然觀，從自身做起，善待自然，與大自然和諧相處。教學目標境的能力。（二）能力：積極為美化自然做出自己的貢獻，培養(yǎng)關(guān)愛自然，保護環(huán)（三）知識：了解人與自然的道德規(guī)范；感悟人與自然的關(guān)系，理解保護生物多樣性的意義，理解善待自然的意義以及如何善待自然； 明白為 什么要美化自然，怎樣美化自然。教學重點關(guān)愛大自然從我做起是本課的教學重點教學難點教法學法“三段六環(huán)節(jié)”教學法教學用具多媒體板書設(shè)計引導學生對從大自然的認識逐步過渡到培養(yǎng)環(huán)

2、保意識、落實環(huán)保行動,教學反思通過調(diào)查、討論、思考等各種開放式的活動，引導學生合作交流, 自主探究，不斷激發(fā)學生自主發(fā)展的欲望，培養(yǎng)學生與人交往的能力。教師活動學生活動教學活動看到、聽到這些，你有什么感受?（一）情境導入：關(guān)愛大自然，從 我做起播放歌曲地球你好嗎，課件展示 圖片:教師對圖片進行介紹：這是美國發(fā) 現(xiàn)號航天飛機在太空拍攝的地球照片。我們在太空有時會看到土地侵蝕現(xiàn)象, 有時則會看到亂砍濫伐造成的惡果。環(huán) 境破壞在世界很多地方都很普遍，作為 宇航員，我們希望看到人們愛護地球、 珍惜資源。教師再利用多媒體課件展示一組圖:引導學生思考地球正面臨嚴重的環(huán)多一份關(guān)愛，就少一點遺憾，多一境問題，

3、激發(fā)保護環(huán)境的情感點行動，就多一點美好，關(guān)愛大自然, 從我做起。（二）體驗感悟：“尊重生命，保護生物的多樣性”多媒體課件展示一組圖片:呈現(xiàn)大量的感性材料，增加學生的感性體驗，使學生在欣賞各種生物美麗圖片的同時感受生物多樣性的教師在學生談了自己的感受之后總存在，相互交流自己的感受，體會結(jié)：生物多樣性是地球上生命經(jīng)過幾十人類的生存和發(fā)展與各種生物密不億年發(fā)展進化的結(jié)果，各種生物之間相可分的關(guān)系?；ヒ来妫餐l(fā)展。人類正是從豐富多樣的生物中得到了各種物質(zhì)才得以生存和繁衍。多媒體課件展示:資料卡片（1）：世界各國千名科學家經(jīng)長期研究稱全球2/3自然資源面臨枯竭。資料卡片（2）:我國野生動物保護法規(guī)定，

4、中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務(wù)，對侵占或者破壞野生動物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。國家保護野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。非法捕殺或者破壞。非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照關(guān)于懲治捕殺國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物犯罪的補充規(guī)定追究刑事責任。我國法律已經(jīng)把保護野生動物資源作為公民的義務(wù)規(guī)定下來，鼓勵公民積極行動起來以實際行動保護野生動物資源，對于破壞野生動物資源的行為進行懲治。以法律這一有力武器為野生動物資源筑起堅實的保護墻。教師在學生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：我們一定要盡自己所能，保護各種生物,對于自己力所不及的行為要積極向有關(guān)部門報告，以便采取措施依法打擊

5、破壞引導學生學以致用，鼓勵學生積極同破壞野生動物的行為作斗爭?？梢栽趯W生思考或討論之后進行交流。指導學生遇到破壞、販賣、偷運野生動物的行為要進行制止，或向環(huán)保部門、工商部門反映，在斗爭方法技巧上進行指導野生動植物的違法行為。我們在生活中也要嚴格規(guī)范自己的行為，堅決不吃野生動物，不僅自己不吃，還要勸說家人、親戚朋友都不吃野生動物，這樣，沒有了市場，這種吃野生動物的風氣才能有效遏制。（三）共同探討：“善待自然，做大自然的朋友”以小組為單位活動:透視環(huán)保一一同學們在課下都搜集了許多關(guān)于人類是如何對待大自然的事例，并對事例進行分析說明，現(xiàn)在讓我們做一下交流，資源共享，相互啟發(fā),共同進步。學生在組內(nèi)交流

