2021年護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

1、當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，護(hù)理學(xué)科的內(nèi)涵和外延不斷擴(kuò)展，人們 的健康需求日益增長(zhǎng)，對(duì)護(hù)士的知識(shí)和技能提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)，對(duì)在職護(hù)士進(jìn)行有 效培訓(xùn)是護(hù)理管理者面臨的緊迫任務(wù)XX年8月至20XX年8月，我院對(duì)在職護(hù) 士的培訓(xùn)中，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿，從管理創(chuàng)新出發(fā)，逐步建立和完善了一系列在 職護(hù)士系列化培訓(xùn)機(jī)制，較好地促進(jìn)了護(hù)士知識(shí)技能更新和人才的成氏，對(duì)提高 我院護(hù)理水平起到了積極作用。1分層次在職護(hù)士培訓(xùn)機(jī)制的建立1.1進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的崗前培訓(xùn)，促進(jìn)新護(hù)士角色轉(zhuǎn)換多年來(lái)，一直堅(jiān)持嚴(yán)格 扎實(shí)的新護(hù)士崗前培訓(xùn)，并且隨著時(shí)代的進(jìn)步及時(shí)增加培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)制度。 崗前培訓(xùn)包括基本素質(zhì)教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)、

2、護(hù)理理論學(xué)習(xí)和護(hù)理技能訓(xùn)練4 項(xiàng)內(nèi)容，融匯職業(yè)道徳教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育和計(jì)算機(jī)護(hù)士工作站學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)時(shí) 間3周，山護(hù)理部專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)工作的實(shí)施和崗前訓(xùn)練管理，培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn) 行護(hù)理基礎(chǔ)理論、護(hù)理管理制度考試和技術(shù)操作考核，培訓(xùn)結(jié)束后召開(kāi) 迎新大 會(huì)，并舉行授帽儀式。1.2進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床合格護(hù)士1.2.1選用優(yōu)秀教員臨床帶教，發(fā)揮傳幫帶作用：護(hù)理部規(guī)定，新護(hù)士分配 到科室后，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)安排服務(wù)優(yōu)良、技術(shù)過(guò)硬、具有良好教學(xué)素質(zhì)的護(hù)師以上人 員進(jìn)行3個(gè)月臨床帶教，便于新護(hù)士熟悉各班工作程序、學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)科技能、 了解搶救匸作的組織。見(jiàn)習(xí)期山教師跟班帶教并安排專(zhuān)題講課，進(jìn)行專(zhuān)科護(hù)理技

3、 術(shù)操作指導(dǎo)，3個(gè)月到期時(shí)進(jìn)行專(zhuān)科基本理論和技術(shù)考核，護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ) 理論和規(guī)章制度考核，兩輪考核合格者可作為見(jiàn)習(xí)期護(hù)士進(jìn)行輔助臨床工作，不 合格者則繼續(xù)帶教1個(gè)月，再經(jīng)考核后視成績(jī)確認(rèn)其資格。1.2.2建立基本護(hù)理技術(shù)考證制度，促進(jìn)護(hù)理技能熟練規(guī)范：從XX年開(kāi)始 建立 見(jiàn)習(xí)期護(hù)士基本護(hù)理技術(shù)考證制,規(guī)定新護(hù)士在到院后的笫1年見(jiàn)習(xí)期 內(nèi)，必須通過(guò)無(wú)菌技術(shù)、輸液法等15項(xiàng)基本護(hù)理操作技術(shù)考核。專(zhuān)門(mén)安排一位 護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，每年對(duì)近100名見(jiàn)習(xí)期護(hù)士進(jìn)行逐項(xiàng)訓(xùn)練與考核。年底匯 總個(gè)人15項(xiàng)基本技術(shù)的操作考核成績(jī)，各項(xiàng)操作成績(jī)均在90分以上者為合格， 山護(hù)理部頒發(fā)合格證書(shū)。當(dāng)年未合格的項(xiàng)LL

