小班美術(shù)《樹葉刷畫》教案

1、小班美術(shù)樹葉刷畫教案【活動(dòng)設(shè)計(jì)】在開展主題活動(dòng)落葉飄飄時(shí)，我們觀察了各種各樣的樹葉，孩子對(duì)樹葉也比較熟悉。我們也用樹葉開展了許多活動(dòng)，如樹葉拓印、我給樹葉添葉脈、樹葉鳥等活動(dòng)。我們小一班還沒(méi)有使用過(guò)牙刷作畫，結(jié)合主題，我想讓孩子進(jìn)行初步的嘗試。【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用牙刷對(duì)樹葉進(jìn)行刷畫。2、體驗(yàn)牙刷刷畫的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】牙刷若干、紅、綠、黃三種顏色水粉顏料，抹布，已畫好的幾幅樹葉刷畫?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示范畫，激起幼兒興趣。出示幾幅事先刷好的樹葉，有綠色，黃色，引起幼兒興趣。二、教師講解并示范用牙刷刷畫。1、出示牙刷，今天我們要用牙刷來(lái)給樹葉刷出漂亮的顏色。2、步驟：選擇一種顏色，用牙刷輕輕地

2、沾一下，如果顏色很多，就在顏料盒邊舔一舔，牙刷要朝著一個(gè)方向刷，刷的時(shí)候要輕，不要太用力，不要讓顏料跑到樹葉的外面去哦！3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試刷畫，指出其不足的地方及好的方面。4、小朋友作畫時(shí)要注意桌面及個(gè)人衛(wèi)生。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。四、作品欣賞互相欣賞同伴的作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的.作品?！净顒?dòng)反思】此節(jié)課在活動(dòng)前，我聽取了葛老師的建議，沒(méi)有提供樹葉輪廓，而是只提供一張白紙，全部憑幼兒對(duì)樹葉的印象刷畫。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，有一半幼兒刷的還比較有創(chuàng)意、比較美觀，一部分幼兒需要老師指導(dǎo)。一些老師提出意見，說(shuō)沒(méi)有輪廓，對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，難度太大。但又有另一種說(shuō)法，如果提供樹葉，就會(huì)限制孩子的想象。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得這是孩子第一次嘗試牙刷刷畫，只要孩子敢于使用工具，用顏料大膽作畫，無(wú)論孩子畫的怎么樣，都應(yīng)該鼓勵(lì)。此節(jié)課我覺(jué)得自己也有做的不足的地方：1、幼兒首次接觸牙刷刷畫，不知道如何用牙刷沾顏料，我在介紹時(shí)沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)。我只告訴幼兒用右手握住牙刷柄，沾顏料刷畫。結(jié)果在活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子不是用刷毛沾顏料，而是用背面去沾顏料，以致無(wú)法刷畫。2、在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，雖然我在寫教案時(shí)是老師先介紹，然后讓孩子操作。但在實(shí)際教學(xué)時(shí)，我竟然在沒(méi)教幼兒使用牙刷的情況下，讓一個(gè)幼兒示范，占用太多的時(shí)間。雖然這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，