９１３西門豹

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 運(yùn)用工具書、聯(lián)系課文內(nèi)容，學(xué)會本課重要的文言詞運(yùn)用工具書、聯(lián)系課文內(nèi)容，學(xué)會本課重要的文言詞語。語。 2.找出人物之間的矛盾沖突，明確本文在逼真的場景、尖找出人物之間的矛盾沖突，明確本文在逼真的場景、尖銳的矛盾沖突中展開故事情節(jié)的敘述，塑造人物形象銳的矛盾沖突中展開故事情節(jié)的敘述，塑造人物形象的方法。的方法。 3. 了解西門豹為民除害的事跡，知道他是我國歷了解西門豹為民除害的事跡，知道他是我國歷史上一個敢于破除迷信，為民辦實(shí)事的好官。史上一個敢于破除迷信，為民辦實(shí)事的好官。 西門豹治鄴西門豹治鄴教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：掌握一些文言詞匯，能夠復(fù)述故事重點(diǎn)：掌握一些文

2、言詞匯，能夠復(fù)述故事 。 2.難點(diǎn)：了解西門豹是怎樣為民除害、破除迷信難點(diǎn)：了解西門豹是怎樣為民除害、破除迷信3.難點(diǎn)突破：熟讀成誦。通過閱讀，獲得對文章的難點(diǎn)突破：熟讀成誦。通過閱讀，獲得對文章的整體印象，并在整體理解的前提下，突破詞、句整體印象，并在整體理解的前提下，突破詞、句的重點(diǎn)和難點(diǎn)。的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 西門豹治鄴西門豹治鄴西門豹治鄴西門豹治鄴初讀課文，揭示課題初讀課文，揭示課題 同學(xué)們，距今同學(xué)們，距今2000多年的戰(zhàn)國時(shí)期，有一位地多年的戰(zhàn)國時(shí)期，有一位地方官名叫西門豹，是戰(zhàn)國時(shí)期魏國人。他是歷方官名叫西門豹，是戰(zhàn)國時(shí)期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功史上著名的

3、政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功，同時(shí)，他又是一個無神論者。在他為官期間，同時(shí)，他又是一個無神論者。在他為官期間，為老百姓做了許多好事，雖然他官職很小，為老百姓做了許多好事，雖然他官職很小，卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢？讓我們卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢？讓我們通過課文學(xué)習(xí)來尋找答案吧！通過課文學(xué)習(xí)來尋找答案吧！人物簡介人物簡介他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪紳、官吏、為河伯娶妻的機(jī)會，懲治了地方惡霸勢力，遂頒律令，禁止巫風(fēng)。教育了廣大的百姓。原先出走的人家也回到了自己的家園。同時(shí)，他又親自率人勘測水源，發(fā)動百姓在漳河周圍開掘了12渠，使大片田地成為旱澇保收的良田。在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，還

4、實(shí)行“寓兵于農(nóng)、藏糧于民”的政策，很快就使鄴城民富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國時(shí)期魏國的東北重鎮(zhèn)。由于西門豹治鄴有方，深受人民愛戴，后人修祠建廟，以為祭祀。 西門豹西門豹，中國戰(zhàn)國時(shí)期魏國人。生卒年不詳。魏文侯（公元前446前396年在位）時(shí)任鄴（今河南省安陽市區(qū)北）令。是著名的政治家、軍事家、水利家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。同時(shí)，他又是一位無神論者。他初到鄴城時(shí)，看到這里人煙稀少，田地荒蕪，百業(yè)蕭條，一片冷清。后來才知道百姓是為“河伯娶婦”所困擾。魏國鄴郡屢遭水患。女巫勾結(jié)群丞等，假借河伯娶婦，榨取民財(cái)，百姓困苦不堪。西門豹治鄴西門豹治鄴課文簡介課文簡介 西門豹治鄴西門豹治鄴講述了西門豹初到鄴地，發(fā)現(xiàn)田地講述了西

