初三化學(xué)教師20XX年度教學(xué)工作總結(jié)

1、初三化學(xué)教師20XX年度教學(xué)工作總結(jié)20XX20XX 年就這樣過(guò)去了，回顧這一年的工作，有成績(jī)，有收獲但更多的是不足和反思。一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策， 遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事； 教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生， 愛護(hù)學(xué)生，為人師表。二、工作方面：20XX20XX 年上半年，我擔(dān)任了初三（2 2）班的化學(xué)教學(xué)工作， 這是一個(gè)綜合素質(zhì)不太理想的班，在中考中只取得了較優(yōu)良 的成績(jī)，離預(yù)期目標(biāo)有很大的距離。下半年我擔(dān)任初三（4 4）和初三（5 5）的化學(xué)教學(xué)工作，第一次擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)對(duì) 我提出了更高的要求。三、努

2、力方向?yàn)榱四苓M(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率，爭(zhēng)取 較高的優(yōu)秀率，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。1 1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)知識(shí)， 就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué) 生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌 握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低 落后面。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基 本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉 及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生 動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂趣， 切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 2

3、、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和 解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握 學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探 究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確 把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán) 境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng) 學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。3 3、上完課后能與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流，找出不足之處， 以求達(dá)到更好的課堂效果。同事之間也要加強(qiáng)交流，多進(jìn)行 教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。4 4、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。中考試 題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力 進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年來(lái)逐步加強(qiáng)。這就要求 化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗 費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能 多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題， 學(xué)以