6、，教師深入小組了解學生活動情況，并及時引導。教師在學生充分交流的基礎(chǔ)上將事例進行分類：一類是人類保護生態(tài)環(huán)境,關(guān)愛大自然，大自然也會回報人類關(guān)愛的事例；另一類是人類活動破壞、污染生態(tài)環(huán)境，大自然用災難、疾病報復人類的事例。得出結(jié)論：人類怎樣對待大自然，大自然就怎樣對待人類。恩格斯說：“我們不要滿足于我們對大自然的勝利，對于每一次這樣的勝利大自然都報復了我們。”多媒體課件展示一組圖片:教師進一步設(shè)問：善待大自然，我在學生思考交流后引導學生認識到我們的舉手之勞將對大自然產(chǎn)生重要影響。例如：保護野生動植物，不亂砍亂伐森林，不捕獵野生動物。節(jié)約用水、煤、電等自然資們能做些什么?源，不使用一次性筷子，減

7、少使用教師在學生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：善待大自然，我們能做的還有很多，不破 壞自然，做大自然的朋友；采取積極措施預防和減少對大自然的破壞；合理利 用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境。我們不僅自己這樣做，還要積極宣傳，號召大家都行動起來，共同來保護人類的家園。（四）學以致用回歸生活：“美化自然，讓大自然美麗永存”給學生思考時間，然后讓學生充分發(fā)言，對于學生的發(fā)言及時評價，引導 學生從身邊做起，從小事做起，美化家庭、美化校園、美化社區(qū)塑料袋，減少工業(yè)污染等。1學生分組活動：生活調(diào)查地球上生存著形形色色的生物，我學生分為四個組進行活動，教師深入到每個小組中了解活動情們?nèi)祟惖姆毖苌⒕鸵蕾囉谶@些生物的況，并巡回指導

8、?；顒訒r間 35分“恩賜”。請同學們在小組內(nèi)調(diào)查，看鐘，在活動中教師要不斷給予指導?？丛谏钪形覀兿硎芰烁鞣N生物給予的然后，每組選派一名代表將本組記哪些“恩賜”。為了便于調(diào)查，我們分為錄情況向全班同學匯報?！耙?、食、住、行”四個內(nèi)容，每個小此活動的目的在于：從“衣”、“食”、“住”、“行”四個角度發(fā)現(xiàn)多種生物與人類生存發(fā)展的密不可組調(diào)查一個內(nèi)容，做好記錄，活動后向 全班同學匯報。分的關(guān)系，培養(yǎng)學生觀察、思考、 總結(jié)的能力，鼓勵學生在生活中體 驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。2.學生分組活動：生活調(diào)查在我們身邊有哪些破壞生物多樣性的行為？這些行為給人類帶來了哪些危害?教師總結(jié)：是的，人類應該警醒

9、了， “風吹草低見牛羊”的美麗草原在退化，“飛流直下三千尺”的瀑布水流越來越少,“一行白鷺上青天”的美景只能存在人們的記憶中。各種疾病讓人們痛苦不堪。人類正在為自己不負責的行為付出高昂的代價。教師在學生匯報的基礎(chǔ)上進行總結(jié)，并引出新的問題：人類自誕生之日起，無時不在享受著各種生物的“恩賜”，現(xiàn)在請同學們觀察自己身上穿的衣服，身邊的書籍、桌椅、門窗等，你是否感受到生物對人類的“奉獻”呢？生物世界為人類無怨無悔地付出，但有些人對這一切卻熟視無睹，甚至經(jīng)常做出一些破壞生物多樣性的行為。學生分組討論流，教師巡回指導。到：亂砍濫伐森林、23分鐘后交引導學生認識濫捕濫殺野生動物都破壞了生物的多樣性。工業(yè)污

10、染破壞了生物生存的環(huán)境，導致了生物多樣化的破壞。進一步認識這些行為使人類生存環(huán)境惡化，自然災害頻繁，各種疾病危害人們的健康 最終危害到人類的生存和發(fā)展。在學生交流時，教師應及時給以評價。1、2010年北京市節(jié)能工作目標：全市能源利用效率由2004年的36.5%提高到40%萬元GDF能耗由2004年的1.21噸標煤下降到0.93噸標煤，年均下降6%以上；萬元工業(yè)產(chǎn)值能耗由目前的 0.67噸標煤下降到0.32噸標煤，年均下降10%高效照明產(chǎn)品普及率由目前的 37%提高到95%基本消滅白熾燈；可再生能源利用率由目前的1.1%提高至y 4%以上材料表明北京市（A.B.相協(xié)調(diào)D.不再重視GDP勺增長不再堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和資源、環(huán)境統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展2、青島市自開建“綠色奧運志愿者林”活動后，常有市民和熱心單位報名參加植樹活動，爭當志愿者。這集中體現(xiàn)了我國環(huán)境保護的（）原則。A.經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展B.預防