4、第2年安排1次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，護(hù)士必 須在笫2年內(nèi)爭(zhēng)取通過(guò)所有操作項(xiàng)H的考核，否則，合同護(hù)士失去聘用機(jī)會(huì)。為 促進(jìn)此項(xiàng)工作的規(guī)范化進(jìn)行，護(hù)理部結(jié)合醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)療器材新產(chǎn)品的應(yīng) 用，編寫(xiě)出版基本護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程與圖解該書(shū)以圖為主，輔以文字，介 紹26項(xiàng)基本護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)理技術(shù)操作重點(diǎn)測(cè)試題及護(hù)理操作質(zhì)量評(píng)分 標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)習(xí)者和主考者均有可靠的參考依據(jù)。1.3開(kāi)展形式多樣的全方位在職培訓(xùn)，提高護(hù)士專(zhuān)業(yè)技能1.3.1嚴(yán)格三基培訓(xùn)，鞏固專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)：堅(jiān)持常規(guī)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)制度，促 進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?。每年對(duì)全院護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師進(jìn)行不同專(zhuān)業(yè)有重點(diǎn)、有 針對(duì)性的護(hù)理基礎(chǔ)理論和外語(yǔ)考試，并把考試成績(jī)折算為繼續(xù)

5、教育學(xué)分作為任期 考核與職稱(chēng)晉升的必要條件。建立基礎(chǔ)理論訃算機(jī)考試制度，促進(jìn)培訓(xùn)管理網(wǎng) 絡(luò)化。為進(jìn)一步滿(mǎn)足護(hù)士三基訓(xùn)練和規(guī)范化培訓(xùn)的要求，達(dá)到培訓(xùn)與考核相結(jié) 合，便于隨時(shí)進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)和考核的LI的，從XX年開(kāi)始?xì)v時(shí)4年研究開(kāi)發(fā) 岀護(hù)士在職在線(xiàn)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)系統(tǒng)組織護(hù)理人員編寫(xiě)涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué).外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)等課程 全部112章內(nèi)容的試題庫(kù)和與之相對(duì)應(yīng)的知識(shí)背景，使護(hù)士在考試與學(xué)習(xí)的過(guò)程 中，能夠隨時(shí)查看知識(shí)背景，進(jìn)行知識(shí)的鞏固與更新。我院于20XX年3月正式 應(yīng)用本系統(tǒng)進(jìn)行在職護(hù)士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和考試，分別對(duì)護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師2 000余人次護(hù)理人員進(jìn)行不同層

6、次的考試。命題30余套，在近100臺(tái)計(jì)算機(jī)上 考試和學(xué)習(xí)，共計(jì)2 000多小時(shí)，運(yùn)行狀況良好?？荚嚽闆r從各部門(mén)、各職稱(chēng)等 多維度約20項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行匯總，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面。堅(jiān)持基本 護(hù)理技術(shù)操作年度考核制度，促進(jìn)技術(shù)操作規(guī)范化。多年來(lái)，一直堅(jiān)持基本護(hù) 理技術(shù)操作年度考核制度,考試當(dāng)月山科室護(hù)士長(zhǎng)組織護(hù)士進(jìn)行15項(xiàng)基本護(hù)理 技術(shù)操作訓(xùn)練，考試時(shí)以隨機(jī)抽簽方式確定考試的項(xiàng)LI與參加人員，統(tǒng)一分組進(jìn) 行，山全醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理院護(hù)士長(zhǎng)2人1組組成監(jiān)考小組，考試結(jié)束后， 組織監(jiān)考護(hù)士長(zhǎng)匯總分析考試中存在的問(wèn)題，護(hù)理部組織講評(píng)并將考試結(jié)果納入 科室LI標(biāo)考評(píng)予以適當(dāng)獎(jiǎng)懲。建立護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理技術(shù)操

