小班的半日活動教案

1、小班的半日活動教案導語：練習一個跟著一個爬、能保持平衡的走過平衡木，鼓勵膽小的幼兒大膽練習。以下是小編為大家整理分享的小班的半日活動教案，歡迎閱讀參考。活動一：甜甜的糖果（科學）活動目標：1、通過觀察、品嘗，了解糖果的外形、顏色、味道，知道糖果種類的豐富多樣。2、探索著打開糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。3、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。活動準備：糖果（形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盤裝著放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形?；顒舆^程：1、引導幼兒觀察各種糖果。（1）、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果“今天小朋友們帶來了好多糖果，和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧。”（幼兒互相介紹）（

2、2）、觀察糖果的種類，區(qū)別異同處?！氨P子里的糖果真多，他們一樣嗎？分別是什么糖？有哪兒不一樣？”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論）教師小結(jié)：這些糖果是各種各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖.有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同形狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖.2、品嘗糖果，鼓勵幼兒與同伴分享、交流，獲得有關糖果的感性經(jīng)驗。（1）、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果？”（想）“我們每人選一顆糖果嘗嘗，說說你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么變化？”（糖慢慢化了，沒有了.）(2)、幼兒選糖果，并剝開嘗嘗，親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。提醒幼兒在剝糖紙的過程

3、中，動腦筋想想怎么剝最快。教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙進果盤。3、教師小結(jié)?！疤枪歉鞣N各樣的，味道有甜、有辣、有酸、有苦你還吃過什么味道的糖呢？下課后和你的好朋友去說一說，好嗎？”（好）活動二：甜甜的棒幫糖（手工）活動目標：1、在觀察、嘗試的基礎上，探索用油泥制作棒棒糖。2、學習使用鋪助材料的方法。活動準備：1、實物：各種各樣的棒棒糖。2、鋪助材料：吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠?；顒舆^程：一、談話（回憶上節(jié)課的活動內(nèi)容）（1）、“上一節(jié)課張老師給你們認識了什么？（如果幼兒回答不出，教師可加緊提示他?！保?）、你吃的是什么樣子的糖分別讓幼兒回答，教師同時提醒，圓形、方形，扁扁的，等等的。（3）、你們除了吃過剛才張老師給你們的糖以外，還吃過什么樣子的糖呢？（分別讓幼兒講述，如有幼兒說出棒棒糖，即時出示各種檢棒糖，如沒有幼兒說出，老師出示實物棒棒糖）。二、出示實物各種各樣的棒棒糖，激發(fā)幼兒的制作興趣。（1）小朋友你們吃過棒棒糖嗎？（2）小朋友們看看這些棒棒糖是什么樣子的？（讓幼兒明確棒棒糖上面都插著一個小棒子）（3）每根棒棒糖下面都什么？三、布置活動任務（1）今天福娃超市里打電話給朱老師，超市里的棒棒糖沒有了，請我們小二班的小朋友幫忙做一些棒棒送去，你們愿意嗎？（2）那么棒棒糖怎么做呢？朱老師先來做一個好嗎？我