5、門豹初到鄴地，發(fā)現(xiàn)田地荒蕪，人煙稀少。通過調(diào)查，了解到那里的豪紳和荒蕪，人煙稀少。通過調(diào)查，了解到那里的豪紳和巫婆勾結(jié)在一起為害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，大力巫婆勾結(jié)在一起為害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，大力興修水利，使鄴地繁榮起來的故事。文章刻畫了西興修水利，使鄴地繁榮起來的故事。文章刻畫了西門豹有勇有謀，敢作敢為，與民作主，為民除害的門豹有勇有謀，敢作敢為，與民作主，為民除害的形象。描寫了西門豹如何將計(jì)就計(jì)，懲除邪惡，除形象。描寫了西門豹如何將計(jì)就計(jì)，懲除邪惡，除害興利，重點(diǎn)記敘了西門豹破除迷信的經(jīng)過。文章害興利，重點(diǎn)記敘了西門豹破除迷信的經(jīng)過。文章在寫作上主次分明，詳略得當(dāng)。在寫作上主次分明，詳略

6、得當(dāng)。 西門豹是戰(zhàn)國時(shí)期魏國著名的政治家、軍事西門豹是戰(zhàn)國時(shí)期魏國著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功，是法家的代表人物之一，家，曾立下赫赫戰(zhàn)功，是法家的代表人物之一，主張以法治國，提倡通過嚴(yán)酷的刑罰來保障社主張以法治國，提倡通過嚴(yán)酷的刑罰來保障社會秩序。他在歷史上留下的主要事跡是治理鄴會秩序。他在歷史上留下的主要事跡是治理鄴縣?？h。西門豹何許人也？西門豹何許人也？西門豹為什么治理鄴？西門豹為什么治理鄴？西門豹通過做什么事情西門豹通過做什么事情來治理鄴？來治理鄴？西門豹的做法巧妙在哪里？荒蕪 提心吊膽 面如土色 綢褂 打扮 魏國 媳婦 巫婆 投降 淹死 田地荒蕪 人煙稀少荒蕪 提心吊膽 面如土

7、色 綢褂 打扮 魏國 媳婦 巫婆 投降 淹死 人煙稀少 田地荒蕪弄清西門豹是怎樣治理鄴的？弄清西門豹是怎樣治理鄴的？閱讀課文：閱讀課文：了解民情了解民情 或親自調(diào)查或親自調(diào)查破除迷信破除迷信 或巧妙懲惡或巧妙懲惡修建水渠修建水渠 或造福百姓或造福百姓理清思路發(fā)現(xiàn)問題查明原因（調(diào)查了解）懲治惡人破除迷信開鑿渠道造福百姓西門豹到鄴縣以后為什么西門豹到鄴縣以后為什么要先了解民情？要先了解民情？是破除迷信的基礎(chǔ)是破除迷信的基礎(chǔ)體現(xiàn)了西門豹深入體現(xiàn)了西門豹深入群眾，關(guān)心民眾疾群眾，關(guān)心民眾疾苦，注重調(diào)查研究，苦，注重調(diào)查研究，實(shí)事求是的工作作實(shí)事求是的工作作風(fēng)風(fēng)了解民情了解民情 從課文哪句話可以看出西門

8、豹從課文哪句話可以看出西門豹一到鄴地就進(jìn)行調(diào)查？畫出文中相一到鄴地就進(jìn)行調(diào)查？畫出文中相關(guān)的句子。關(guān)的句子。 到了那里，西門豹看到田地到了那里，西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。爺來，問他是怎么回事。 小組討論：西門豹向老大小組討論：西門豹向老大爺調(diào)查了哪幾件事？爺調(diào)查了哪幾件事？為什么田地荒蕪，人煙稀少？為什么田地荒蕪，人煙稀少？是誰要給河伯娶媳婦的？是誰要給河伯娶媳婦的？新娘從哪兒來？新娘從哪兒來？漳河有沒有發(fā)大水？漳河有沒有發(fā)大水？ 小組討論：西門豹向老大小組討論：西門豹向老大爺調(diào)查了哪幾件事？爺調(diào)查了哪幾件事？鄴地田地荒蕪，人煙

