2021學校班主任個人工作方案范文格式

1、2021學校班主任個人工作方案范文格式 班主任不僅是一個班同學品德、學習、健康和生活等方面的訓練者、組織者和指導者，也是班級訓練活動的主要實施者和個方面訓練力氣的協(xié)調(diào)者。以下是整理的學校班主任個人工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 學校班主任個人工作方案.一 一、班級特色 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班同學品德、學習、健康和生活等方面的訓練者、組織者和指導者，也是班級訓練活動的主要實施者和個方面訓練力氣的協(xié)調(diào)者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終主動思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓

2、練語感，必將能駕馭文字”.我們的孩子每天讀經(jīng)典，耳聞目睹被文化的韻味而感染，陶冶情操，豐富語匯，在作文中可以引經(jīng)據(jù)典，增加了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，盼望孩子們能愛讀書，會讀書。 二、班級狀況 本班共有39名同學，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，閱讀時不能靜下心來。 三、措施 1、張貼“讀書星”,每半個月評比出班級“讀書星”. 2、創(chuàng)建“讀書”欄目。通過此欄目展現(xiàn)同學作品和風采，呈現(xiàn)班級特色。 3、懸掛“讀書之語”板。提示每周行規(guī)訓練內(nèi)容，如：文明用餐不說話;走進校門，行禮問好

3、等，提示同學每時每刻留意自己的言行和任務。 4、開設“每日誦讀”讀書角，激發(fā)閱讀愛好。 5、提倡家庭讀書樂即親子閱讀。 6、充分利用班干部資源，讓這部分同學在早讀時督促其他同學閱讀。 7、每天吃完午飯之后，可以引導同學在教室里悄悄閱讀。 8、老師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班同學。 9、充分利用閱讀課，讓同學自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書溝通活動。 四、班會主題 1、養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài) 2、校內(nèi)平安伴我行 3、感恩父母 4、觀賞我自己 5、清明季節(jié)憶先烈 6、愛惜公物訓練 7、珍惜時間 8、我們愛勞動 五、立體作業(yè) 1、去圖書館參觀并看書 2、種一株植物 3、了解革命烈

4、士的事跡 4、在家里做力所能及的家務活，并拍下來。 5、對父母說：“我愛你”,并為他們制作一份小禮物。 學校班主任個人工作方案.二 我深知在實行素養(yǎng)訓練、加強課程改革、注意同學力量的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和訓練者。為使一個班形成頑強的集體，同學能根據(jù)培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人;所以我毅然選擇了做班主任。新學期剛開學，學校賦支配了我為二班級班主任工作。對于我來講這個崗位我還比較生疏的。由于沒有工作閱歷。在經(jīng)過了一個星期的深思、摸索和向有閱歷的班主任請教中，我從一竅不通到心中有了目標。在班主任工作中

5、，我將會不斷學習、探究，盡自己所能制造性的開展工作。 一、建立同學一日常規(guī)，培育同學自理力量。 訓練就是關心人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。二班級是培育同學好習慣的關鍵時刻，為培育同學良好的行為習慣，我利用班隊課和晨會時間讓同學學習學校生日常行為規(guī)范，結(jié)合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習訓練同學從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格學校生的意識。加強同學隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 二、諄諄教導，做好問

6、題生的轉(zhuǎn)化工作。 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要： 第一，充分敬重愛惜同學，不能損害同學的自尊和自信，由于只有對同學發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。 其次，要留意表揚和批判的藝術。對同學寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃完點，讓同學體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。 第三，要為學習力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一

7、些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關懷、指導，關心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。 二、仔細上好每一節(jié)德育課。 主動參與每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我訓練，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。 三、協(xié)調(diào)與家長的關系，開好家長會。 孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通同學的思想和學習狀況。對同學的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的看法，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外訓練，促進同學德、智、體全面進展。在

8、家長會中可以打破以前老師說同學聽的模式，家長可以談談訓練的心得、心中的懷疑，同學也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。 四、確立班集體的奮斗目標。 班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為訓練與自我訓練的過程，每一集體目

9、標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽感和責任感。 五、加強班干部的培育。 培育班干部是班主任工作方案中的一項非常重要的工作，我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想訓練，對傲慢自滿，辦事不和同學商議，就對他們進行平易近人方面的思想訓練，使他們不脫離同學。 學校班主任個人工作方案.三 一、指導思想： 以課堂教學和訓練活動為載體，堅持以同學進展為本的訓練理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校、家庭、.三結(jié)合的素養(yǎng)訓練環(huán)境。培育同學良好的

