2020最美孝心少年觀后感800字

1、2020最美孝心少年觀后感800字【一】2020最美孝心少年觀后感800字昨天晚上，我觀看了中央一臺(tái)的最美孝心少年節(jié)目，使我感慨良深。這個(gè)節(jié)目主要播出了十位獲得“最美孝心少年”榮譽(yù)的少年的故事，中間還插播了許 多文藝演出。今天下午，看了中央電視臺(tái)“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)會(huì)，這是一個(gè)讓人看著就揪心的 節(jié)目，讓人忍不住流淚的節(jié)目。一個(gè)個(gè)在磨難中成長(zhǎng)的孩子，都是非常懂事的?？粗@一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，突然覺(jué)得，自已是多么的幸福。有媽媽親手為我做的 可口的飯菜，有媽媽給我洗的干干凈凈的衣服，同時(shí)還能無(wú)憂無(wú)慮地讀書(shū)，我們所擁有的 條件不知比他們要好上多少倍。首先，我認(rèn)為，中間的文藝演出應(yīng)該刪去。其一，節(jié)目的

2、主旨是弘揚(yáng)孝道，是以“最 美孝心少年”為例的，所以只需要播出少年們的失落。其二，文藝演出的加入是為了烘托 節(jié)目那感人的氣氛，沒(méi)有表達(dá)主旨，是畫(huà)蛇添足、多此一舉。雖然烘托了氣氛，但也使節(jié) 目偏離了主題，引起了我的反感。十位獲得“最美孝心少年”的少年的故事都非常感人，深深的觸動(dòng)了我。他們的生 活條件比起我們簡(jiǎn)直是不堪設(shè)想。請(qǐng)大家想想，一個(gè)小小年紀(jì)的孩子，有的孩子的年齡甚 至不如我們，卻能成為一家的頂梁柱，把一個(gè)支離破碎的家支撐起來(lái)，需要付出多少心血 和汗水啊!就是他們，這樣的一批孩子，居然能夠成為一個(gè)家的擎天大柱，真的很難想象, 他們需要付出多少努力？孝心少年們的故事深深打動(dòng)了我，在我的內(nèi)心生根發(fā)

3、芽。我想，他們那么偉大，總應(yīng) 該有些什么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)吧!沒(méi)錯(cuò)，我們就是要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的毅力、頑 強(qiáng)的精神以及勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。我們不能白說(shuō)空話，孝敬父母，不能僅僅停留在口頭上， 還要付出實(shí)際行動(dòng)。我們要愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。當(dāng)他們忙時(shí)，我們要在行動(dòng)上幫助 他們，為父母分憂。我們也要努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母為我們驕傲、為我們自豪！以后我也要幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)，不和姐姐吵架，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)爸爸 媽媽?zhuān)趯W(xué)校聽(tīng)老師的話，不和同學(xué)們打架，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)優(yōu)秀的少先 隊(duì)員。看了最美孝心少年這個(gè)節(jié)目，給我?guī)?lái)了頗多的思考與感悟，讓我最終明白了一 個(gè)道理

4、：百善孝為先，孝敬父母是我們做善事的基礎(chǔ)。好好的贍養(yǎng)他們，也是我們無(wú)形之 中的善舉。還是那句話：百善孝為先。趁著父母都還健在的光陰，好好的孝敬他們吧！【二】最美孝心少年觀后感800字范文昨天，在家里看中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮，我淚水橫溢。我記得，我父親去世時(shí)，我才哭成那樣。前一個(gè)星期，葉老師推薦我們看了尋找孝心最美少年的頒獎(jiǎng)典禮，我被那一個(gè)個(gè)感人 的故事打動(dòng)了。他們幫助爸爸媽媽做家務(wù)，甚至小小年紀(jì)就承擔(dān)起了家庭的所有責(zé)任。看 到這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，我的臉紅了起來(lái)。我的年齡和他們差不多，平時(shí)在家里聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“心心，趕緊幫我來(lái)掃地。”而我卻滿臉不情愿地說(shuō)：“我剛剛做完作業(yè)，累死了，等一

