2021下學期學期工作方案_1

1、2021下學期學期工作方案 時間過得飛速，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫工作方案吧。工作方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是為大家?guī)淼?021下學期學期工作方案，歡迎大家參考。 2021下學期學期工作方案.1 指導思想： 以新課程精神為指導，以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手，連續(xù)以“五生”課堂為主陣地，加強我校的教學常規(guī)建設(shè)，完善我校的語文師資隊伍建設(shè)，不斷拓展語文教學的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文訓練教學質(zhì)量，力爭使我校語文學科的各項工作更趨規(guī)范、科學、高效。 工作目標： 1、仔細執(zhí)行教學常規(guī)，進一步推動課程改革的實施。 2、學習“五生課堂”中有效教學的理念，連續(xù)開展學校

2、語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的討論。 3、重視培育同學課外閱讀的愛好，扎實開展各種類型的語文學科活動。 4、關(guān)注學困生，全面提高教學質(zhì)量。 詳細措施： (一)、加強訓練理論學習，促進教學觀念轉(zhuǎn)變 本學期教研組將連續(xù)仔細學習語文課程標準、學校語文課型范式，促進老師不斷更新訓練教學觀念，轉(zhuǎn)變教與學的方式，創(chuàng)新進展性評價管理機制。以課程標準的試驗討論為著力點，探究全面提高同學語文素養(yǎng)的途徑。 (二)、仔細執(zhí)行教學常規(guī)，提高語文教學質(zhì)量 1、以區(qū)教學常規(guī)達標為抓手，加強備課、聽課、上課、作業(yè)、學科輔導的檢查管理。每月進行一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查，檢查后形成書面稿周三反饋。 2、建立完善聽課制度。本學期每位老

3、師聽足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課，研討課主題為“讀寫結(jié)合”，要求體現(xiàn)各學段特點，訓練時間不少于非常鐘。上課前，必需做好集體備課。課后準時將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份(16K紙)交高一蘭老師歸檔。 3、外出學習。每次外出學習歸來準時寫好培訓心得;常州市級的要在組內(nèi)溝通;省級的培訓，還必需上好一節(jié)觀摩課、做好一次報告。 4、寫字教學。重視每天寫字課的教學，嚴格要求，嚴格訓練。本學期將在各班級進行每月一次的寫字競賽活動，努力提高寫字訓練的質(zhì)量，使全校同學的字寫正確、寫端正、寫美觀。 5、朗讀教學。旨在促進老師重視通過對語言文字的感悟來提高同學整體朗讀的水平，重視同學的背誦與

4、積累，爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。 6、習作教學。語文老師應(yīng)重新端詳習作的內(nèi)涵，把握評改標準，用童心去閱讀、評價、批改同學的習作。在教學中要重視習作與同學.生活的親密聯(lián)系，特殊要重視習作教學的開放性，實效性，有用性，切實提高同學的表達力量。 (三)、推動課題深化討論，實踐促進老師成長 連續(xù)開展學校語文閱讀教學與生態(tài)讀寫訓練整合的討論，以課題帶教研，提高老師的教研力量，鼓舞老師把日常的教學閱歷、教學感悟加以梳理，主動撰寫學科論文。圍繞課題，各班級主動開展豐富多彩的讀書活動，促進同學的進展。 每月大大事： 二月份： 1、制定并學習各班級教學方案、語文教研組方案 2、參與區(qū)進展中心組織的各班級教材

5、分析 3、學期初備課檢查 三月份： 1、區(qū)二四班級寫字團體賽 2、整班朗讀競賽(啟動) 3、“綠色貝貝”語文節(jié)系列活動 4、小語老師專項技能競賽(校級) 5、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 四月份： 1、整班朗讀競賽(班級) 2、語文學科“老師教學常規(guī)工作展現(xiàn)日” 3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 五月份： 1、整班朗讀競賽(校級) 2、小語老師專項技能競賽(區(qū)級) 3、“五生課堂”案例評比 六月份： 1、語文學科整班朗讀競賽(區(qū)級) 2、學期末常規(guī)業(yè)務(wù)檢查 3、本學期工作總結(jié) 2021下學期學期工作方案.2 一、指導思想 以園工作方案為目標，仔細貫徹綱要精神，仔細學習黨的訓練方針與政策，主動參與園里進行的各種政治學習活動，努

6、力提高自己政治素養(yǎng)。嚴格遵守保育員的職業(yè)守則，仔細學習保育學問，不斷提高保育質(zhì)量。 二、保育工作 1、清潔衛(wèi)生習慣： 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好進餐習慣： 要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確用法餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性，仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食。 3、有良好睡眠及穿脫力量：能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的

7、穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。 4、良好學習環(huán)境 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽完，使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。 5、協(xié)作老師開展教學活動 做好課前預備，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等) 6、做好家長工作 準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。 7、仔細做好班級物品的保管，記錄好消

8、毒登記和衛(wèi)生記錄。 三、教學工作 1、協(xié)作老師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜愛幼兒園。詳細措施如下： 、在老師開展活動前，要與老師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。 、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進行溝通。 、活動前預備好活動需要的材料，努力配和老師的活動。 、活動后幫助老師整理整理。 2、區(qū)域活動 依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行材料的投放和區(qū)角的有效指導 詳細措施： (1)、與班級老師共同制訂區(qū)角目標，區(qū)角目標肯定要適合幼兒的年齡特點。 (2)、與班級老師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富好玩味性和科學性。 (3)、向老師請教指導方面，協(xié)作老師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導有效。