10、道德品質(zhì)，樹立端正的學習看法和為班級爭完的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使同學的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，個性特長得到充分的培育。 二、班級概況： 本班由18名女生，27名男生組成。大部分同學有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到敬重師長，主動參與學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應連續(xù)加強練習，培育其良好的習慣自信念。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤熟悉不到或不愿改正。 三、工作重點： 加強行為規(guī)范的系列訓練活動，通過同學的主動參加，自我管理，自

11、我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。 1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓同學的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位同學的進行早讀、作業(yè)、課前預備進行檢查，對沒有做好的同學予以記載扣分并進行訓練，促使同學養(yǎng)成良好的學習習慣。 2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成訓練：將習慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好一日我會手冊。 3、加強學習小組建設。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員詳細職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮同學的自主力量，創(chuàng)新實踐力量，自我管理力量等多種力量。 4

12、、充分發(fā)揮同學的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)同學自主管理。加強對對班干部的培育，大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信;鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 5、激發(fā)同學競爭意識。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。激發(fā)同學小組之間

13、、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對同學個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個同學和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加進取心，培育同學的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣嘉獎方案，激勵全部同學爭取更大的成果。 6、重視家校的親密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深化地了解學校、了解子女在校的學習狀況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對學校、班級管理和訓練教學的看法。 四、各月詳細工作支配： 二月份： 1

14、、依據(jù)學校的訓練目標，制定方案; 2、進行常規(guī)訓練; 3、設計班幣，制定班幣嘉獎方案。 4、一日我會學習及評價 三月份： 1、開展文明禮貌月活動。 2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成) 3、三八感恩活動。 4、一日我會學習及評價。 5、“學雷鋒小標兵”評比 四月份： 1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。 2、進行常規(guī)訓練，小結(jié)同學的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。 3、“語言文字小標兵”評比活動。 4、一日我會學習及評價。 5、慶六一班級節(jié)目排練。 五月份： 1、“五一”活動總結(jié)。 2、母親節(jié)活動。 3、法制訓練及平安訓練。 4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。 5、一日我會學習及評價。 6、慶六一

15、活動。 六月份： 1、一日我會學習及評價。 2、愛眼訓練。 3、做好各項工作總結(jié)。 4、成長檔案整理。 5、期末復習動員 6、評比優(yōu)秀同學及期末結(jié)束工作。 學校班主任個人工作方案.四 新的一學期又開頭了，為了使同學能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂20_四班級其次學期工作方案，以便于本班更好地開展班級工作。 一、同學基本狀況分析 四班級x班共有同學47名，女26名，男21名。全班同學學習基礎尚可，但上學期平均成果不夠抱負。部分同學課堂參加意識差，缺乏學習的主動性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分同學體質(zhì)健康，但少數(shù)同學身體素養(yǎng)較差，要加強體育

16、熬煉。 二、本學期班主任工作的重點和培育目標 1、了解同學思想狀況。 2、抓好班主任的日常工作：組織好同學參與升旗和兩操，檢查本班同學值日生工作，做好個別同學的訓練工作。 3、轉(zhuǎn)變同學學習風氣，營造良好學習氛圍，使同學能主動學習、樂于學習。 4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。 5、進一步加強同學作業(yè)的輔導力度，培育良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。 6、營造課堂學習氣氛，培育同學自主學習的力量，活躍課堂，使同學主動參加到教學中來。 三、詳細實施措施 1、了解和討論同學是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學的思想狀況，我擬實行以下幾種途徑：與同學交談，有方案地利用班會課與同

17、學交談，充分了解同學的基本狀況，帶領同學仔細學習學校生守則和日常行為規(guī)范，培育同學良好的行為習慣;不定期檢查同學的作業(yè)，展出同學的優(yōu)秀作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，準時鼓舞與表揚進步的同學;進行家訪，了解同學在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學校工作的協(xié)作。 2、組織同學參與每周一的升旗儀式，對同學進行愛國主義訓練;組織和指導同學的課間操和長跑，保證學校生常常熬煉身體，使同學有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對同學進行環(huán)境訓練、關懷集體、喜愛勞動等方面的訓練。 3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培育。我盼望努力抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。 (1

18、)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培育良好的班風。 (2)選拔、培育和用法班干部。 (3)班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的訓練工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要擅長發(fā)覺他們身上的主動因素，留意培育他們的自尊心和自信念。 4、加強學習看法的轉(zhuǎn)變，進一步樹立同學學習的信念，針對同學實際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對全體，培育提高學習力量，逐步增加全班同學的學習信念和愛好。 5、培育同學良好的作業(yè)習慣。針對同學在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在準時批閱和指導下，使同學重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使同學學到的學問得以準時的鞏固和汲取。 6、做好留守孩子