5、下再來(lái)?！泵慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就自己忙起來(lái)。命運(yùn)，把沉重的擔(dān)子，壓在了這11個(gè)孩子身上，可是他們卻用純真和稚嫩擔(dān)當(dāng)?shù)媚?么果斷。像這樣的孩子何止千萬(wàn)?。⌒?，很難。如果不難，就顯不出孝的人品德高尚。面對(duì)人生的陰霾，“最美孝心少年”們沒(méi)有選擇退縮到大人的羽翼下，而是用實(shí)際行 動(dòng)詮釋了什么是“孝心”，更用堅(jiān)強(qiáng)意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了他們 的品格，也讓他們的生活綻放出別樣的光彩。以前我在博文中寫(xiě)過(guò)孝的不容易。每一個(gè)孝的故事，都是用苦難浸泡出來(lái)的?？嚯y是最好的教科書(shū)，他能讓人迅速成長(zhǎng)。我為這些孩子祈禱，他們一定能有一個(gè)并不灰暗的未來(lái)。由這些孩子，我想到了我們的孩子。在頒獎(jiǎng)典禮上，主持

6、人也說(shuō)：觀“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字, 而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵?！盀貘f反哺，羔羊跪乳?！绷钗覀冧粶I 下的，是那幾位與我們一般大小的，把孝心表達(dá)得淋漓盡致的，一個(gè)個(gè)被艱苫生活所磨練 的堅(jiān)強(qiáng)少年。的確，孝是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)恪守的職責(zé)。我們不能等到長(zhǎng)大有能力以后 才懂得去孝，而要從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好我們所應(yīng)盡的義務(wù)吧！他們是在幸福的陽(yáng)光下長(zhǎng)大的，與這些孩子比，是幸福的，乂是不幸的。說(shuō)是幸福，是因?yàn)樗麄儚男〉酱蠖加写笕说暮亲o(hù)，根本沒(méi)有嘗到生活的艱辛，無(wú)憂無(wú) 慮的他們，腦子里根本沒(méi)有“苦”的概念。他們會(huì)踩著季節(jié)綻放，抽穗，成熟！說(shuō)不幸，是因?yàn)樗麄兩偕狭巳松?/p>

7、最必要的一堂課，那就是刻骨銘心地體驗(yàn)苦難。人生, 苦難重重。這堂課，是早晚要補(bǔ)上的，補(bǔ)得越晚，越被動(dòng)。生活中，總是會(huì)有壓力重重， 沒(méi)有一定的歷練，是很難一下子適應(yīng)的。這就讓人左右不是一一我們當(dāng)然不希望所有的孩子，從很小時(shí)候起，就觸摸苫難，就 失去了童年的快樂(lè)，但乂不希望孩子們生在福中不知福，像溫室里的鮮花一樣，經(jīng)不起風(fēng) 雨。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這些都折射出了社會(huì)的問(wèn)題。產(chǎn)生了孝心少年，固然可喜，然而，如果我們的社會(huì)保障機(jī)制很完善，還用讓這么多 幼小的肩膀來(lái)承受這些恐怕是連大人都不能承受的人生之重嗎？善行也罷，義舉也好，是能透射出人性的輝光，也讓人體味到了人世之暖，然而，一 個(gè)社會(huì)，決不能期望用這種東西來(lái)

8、代替它所應(yīng)當(dāng)建立的理性的機(jī)制。其實(shí)，產(chǎn)生像我們的孩子這樣一群人，社會(huì)也是有責(zé)任的，尤其是不能全面育人的教 育應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。大人的錯(cuò)，往往由孩子埋單。教育的失衡，必然帶來(lái)人心的失衡。教育 的缺失，必然帶來(lái)道德的缺失。教育的淺薄，必然帶來(lái)思想的淺薄。教育導(dǎo)向出了問(wèn)題， 社會(huì)就會(huì)跟著付出代價(jià)。不說(shuō)這些了，總之，“尋找最美孝心少年”還是傳遞出了正能量，他讓我們的心靈受 到了一次蕩滌，面對(duì)他們，我們還有什么理由不盡好自己對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)工 作、對(duì)同事的一份責(zé)任呢。只有我們每個(gè)人都能做最好的自己，我們的周?chē)拍苌傩┛蘼暎?多一些歡樂(lè)。就在前幾天，我和父母發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，就為此，媽媽狠狠地扇了我一下，并大聲呵 斥著：“哭什么哭，這次沒(méi)有考好的原因你不找找，你還在這哭！ ”我哭的越發(fā)厲害了， 媽媽這一扇，扇碎了我的心。當(dāng)時(shí)想：媽媽是不是不愛(ài)我了我偷偷地望了一眼媽媽?zhuān)?發(fā)現(xiàn)她滿面愁容地坐在沙發(fā)上，時(shí)光在她的額頭上刻了幾條深深的皺紋，額頭上的原來(lái)幾 根青絲也被染成了八法，包含著媽媽生我養(yǎng)我的艱辛。我走到媽媽面前，跟媽媽道了