機(jī)械加工培訓(xùn)心得體會(huì)

1、機(jī)械加工培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)光飛逝，40天的湖南省中職機(jī)械加工類骨干教師培訓(xùn) 即將結(jié)束了，在這短短的 40天的時(shí)間里，通過(guò)不斷的自我 學(xué)習(xí)和與人交流，使我獲益匪淺，下面我就從以下幾個(gè)方面 談?wù)勎业母惺?。首先從學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，在這40天的時(shí)間里，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為本次培訓(xùn)的承辦學(xué)校，在我們的培訓(xùn)過(guò)程中 其培訓(xùn)項(xiàng)目有：車、銃、磨等三個(gè)工種。課程上雖然不多， 但是卻具有一定的針對(duì)性。做為湖南的省級(jí)培訓(xùn)，那么必然 要有專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練提高也要有教育教學(xué)及課程設(shè)置和課 件制作理論的涉及，所以通過(guò)前幾項(xiàng)課程的設(shè)置，使我更加 明確了學(xué)習(xí)的重要性和發(fā)展趨勢(shì) ；而職教理論與課程設(shè)置則 讓我明確的職業(yè)教育、特別是中職教

2、育的現(xiàn)狀及其最新的研 究成果；企業(yè)參觀調(diào)研，則讓我明確了最新的企業(yè)生產(chǎn)工藝 和企業(yè)的用人機(jī)制。對(duì)于我自己，則非常珍惜此次的培訓(xùn)機(jī) 會(huì)，在培訓(xùn)期間，始終堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練 的原則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好筆記，課后與其他學(xué)校的 培訓(xùn)人員相互討論當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容寫好日志，并堅(jiān)持主動(dòng)學(xué) 習(xí)。在學(xué)期間，我學(xué)會(huì)了機(jī)床的正確操作、零件的加工、零 件加工工藝的制訂，重點(diǎn)掌握零件的加工和加工工藝的制 訂，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和自我練習(xí)，已能夠初步完成一些圖形 的加工；同時(shí)，通過(guò)與其他學(xué)員的探討交流，對(duì)機(jī)械加工課程有更深的認(rèn)識(shí)；同時(shí)，在機(jī)械加工課程中，更加完善、系 統(tǒng)的掌握了機(jī)床的結(jié)構(gòu)、性能、功用，刀具的刃磨

3、和零部件 的加工方法，對(duì)復(fù)雜零件的加工有了更深刻的理解，同時(shí)在 機(jī)床結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)中掌握了機(jī)床拆裝方法及機(jī)床保養(yǎng)方法，并在 課程結(jié)業(yè)時(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)做出了多個(gè)工件作品；在現(xiàn)代職教理論與課程設(shè)置學(xué)習(xí)中，了解了最新的職教理念，掌握了比 較先進(jìn)的職教理論，根據(jù)課程安排完成了課程考核標(biāo)準(zhǔn)制訂 和結(jié)合自己學(xué)?，F(xiàn)狀制訂了機(jī)電一體化的課程設(shè)置;在最后的兩天的考核過(guò)程中，能夠獨(dú)立完成刀具刃磨、工件裝夾和 裝刀、工藝編制、車削加工能夠達(dá)到圖紙要求的尺寸精度和 加工精度按時(shí)加工出零件上交考核部門。其次，在培訓(xùn)的課程設(shè)置和與其他學(xué)校教師的交流上， 有以下情況。通過(guò)和其他學(xué)校教師的交流中發(fā)現(xiàn)，我校在專 業(yè)課程設(shè)置上課程相對(duì)較

4、少，很多課程不能保證實(shí)施，如公 差與技術(shù)測(cè)量、cadcam、工程材料、pic等課程，對(duì)于中職 學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)有一些難度，但是對(duì)于機(jī)電類學(xué)生卻是一些 基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的發(fā)展有著很重要的作用，在其他學(xué)校中，一般都會(huì)在學(xué)生入學(xué)后的前三個(gè)學(xué)期緊湊安排，當(dāng)然這會(huì)給 老師和學(xué)校帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)，一般情況下，這些學(xué)校的教師 在一個(gè)學(xué)期中可能要更換兩至三門課程，每周的課時(shí)量也較 多，另一方面，很多學(xué)校都積極鼓勵(lì)教師對(duì)于校本教材的編 寫,有的學(xué)校甚至是全員參與編寫校本教材。最后，關(guān)于本次培訓(xùn)，結(jié)合我校的情況我個(gè)人有以下一 些感悟。1. 對(duì)于教師的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)技能的提高要投入更多 的時(shí)間，本次培訓(xùn)中，包括我自己在

5、內(nèi)，發(fā)現(xiàn)很多老師在接 受新知識(shí)的時(shí)候表現(xiàn)出的反映往往比較遲鈍。我個(gè)人認(rèn)為是 由于長(zhǎng)時(shí)間缺少再學(xué)習(xí)的緣故，以至于對(duì)一些知識(shí)產(chǎn)生“排 異”現(xiàn)象。所以，我個(gè)人認(rèn)為要對(duì)教師特別是年輕教師要多 組織進(jìn)行培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，最好是利用暑假將專業(yè)課教師送到企 業(yè)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的實(shí)際訓(xùn)練，在平時(shí)也可以與一些企業(yè)聯(lián) 系，讓專業(yè)課教師在沒(méi)有課的情況下參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù) 中去，提高教師的個(gè)人素質(zhì)。2. 編寫校本教材。校本教材的編寫如果單依靠某一個(gè) 人，那么無(wú)論是質(zhì)量還是效率都會(huì)大打折扣，因?yàn)椴豢赡苊?一個(gè)人都精通各個(gè)方面，我認(rèn)為應(yīng)由專業(yè)組組和安排編制和 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師編寫實(shí)訓(xùn)校本教材。3. 課程設(shè)置。應(yīng)根據(jù)就業(yè)辦從企業(yè)考察調(diào)研反饋信息和 學(xué)生因素進(jìn)行有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)課程4. 教學(xué)方法的改革。傳統(tǒng)的講授法對(duì)于專業(yè)課來(lái)說(shuō)弊病 越來(lái)越多，現(xiàn)代制造技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，所采用的手段也越來(lái) 越多，很多方法已經(jīng)不能通過(guò)簡(jiǎn)單的講授或者在黑板上可以說(shuō)清楚了，越來(lái)越多的依賴 cad/cam等技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么在 課程進(jìn)行到這些內(nèi)容上的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)多媒體技術(shù)是很方便 的。使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，將一些直觀的圖形圖像放給學(xué)生 看，加深學(xué)生的印象，幫助學(xué)生理解。因此，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng) 該對(duì)專業(yè)課教師在使用多媒體進(jìn)行教