9、3、戶外活動 通過豐富的嬉戲活動激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)力量的培育，開展豐富多采的體育活動，并依據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)改變，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。 目標： (1)、情愿參與體育活動，能較協(xié)調(diào)、敏捷地玩。 (2)、嘗試用多種簡潔的器械和玩具運動身體，情愿參加收撿活動。 (3)、進展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。 措施： (1)、供應(yīng)充分的運動器械供幼兒嬉戲。 (2)、提示幼兒在運動過程中留意休息，留意自身平安問題。 (3)、不斷豐富運動材料。 4、教研活動 (一)、專題教研定位：以養(yǎng)成訓練為主線，通過家園合作，培育幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。 (二)

10、、日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。 詳細措施：在活動中多貢獻自己積累的閱歷與大家共享，取其精華;在活動中多發(fā)言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自己的新得體會或反思。 四、家園共育 (1)、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。 (2)、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作方案及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。 (3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，削減家長的各種顧慮。 (4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以削減家長的顧慮。 (5)、利用家長欄，調(diào)動家長參加育兒好方法的溝通活動引發(fā)家長之間的互動。 (6)、通過打電話、預約溝通

11、等多種形式力口強面對面的交談機會，依據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進餐、大便等)，與家進步行溝通，共同制定措施。 保育工作是幼兒訓練重要的組成部分，保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的熟悉，培育自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣，保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行嘀咕的影響，所以搞好保育工作是很重要的。 2021下學期學期工作方案.3 一、指導思想 仔細貫徹訓練局和學校的工作要點，在教研室、學校教育處工作方案的指導下，圍繞“一切為了同學的進展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有

12、效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動連續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調(diào)整再實踐為基本模式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細搞好教學討論、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。 二、主要工作思路 本學期連續(xù)加強學習數(shù)學課程標準和縣局數(shù)學新方案解讀，增加課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實同學必需把握的學問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度

13、，發(fā)揮集體的作用。連續(xù)加大對學校數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。 三、主要工作與措施 (一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。 1、備課：要求老師備課時除了自我備課外，還要主動參與集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。 2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出同學主體地位，關(guān)注同學的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現(xiàn)代化手段的運用

14、，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時反饋教學效果。 3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 4、輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 5、檢測：改進檢測的方法，對同學進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學對數(shù)學學問的把握狀況和數(shù)學力量的進展。還要通過課堂提問、

15、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習看法、學習習慣等非智力因素，了解同學的學習過程，考查同學的學習狀況，培育同學學習數(shù)學的愛好。準時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。 6、聽課：本學期各老師每學期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，準時評注。實施“推門聽課”制度。 (二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。 1、依據(jù)學校教學方案，制定切實有效的教研方案，落實教學常規(guī)和教研組工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的個性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習

16、相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。 4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題討論與學習資源，以提高老師參加活動的主動性、主動性，并要求老師仔細預備、主動發(fā)言，切實提高教學效率，連續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。 5、依據(jù)學校教學方案，支配好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與提高。 2021下學期學期工作方案.4 本學期是至關(guān)重要的一個學期，關(guān)系到_年高考的成敗，關(guān)系到又一屆畢業(yè)生的前途，所以本期本組工作不能懈怠，必需盡全力保質(zhì)保量完成，確保_屆高考圓滿勝利。為此特制定本期工作方案。

17、 一、指導思想： 以全國文綜考試大綱為依據(jù)，以培育同學的創(chuàng)新力量和地理思維力量為核心，全面深化訓練教學改革，加強學法指導，以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結(jié)合”為主，重在抓學問間的聯(lián)系，實現(xiàn)對地理主干學問的鞏固、完善，對學科思維力量的提升、進展。 二、時間支配： 1，一輪結(jié)束：2月底。 2，二輪時間：3月初4月20日左右。 3，三輪時間：4月下旬5月底。 4，自由復習：6月1日文綜考試前。 三、詳細模式： 1，二輪以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試”相結(jié)合，每一個專題又系統(tǒng)的學問挺直歸納，一套訓練題，一至兩套試題(所選復習資料試題量偏少)，不定期進行單科綜合和文綜綜合測

18、試。即做到“三個一”：一個專題、一套練習、一套測試(最少)。 2，三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結(jié)合，重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成，心理素養(yǎng)的培育，削減非智力因素的錯誤和失分，培育良好健康的應(yīng)考心理。 3，考前個別診斷輔導，針對個別成果好，答題有小瑕疵，心理不穩(wěn)定的同學在考前適時進行輔導，以心理輔導為主，過程中進行學問提示。 4，考前總動員，集中進行文綜解題方法指導。 2021下學期學期工作方案.5 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那

19、就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的完輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、常規(guī)訓練方面 剛踏入一班級的學校生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練

20、。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)，學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練。 2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3

21、、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對同學進行思想訓練。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓練作用，采納自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求。 為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 3、路隊紀律 為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使同學不僅做到快，齊