7、作考核制度，促進(jìn)管理者 更新和規(guī)范護(hù)理技術(shù)。20XX年開(kāi)始組織全院護(hù)士長(zhǎng)基本護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)與 考核，山護(hù)理部專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織，每月第1周為護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，第24周為考 試時(shí)間，每月完成1項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作循環(huán)，每年進(jìn)行6項(xiàng)操作的培訓(xùn)與考核。1.3.2組織嚴(yán)格的專(zhuān)科培訓(xùn)，提高護(hù)士專(zhuān)科技能：實(shí)施專(zhuān)科理論和專(zhuān)科技 術(shù)考核制度，強(qiáng)化專(zhuān)科培訓(xùn)。山臨床部總護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)、各病室護(hù)士長(zhǎng)組成的專(zhuān)科 理論和專(zhuān)科技術(shù)考核小組，每年完成1次專(zhuān)科考核，考核內(nèi)容和考核成績(jī)報(bào)護(hù)理 部備案，并計(jì)入學(xué)分。為實(shí)施體現(xiàn)專(zhuān)科特色的護(hù)理技術(shù)和理論培訓(xùn)，護(hù)理部擬定 全院護(hù)士專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)考核參考項(xiàng)H ,規(guī)劃專(zhuān)科的必須考核項(xiàng)II 同時(shí)，編寫(xiě) 并出

8、版專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)教材，下發(fā)各科室，錄制發(fā)行常用專(zhuān)科護(hù)理技術(shù) 錄像片，以臨床實(shí)地操作的方式演示心肺復(fù)蘇、直接動(dòng)脈壓監(jiān)測(cè)等26項(xiàng)專(zhuān)科護(hù) 理技術(shù)的操作方法、術(shù)后護(hù)理等，規(guī)范了專(zhuān)科技術(shù)培訓(xùn)與考核。堅(jiān)持護(hù)理查房 制度，提高臨床護(hù)理能力。從XX年試行開(kāi)展整體護(hù)理之初，即制訂每周1次護(hù) 理查房制度，山護(hù)士長(zhǎng)制訂具體的護(hù)理查房計(jì)劃，并組織查房。護(hù)理部專(zhuān)門(mén)制作 下發(fā)護(hù)理查房記錄本，要求科室對(duì)查房情況進(jìn)行記錄，護(hù)理部在每月質(zhì)量檢查中 對(duì)此進(jìn)行檢查，對(duì)護(hù)理病歷的選擇、護(hù)理診斷的應(yīng)用、護(hù)理措施的制訂進(jìn)行指導(dǎo)。 建立護(hù)師輪轉(zhuǎn)監(jiān)護(hù)室制度，培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)理骨干。從20XX年開(kāi)始建立護(hù)師輪轉(zhuǎn) 監(jiān)護(hù)室制度,規(guī)定護(hù)師在晉升主管護(hù)師

9、之前必須經(jīng)過(guò)4個(gè)月以上的監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn) 學(xué)習(xí)，掌握重癥監(jiān)護(hù)基本技能。護(hù)師如未參加監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn)，任職期間學(xué)分考核視 為不達(dá)標(biāo)，不能參加職稱(chēng)晉升評(píng)審。1.3.3規(guī)范繼續(xù)教育工作，促進(jìn)護(hù)士掌握四新：為促使臨床護(hù)士知識(shí)、技 術(shù)、方法和理論的不斷更新，保證其在承擔(dān)繁重的臨床工作的同時(shí)，積極參加繼 續(xù)護(hù)理教育，護(hù)理部不斷更新管理理念，更新繼續(xù)教育的內(nèi)容和方式。山護(hù)理中 心專(zhuān)門(mén)承擔(dān)繼續(xù)教育的組織保障工作，制訂有針對(duì)性的年度繼續(xù)教育訃劃，固定 每月安排2次講課，并特別聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行講授。多年來(lái)，連續(xù)舉行護(hù)理科研 選題.科研方法、統(tǒng)訃應(yīng)用等系列講座，舉辦護(hù)理質(zhì)量管理的新理念、新方法， 健康教育的方法、護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)、