9、稀少是怎鄴地田地荒蕪，人煙稀少是怎么回事？么回事？給河伯就、娶媳婦，讓漳河不發(fā)給河伯就、娶媳婦，讓漳河不發(fā)大水這話是誰說的？大水這話是誰說的？新娘是哪兒來的？新娘是哪兒來的？漳河發(fā)過大水沒有？漳河發(fā)過大水沒有？ 從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹了解到哪些情況？了解到哪些情況？河伯娶媳婦是造成河伯娶媳婦是造成“田地荒蕪，人煙稀田地荒蕪，人煙稀少少”的主要原因。的主要原因。巫婆和官紳是首惡分子巫婆和官紳是首惡分子。巫婆和官紳騙錢害人，使家里有女孩巫婆和官紳騙錢害人，使家里有女孩子的紛紛逃走。子的紛紛逃走。漳河從沒有發(fā)過大水，倒是年年鬧干旱。漳河從沒有發(fā)過大水，倒是年年鬧干旱。 西門

10、豹為什么不直接告訴大家河伯是不存在的，希西門豹為什么不直接告訴大家河伯是不存在的，希望大家不要相信河伯娶親的假話？為什么不直接把望大家不要相信河伯娶親的假話？為什么不直接把主張為河伯娶親的三老、廷掾、祝巫等人殺了？主張為河伯娶親的三老、廷掾、祝巫等人殺了？讓事實(shí)說話，更具有說服力讓事實(shí)說話，更具有說服力這種做法叫：這種做法叫：以其人之道還治其人之身以其人之道還治其人之身破除迷信破除迷信西門豹在懲治巫婆、三老、廷掾等人時(shí)，裝得真有其西門豹在懲治巫婆、三老、廷掾等人時(shí)，裝得真有其事似的，從哪些地方可以看出西門豹裝得很像？事似的，從哪些地方可以看出西門豹裝得很像？ 西門豹說：西門豹說：“這樣說來，河

11、伯還這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，告訴我真靈啊。下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘。一聲，我也去送送新娘?！?這一節(jié)在文中起什么作用？這一節(jié)在文中起什么作用？ 即含蓄地總結(jié)了上面的調(diào)查結(jié)果，即含蓄地總結(jié)了上面的調(diào)查結(jié)果，又引出了下文。暗示西門豹已想好了懲又引出了下文。暗示西門豹已想好了懲治首惡分子的好辦法。治首惡分子的好辦法。 請同學(xué)們讀讀請同學(xué)們讀讀第第1010至至1212自然段，自然段，讀完之后，說說你們知道了什么讀完之后，說說你們知道了什么? 西門豹把巫婆和官紳都扔西門豹把巫婆和官紳都扔到河里去了。到河里去了。 請同學(xué)們分小組來朗讀這幾請同學(xué)們分小組來朗讀這幾個自然段。

12、個自然段。 課文中又是怎樣描寫的？畫課文中又是怎樣描寫的？畫出相關(guān)的句子，讀一讀。出相關(guān)的句子，讀一讀。 說完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進(jìn)了說完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f說完又叫衛(wèi)士把那個人投進(jìn)了漳河。完又叫衛(wèi)士把那個人投進(jìn)了漳河。（1）西門豹對巫婆說：）西門豹對巫婆說：“不行，這個姑娘不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟

