小班美術(shù)活動樹葉教案

1、小班美術(shù)活動樹葉教案小班美術(shù)活動樹葉教案1活動目標：1、鼓勵幼兒嘗試用不同的樹葉進行拼圖、粘貼，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。2、指導(dǎo)幼兒掌握正確的粘貼方法；激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗?；顒訙蕚洌航處熀陀變汗餐占母鞣N樹葉、剪刀、膠水、彩筆、畫紙等活動過程：1、課前可帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察各種各樣的樹葉，并進行采集2、出示樹葉拼貼作品，引發(fā)幼兒的興趣。3、引導(dǎo)幼兒欣賞各種形狀的樹葉，知道他們的大小、形狀、顏色不一，可以組合成多種圖形。4、組織

2、幼兒進行拼圖、組合游戲。請幼兒將兩片或幾片樹葉組合成不同的圖形，說說它像什么。5、教師講述樹葉拼貼畫的方法。根據(jù)樹葉的形狀選擇要拼貼的對象，可根據(jù)需要進行修剪、粘貼、添畫。6、開始進行拼貼。教師細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題并給與指導(dǎo)。7、展示幼兒作品，大家共同欣賞，體驗成功的喜悅。活動反思：綱要中強調(diào)：“在活動中要突出幼兒自主性、創(chuàng)造性”，在活動中為幼兒提供了許多樹葉，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇，為他們精心營造了一種寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，充分體現(xiàn)了開放性的特點。以此同時我能細心地觀察、傾聽幼兒的言行，及時抓住他們的興趣點，貼近幼兒自身的經(jīng)驗進行自然而然的引發(fā)，由淺入深地鼓勵他們以自己喜歡的方

3、式來表現(xiàn)。小班美術(shù)活動樹葉教案2活動目標：1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞秋天樹葉的美。2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫，表現(xiàn)秋天美麗的樹葉。3、在活動中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙蕚洌?、秋天樹葉的視頻2、紅、黃、橘黃、綠顏料3、秋天樹葉的圖片（紅色、橘黃色、黃色、綠色）4、抹布5、美術(shù)練習(xí)冊活動過程：一、開始部分組織幼兒談話，說說秋天是什么樣子的，樹葉是什么樣子的？二、基礎(chǔ)部分1.播放視頻讓幼兒欣賞秋天的樹葉美2.提問：在視頻里看到的小樹是什么樣子？都有什么顏色？3.認識紅色、橘黃色、黃色、綠色4、出示老師制作的范畫，引出手掌印

4、畫，并激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什么一樣飄下來？（蝴蝶）怎么飛的？5.講解手指印畫的方法，重點講解兩手都要沾上顏色，才能使“樹葉”豐滿。6.老師示范一遍，強調(diào)繪畫時注意事項。7.讓幼兒練習(xí)。8.幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分作品進行欣賞、評價?；顒臃此迹罕净顒訛椤扒锾斓臉淙~”老師注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，讓幼兒開心、有趣地學(xué)幼兒肢體動作，參與學(xué)習(xí)特別適合幼兒的動作思維特點。如讓幼兒學(xué)習(xí)上下、左右、搖擺。利用肢體動作幫助孩子加深理解。孩子們邊玩邊學(xué)掌握所畫的內(nèi)容，表現(xiàn)出來的畫面更活潑大膽，線條豐富流暢。收到較好的效果，幼兒積極情緒得以體驗。小班美術(shù)活動樹葉教案3活動

5、目標：1、享受創(chuàng)作的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)探索、學(xué)習(xí)想象。3、鍛煉小肌肉的活動能力。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準備：頭飾、黃樹葉、塑料袋、場景圖、繪畫材料以及孩子的已有經(jīng)驗?；顒舆^程：1、老師扮兔子媽媽，帶領(lǐng)小兔子進入主題活動。師："孩子們，秋天到了，今天我們一起到大森林里去做游戲，好么？到了大森林里，請你們注意看看大森林里都有什么變化？"2、幼兒自由的觀察場景圖，互相說說小樹葉是什么樣子的。孩子們，你們都看到什么了？你覺得小葉子象什么？你喜歡小樹葉么？孩子們，你們看，小鹿和大公雞也來了，她們有這么多袋子，想請我們笑朋

6、友一起動手，把小樹葉收到袋子里，請你們一邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看，撿了多少片小葉子。3、師："孩子們，你們真能干，撿了這么多的小樹葉，我知道你們都累了，我們坐到位置上休息一會吧！"-孩子們，你們看，我也撿了很多的樹葉，可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了？-小樹葉怎么會變小、變碎了呢？-你會把小樹葉變小嗎？怎么變呢？4、師："剛才你們想了很多好辦法，那我們就來試試看，看看哪種辦法最好，能讓小樹葉很快就變小，我們一起來做吧。"（幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法，提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口，別讓小樹葉從袋子里溜出來）5、孩子們，你們真聰明，我看到你們把小樹葉

7、都變的很小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢？動動腦筋，想想看。師："你們猜猜我用小樹葉做的是什么？"出示范畫，幼兒觀察。你想用小樹葉做漂亮的畫么？你想做什么呢？這里有一些畫畫的.材料，現(xiàn)在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。6、幼兒用小樹葉做畫，教師巡回指導(dǎo)。7、展示、評價幼兒作品。小班美術(shù)活動樹葉教案4活動目標1、初步學(xué)習(xí)手指點畫。2、知道愛護自己及同伴的作品。3、初步了解點畫的特點和簡單技巧?；顒訙蕚?、兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料，抹布2、幼兒人手一份畫好樹干的畫紙活動過程一、談話導(dǎo)入1、教師：春天來了，許多樹媽都很高興，因為她們的樹葉寶寶都回來了

8、，看，樹葉寶寶在風(fēng)中跳舞，因此，這個樹媽媽很開心。2、出示："難過的"大樹媽媽圖片，說：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不開心，為什么呀？3、小食指聽到忙跑過來對大樹說：樹媽媽，我?guī)湍阏覍殞殹Ｐ∈持福赫酒饋?，蘸上綠色送一片圖一只的寶寶，小食指躺下來送給樹媽媽長一點的寶寶，小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了許多寶寶。4、大樹媽媽開心的笑了（換表情）說：謝謝你！小食指說不用謝，小食指脫下綠衣裳。（在抹布上擦干凈食指）回家了。5、教師：大樹媽媽有了寶寶開心極了，你們誰也想來給樹媽媽送寶寶的？6、教師請一位幼兒操作師：你真了不起，大樹媽媽得到那么多寶寶，她謝謝你，這兒還有許多媽媽等著大家?guī)兔δ?？你們愿意嗎?、教師：那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。二、幼兒操作在輕柔的音樂中幼兒認真操作，有的幼兒還對大樹