10、臨床路徑、循證護(hù)理及內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、 老年病護(hù)理進(jìn)展和趨勢(shì)講座。1.3.4重視臨床應(yīng)用，提高實(shí)踐能力：護(hù)理人員培訓(xùn)的最終U的是為了提高 護(hù)士的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，增進(jìn)解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力，因此在護(hù)士培訓(xùn)中特別重 視臨床應(yīng)用培訓(xùn)。首先，堅(jiān)持病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，山護(hù)士長(zhǎng)組織病區(qū)護(hù)士進(jìn)行業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，內(nèi)容主要是圉繞專(zhuān)科新業(yè)務(wù)、新技術(shù)組織練兵活動(dòng)，圍繞新理論、 新知識(shí)進(jìn)行講座，圍繞疑難護(hù)理問(wèn)題舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月進(jìn)行2 次，記錄在護(hù)理部統(tǒng)一制作下發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練記錄本上，護(hù)理部每月檢查。20XX 年開(kāi)始，在 三基 培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行臨床實(shí)際操作考核，在每月護(hù)理質(zhì)量檢查 的同時(shí)，護(hù)理部專(zhuān)人負(fù)

11、責(zé)檢查各級(jí)護(hù)士在臨床中的護(hù)理技術(shù)操作情況，檢查結(jié)果 納入質(zhì)量考核。1.4積極進(jìn)行專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床護(hù)理專(zhuān)家為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)的發(fā) 展，提高護(hù)士解決復(fù)雜疑難護(hù)理問(wèn)題的能力，為患者提供較高水平的專(zhuān)科護(hù)理服 務(wù)，在護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面改變傳統(tǒng)的方式，采用新的培養(yǎng)思路和培訓(xùn)程序。 對(duì)學(xué)科特色突出、發(fā)展較快、護(hù)理技能和經(jīng)驗(yàn)有特殊要求的專(zhuān)科，制訂專(zhuān)科護(hù)士 (CNS培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)專(zhuān)科護(hù)士選拔條件、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明 確規(guī)定，使專(zhuān)科護(hù)士的培養(yǎng)形成制度。2效果評(píng)價(jià)2. 1崗前培訓(xùn)使新護(hù)士順利走上臨床工作崗位3周的崗前培訓(xùn)，使新護(hù)士進(jìn) 一步明確護(hù)士職業(yè)道徳和以病人為中心的護(hù)理理念，明確各項(xiàng)護(hù)理

12、工作制度，熟 悉溝通交流技巧，了解我院的護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)定和要求，熟練掌握常用基礎(chǔ)護(hù)理 技術(shù)操作規(guī)程。山于加強(qiáng)了基本理論教育，使新醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理護(hù)士在進(jìn) 入醫(yī)院時(shí)從理論到技術(shù)都得到了訓(xùn)練，為新護(hù)士了解醫(yī)院文化，熟悉醫(yī)院環(huán)境， 盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變做好了準(zhǔn)備。每年新護(hù)士均在100名左右，在結(jié)束 培訓(xùn)時(shí)的技術(shù)操作考核中，80%以上人員成績(jī)?cè)?0分以上;基礎(chǔ)理論考試合格者 超過(guò)90%.2.2見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)為護(hù)士臨床生涯奠定良好基礎(chǔ)通過(guò)培訓(xùn)，見(jiàn)習(xí)期護(hù)士 98%通 過(guò)基本護(hù)理理論、專(zhuān)科基本知識(shí)和護(hù)理基本技能考試，達(dá)到崗位要求。2. 3全方位在職培訓(xùn)提高了臨床護(hù)士和護(hù)理管理者專(zhuān)業(yè)技能2.3.1三基培