13、河伯說一聲，說我另外選個漂亮的，過幾河伯說一聲，說我另外選個漂亮的，過幾天就送去。天就送去?！闭埻瑢W(xué)們說說，你對這句話的理解。請同學(xué)們說說，你對這句話的理解。 西門豹故意裝著認(rèn)真給河伯娶媳婦，西門豹故意裝著認(rèn)真給河伯娶媳婦，用這些話作借口。為了找個理由把巫婆投用這些話作借口。為了找個理由把巫婆投到河里。到河里。 “不行，這個姑娘不漂亮不行，這個姑娘不漂亮”，這句話表面上是說姑，這句話表面上是說姑娘（娘（ ），實(shí)際上是有兩個意思：），實(shí)際上是有兩個意思：1、是為了（、是為了（ ）；）；2、是為了（、是為了（ ）找借口。）找借口?！奥闊┪灼湃ジ硬f一聲麻煩巫婆去跟河伯說一聲”，表面（，表面（ ）

14、，）， 實(shí)質(zhì)上（實(shí)質(zhì)上（ ），為了（），為了（ ）。）?！罢f我另外選個漂亮的，過幾天就送去說我另外選個漂亮的，過幾天就送去”，實(shí)質(zhì)上，實(shí)質(zhì)上是（是（ ）。）。 西門豹故意裝著認(rèn)真給河伯娶媳婦，用西門豹故意裝著認(rèn)真給河伯娶媳婦，用這些話作借口。為了找個理由把巫婆投到這些話作借口。為了找個理由把巫婆投到河里。河里。 （2）等了一會兒，西門豹對官紳的頭子）等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。催吧?！闭埻瑢W(xué)們說說，你對這句話的理解。請同學(xué)們說說，你對這句話的理解。 “ “等了一會兒等了一會兒”并不是真的要等巫婆從漳河并不是真的要等巫

15、婆從漳河里出來，而是做出等了一會兒的樣子。里出來，而是做出等了一會兒的樣子。“還不還不回來回來”，并不是西門豹認(rèn)為巫婆能回來，而是，并不是西門豹認(rèn)為巫婆能回來，而是故意這樣說，表面上做出以為巫婆能回來的樣故意這樣說，表面上做出以為巫婆能回來的樣子。子?！奥闊┞闊保潜砻嫔蠈偌濐^子說的客氣，是表面上對官紳頭子說的客氣話，實(shí)際上是要嚴(yán)懲這個官紳頭子，把他投進(jìn)話，實(shí)際上是要嚴(yán)懲這個官紳頭子，把他投進(jìn)漳河里去。漳河里去。 “巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧”表面上是（表面上是（ ）實(shí)質(zhì)上是（實(shí)質(zhì)上是（ ) “ “等了一會兒等了一會兒”并不是真的要等巫婆從漳河并不

16、是真的要等巫婆從漳河里出來，而是做出等了一會兒的樣子。里出來，而是做出等了一會兒的樣子?！斑€不還不回來回來”，并不是西門豹認(rèn)為巫婆能回來，而是，并不是西門豹認(rèn)為巫婆能回來，而是故意這樣說，表面上做出以為巫婆能回來的樣故意這樣說，表面上做出以為巫婆能回來的樣子。子?！奥闊┞闊?，是表面上對官紳頭子說的客氣，是表面上對官紳頭子說的客氣話，實(shí)際上是要嚴(yán)懲這個官紳頭子，把他投進(jìn)話，實(shí)際上是要嚴(yán)懲這個官紳頭子，把他投進(jìn)漳河里去。漳河里去。 從西門豹懲治巫婆和官紳頭子一事中，你會想到哪些有關(guān)的成語？由西門豹懲治巫婆和官紳頭子的計(jì)策，你會想到什么成語？西門豹治鄴西門豹治鄴合作探究、細(xì)讀課文合作探究、細(xì)讀課文

