17.《我們都是少先隊員》教學(xué)設(shè)計(第二課時)

1、統(tǒng)編教材道德與法治一年級下冊第四單元第17課我們都是少先隊員第二課時教學(xué)目標(biāo)：1 .通過“知識競賽”形式，學(xué)習(xí)、熟知少先隊知識。2 .通過“摸一摸”“說感受”來進(jìn)一步認(rèn)識隊旗，通過分享，知曉可以組織 哪些隊旗下的活動。3 .談?wù)勛约旱母惺?，體會到作為少先隊員的自豪，通過領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊員的 期望，以此激勵學(xué)生成為一名合格的少先隊員。教材分析：我們都是少先隊員是一下第四單元的新增課。第四單元“我們在一起” 主要是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成與同伴共在的觀念與習(xí)慣。通過引導(dǎo)，教育孩子反觀自己的 生活，解決與同伴相處時的這些問題，從而形成和諧共進(jìn)、共同成長的同伴關(guān)系。本課共有兩個教學(xué)內(nèi)容：“我們?nèi)腙犃恕焙汀瓣犉煜虑斑M(jìn)

2、”。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的 安排，分成兩課時進(jìn)行教學(xué)。第二課時隊旗下前進(jìn)道德與法治教學(xué)和少先隊 活動，是學(xué)校向?qū)W生實(shí)施德育教育的兩大渠道。本次加入我們都是少先隊員 是道德與法治教學(xué)的實(shí)效性，與少先隊活動有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在活動中 實(shí)踐、感悟，在“潤物細(xì)聲”中受到啟迪和熏陶，最終實(shí)現(xiàn)的知、情、行統(tǒng)一。學(xué)情分析：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)生活， 樂與老師、同學(xué)交往，初步建立人際關(guān)系；認(rèn)識角色任務(wù)，培養(yǎng)積極樂觀的學(xué)習(xí) 情趣，建立良好行為習(xí)慣。但也有一部孩子，缺乏安全感和認(rèn)同感，所以會造成 行為習(xí)慣偏離。當(dāng)孩子意識到“我已經(jīng)是一名少先隊員了”、“我掛上了讓我無 比自豪的

3、紅領(lǐng)巾”的時候，行為也會發(fā)生一些自覺變化。讓他幫忙做一些事會很 積極地響應(yīng)，表明孩子開始明白一些社會責(zé)任了。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)：知曉可以組織哪些隊旗下的活動是本課的難點(diǎn)，因為剛?cè)雽W(xué)，剛?cè)腙?孩子們對“隊”這個概念還是比較模糊的，而且一年級的學(xué)生，年紀(jì)尚小，組織 活動對于他們來說是有一定的難度的。重點(diǎn)：談?wù)勛约旱母惺埽w會到作為少先隊員的自豪，通過領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊 員的期望，以此激勵學(xué)生成為一名合格的少先隊員是本課的重點(diǎn)。它的落實(shí)與否, 會對孩子接下來的行為習(xí)慣的形成有一定的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：1 .孩子們成為少先隊員之后在家的變化，請家長給孩子拍照。2 .準(zhǔn)備一面隊旗。3 .收調(diào)查報告的表格。教學(xué)

4、過程：一、談話引入，出示主題1 .回顧入隊典禮和復(fù)習(xí)敬標(biāo)準(zhǔn)隊禮。2 .揭示本節(jié)課的課題3 .師小結(jié)，出示板貼：在隊旗下前進(jìn)二、出示隊知識調(diào)查表、組織知識競賽活動一：我的調(diào)查表最棒出示優(yōu)秀的調(diào)查表活動二：少先隊知識競賽1 .小組競賽。2 .統(tǒng)計答題情況。3 .點(diǎn)撥提升：小朋友們都對答如流呀，相信大家正是因為對紅領(lǐng)巾、對我們 的少先隊有了深刻的認(rèn)識，才能回答得如此流利、正確。三、隊旗高高飄揚(yáng)活動一：摸一摸隊旗，說一說感受1 .學(xué)生輕輕摸隊旗，說感受板貼隊旗活動二：討論如何讓隊旗高高飄揚(yáng)2 .出示圖片3 .學(xué)生交流4 .根據(jù)孩子們回答，適時補(bǔ)充活動。（每周隊日向隊旗敬禮）（每周隊日的時候班級門口掛上

5、隊旗）（隊日向隊旗 敬禮的時候要做到嚴(yán)肅，莊重）小結(jié)：隊旗能夠高高飄揚(yáng)，離不開我們先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的和平生活，也離 不開小隊員們對隊旗，對紅領(lǐng)巾的崇高敬意。四、交流：討論在生活中我們應(yīng)當(dāng)如何做一個好少年活動一：討論、交流誰來說說，自從戴上了紅領(lǐng)巾，你的生活發(fā)生了什么不一樣的地 方？生回答、出示對比照片師總結(jié)：這是在你們身上陳老師看到的變化。我們來看看，哥哥姐姐們，作 為一名少先隊員，他們做了哪些努力呢？生討論、回答小結(jié)：紅領(lǐng)巾的光芒，閃爍在各個地方，少先隊員們也在每一個角落為成為 新時代的好少年們而努力。活動二：小隊活動我能行作為一名新的少先隊員，你們能夠開動腦筋讓一個“保護(hù)視力”的為主題的 小隊活動順利開展嗎？出示模板，討論組織小隊活動，展示孩子們的小隊活動方案總結(jié)：小隊員們個個都有聰明的腦袋，勤勞的小手和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，相信 你們也能和哥哥姐姐們一樣，成為一名優(yōu)秀的少先隊員，讓自己的少先隊生活更 加的豐富多彩?；顒尤糊R讀優(yōu)秀少先隊員童謠五、前輩的期望展示領(lǐng)導(dǎo)、偉人的期望總結(jié)：小朋友們，希望大家能時刻牢記前輩