13、訓(xùn)鞏固了各級(jí)護(hù)理人員知識(shí)和技能：全院各級(jí)職稱(chēng)人員已先 后完成了醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)全部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)和考核，達(dá)到了醫(yī)院規(guī) 范化培訓(xùn)的要求。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行的護(hù)士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和考核實(shí)現(xiàn)了在職護(hù)士的 適時(shí)靈活考核和護(hù)士的分職分級(jí)管理與培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了護(hù)士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化和 管理網(wǎng)絡(luò)化，提高了護(hù)理管理者工作效率，深化了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)工作。護(hù)士長(zhǎng) 的技術(shù)考核保證了管理者技術(shù)過(guò)硬。20XX年，我們對(duì)全院110名護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理 組長(zhǎng)進(jìn)行了6項(xiàng)技術(shù)的考核，完成了護(hù)士長(zhǎng)的技術(shù)操作初步輪訓(xùn)，使新走上管理 崗位的年輕護(hù)士長(zhǎng)規(guī)范了操作技術(shù)，使資深護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)一步熟練和鞏固了操作技 能，并且使新技術(shù)、新方法得到了普及。2.3.

14、2專(zhuān)科培訓(xùn)有效拓展了護(hù)士專(zhuān)科技能：通過(guò)專(zhuān)科理論和專(zhuān)科技術(shù)的培 訓(xùn)，各專(zhuān)科護(hù)士掌握了本專(zhuān)科疾病的治療與護(hù)理知識(shí)、專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)方法，能夠 獨(dú)立承擔(dān)專(zhuān)科常見(jiàn)疾病的護(hù)理，配合專(zhuān)科疑難危重癥的處理。經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)室輪轉(zhuǎn)的 護(hù)師在科室護(hù)理工作中能更敬銳地發(fā)現(xiàn)護(hù)理問(wèn)題及患者病情變化，更敬捷地配合 危重癥搶救，明顯提高了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)了科室重癥護(hù)理技術(shù)的提高每年 完成3萬(wàn)例次住院患者、8萬(wàn)天數(shù)重危患者、5萬(wàn)天數(shù)特別護(hù)理、3 500多例次 的搶救及護(hù)理，未發(fā)生護(hù)理并發(fā)癥;每年有130人被患者和同行評(píng)為服務(wù)之星、 技術(shù)能手，63人獲優(yōu)秀護(hù)士稱(chēng)號(hào)。2. 3.3繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育促進(jìn)了護(hù)士知識(shí)技能更新：護(hù)士了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)

15、態(tài)， 掌握專(zhuān)科護(hù)理新技術(shù)，積極開(kāi)展護(hù)理科研，每年開(kāi)展10余項(xiàng)護(hù)理新技術(shù)、新業(yè) 務(wù)：X五以來(lái)獲軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，軍隊(duì)醫(yī)療成果三等獎(jiǎng) 4項(xiàng)，軍隊(duì)院校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，中華護(hù)理學(xué)會(huì)科技進(jìn)步一等 獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。2.4培養(yǎng)了 CS,能夠及時(shí)解決臨床疑難護(hù)理問(wèn)題LI前，我院糖尿病專(zhuān)科護(hù) 士承擔(dān)著院內(nèi)專(zhuān)科護(hù)理會(huì)診、專(zhuān)科護(hù)理門(mén)診、專(zhuān)科護(hù)理健康教育等任務(wù)，及時(shí)解 決和處理糖尿病護(hù)理中的疑難護(hù)理問(wèn)題，在提高我院專(zhuān)科護(hù)理水平方面發(fā)揮著重 要作用。一、培訓(xùn)目的1、重點(diǎn)培訓(xùn)解決本專(zhuān)科組手術(shù)中的疑難、緊急問(wèn)題。2、擁有組織、協(xié)調(diào)危重患者搶救工作的能力。3、制定專(zhuān)科手術(shù)突發(fā)事件處理的匸