17、（1） 西門豹為什么不明令懲處官紳、巫婆，禁止祭河西門豹為什么不明令懲處官紳、巫婆，禁止祭河伯？（自由討論）伯？（自由討論） （2） 西門豹破除西門豹破除“河伯娶媳婦河伯娶媳婦”的迷信，懲治巫婆官的迷信，懲治巫婆官紳的辦法巧妙在哪里？紳的辦法巧妙在哪里？ 那么西門豹為什么不直接把巫婆、那么西門豹為什么不直接把巫婆、官紳抓起來殺掉呢？官紳抓起來殺掉呢？ 這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老百姓還沒有真正認(rèn)識到巫這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老百姓還沒有真正認(rèn)識到巫婆和官紳的真面目，西門豹這樣做目的是為婆和官紳的真面目，西門豹這樣做目的是為了使廣大百姓利用河伯娶媳婦的現(xiàn)場受到深了使廣大百姓利用河伯娶媳婦的現(xiàn)場受到深刻的教育，從迷霧中覺悟

18、過來。說明給河伯刻的教育，從迷霧中覺悟過來。說明給河伯娶媳婦與漳河發(fā)大水沒有關(guān)系。用事實(shí)教育娶媳婦與漳河發(fā)大水沒有關(guān)系。用事實(shí)教育了那些被巫婆、官紳愚弄的老百姓，破除了了那些被巫婆、官紳愚弄的老百姓，破除了迷信。迷信。 （3）作者在敘述西門豹所做的兩件事時(shí)，用）作者在敘述西門豹所做的兩件事時(shí)，用的筆墨不一樣。第一件事詳寫，第二件事略的筆墨不一樣。第一件事詳寫，第二件事略寫，詳略是否得當(dāng)？為什么要這樣安排？寫，詳略是否得當(dāng)？為什么要這樣安排？ （4）西門豹卓越的才能表現(xiàn)在哪些方面？）西門豹卓越的才能表現(xiàn)在哪些方面？ （5） 感悟文章的寫作特色。感悟文章的寫作特色。1.西門豹回過頭來對巫婆說：“不

19、行，這個姑娘不漂亮，何伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟何伯說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾天就送去?！?.等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！?.西門豹說：“這樣說來，河伯還真靈啊?！?請同學(xué)們齊讀最后一段。請同學(xué)們齊讀最后一段。 西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉，每年的收成都很好。到了灌溉，每年的收成都很好。1 1西門豹又做了些什么？西門豹又做了些什么？2 2這一段哪些地方與開頭照應(yīng)？這一段哪些地方與開頭照應(yīng)？作者在敘述西門豹治鄴時(shí)，用的筆墨不一樣。破除作者在敘述

20、西門豹治鄴時(shí)，用的筆墨不一樣。破除迷信為什么詳寫，而修建水渠為什么略寫？迷信為什么詳寫，而修建水渠為什么略寫？ 因?yàn)榕d修水利易，移風(fēng)易俗難。破除迷信、打擊因?yàn)榕d修水利易，移風(fēng)易俗難。破除迷信、打擊好強(qiáng)權(quán)貴是治鄴的關(guān)鍵。同時(shí)通過這件事也反映出好強(qiáng)權(quán)貴是治鄴的關(guān)鍵。同時(shí)通過這件事也反映出西門豹卓越的才能和鮮明的個性，因此應(yīng)當(dāng)作重點(diǎn)西門豹卓越的才能和鮮明的個性，因此應(yīng)當(dāng)作重點(diǎn)細(xì)致的描寫。細(xì)致的描寫。 寫漢朝長吏想合渠，而鄴民人父老不肯的用意是什寫漢朝長吏想合渠，而鄴民人父老不肯的用意是什么？么？體現(xiàn)西門豹治鄴影響巨大，鄴地人民對他充滿體現(xiàn)西門豹治鄴影響巨大，鄴地人民對他充滿崇敬、懷念之情。崇敬、懷念之情。 禇少孫，禇少孫， 西漢史學(xué)家、文學(xué)家。穎川人。西漢史學(xué)家、文學(xué)家。穎川人。 因因史記史記有殘缺，補(bǔ)寫有殘缺，補(bǔ)寫滑稽列