16、作流程并評(píng)價(jià)實(shí)施效果。4、能根據(jù)手術(shù)發(fā)展不斷改進(jìn)和完善技術(shù)內(nèi)涵、技術(shù)流程，滿(mǎn)足手術(shù)配合需 要。5、擔(dān)本專(zhuān)科組輪訓(xùn)護(hù)士、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)學(xué)生的培訓(xùn)帶教工作。6、對(duì)手術(shù)室發(fā)生的差錯(cuò)事故進(jìn)行分析、鑒定，并提出防范措施。7、負(fù)責(zé)各專(zhuān)科儀器的正常使用和維修指導(dǎo)。二、培訓(xùn)方式參加院內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。三、具體實(shí)施1、嚴(yán)格履行并完成崗位職責(zé)要求。2、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士完成各項(xiàng)護(hù)理工作。有預(yù)見(jiàn)性并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士采取護(hù)理措 施、保證病人安全。3、全面了解國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)護(hù)理的新理論、新技術(shù)?？己耍簩?duì)本級(jí)別護(hù)士，每年考核1次。培訓(xùn)的LI的：根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部的要求，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)科特點(diǎn)，而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。

17、培訓(xùn)人員：針對(duì)院校畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士培訓(xùn)時(shí)間：三個(gè)月第一階段（第1個(gè)月）目標(biāo)：第一周：規(guī)范護(hù)士禮儀、著裝，了解科室規(guī)章制度，熟悉科室環(huán)境及物品的 放置：治療室、辦公室、庫(kù)房及病房設(shè)置及布局。第二周：熟悉、了解護(hù)理規(guī)章 制度（護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度）笫三周：熟悉和基本掌握丄作流程，及其醫(yī)院各職能部門(mén)的工作地點(diǎn)。第四周：熟悉和基本掌握各項(xiàng)化驗(yàn)及檢查的流程及注意事項(xiàng)。措施：1、實(shí)行一對(duì)一帶教，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，規(guī)范護(hù)士禮儀，具體指導(dǎo) 做好示范，嚴(yán)格訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。3、在指導(dǎo)老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。考核：1、考核護(hù)士職業(yè)禮儀規(guī)范

18、的要求。2、考核輔助護(hù)士的職責(zé)。第二階段（第2個(gè)月）目標(biāo)：第一周：在指導(dǎo)老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領(lǐng)取物資、送檢標(biāo)本， 取送物品等工作。笫二周：基本掌握護(hù)理規(guī)章制度（護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度）第三周：能 夠協(xié)助護(hù)士做好病人的安全管理。第四周：在帶教老師的指導(dǎo)下，能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)檢查，培養(yǎng)其應(yīng)變能力 及獨(dú)立工作能力。描施：1、對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班，在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下，給其獨(dú)立 陪檢及送檢工作。2、在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助護(hù)士完成病房晨晚間護(hù)理，了解科室常見(jiàn)疾病 的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理流程。3、及時(shí)檢查科室備用物資情況，給予及時(shí)補(bǔ)充，做好后勤保障工作，做好 本病房被服管理及交換。

19、4、對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的地方帶教老師給予及時(shí)正確的指導(dǎo)?？己耍?、考核護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度。2、輔助護(hù)士工作流程。第三階段（第3個(gè)月）目標(biāo)：第一周：能夠獨(dú)立完成患者陪檢、標(biāo)本送取及物資的補(bǔ)給。第二周：能夠協(xié) 助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理。笫三周：全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。第四周：經(jīng)過(guò)制度考核合格，進(jìn)入單獨(dú)值班。措施：1、丄作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度，指導(dǎo)其做好病人的查對(duì)丄作。2、協(xié)助責(zé)任護(hù)士做好危重患者的基礎(chǔ)護(hù)理及生活護(hù)理，保持病房整齊清潔。3、能夠完成護(hù)士長(zhǎng)及各級(jí)護(hù)士交給的其他臨時(shí)性工作。4。隨時(shí)巡視病房， 協(xié)助護(hù)士滿(mǎn)足患者需求考核：1、標(biāo)本的正確采集方法及注意事項(xiàng)。2、專(zhuān)科各項(xiàng)檢查的注意事項(xiàng)。為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù) 理丄作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，特制定本培 訓(xùn)計(jì)劃。一、根據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市人民醫(yī)院各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員在職培訓(xùn)計(jì)劃、婦產(chǎn)科護(hù) 理人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定本培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理丄作制度。2、抓好三基（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉專(zhuān)科