![四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元28《球王貝利》教學(xué)設(shè)計(jì)(合作探究)冀教版_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/19/b87b263b-4d25-4b9a-8e0e-e6fb231fe2ed/b87b263b-4d25-4b9a-8e0e-e6fb231fe2ed1.gif)
![四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元28《球王貝利》教學(xué)設(shè)計(jì)(合作探究)冀教版_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/19/b87b263b-4d25-4b9a-8e0e-e6fb231fe2ed/b87b263b-4d25-4b9a-8e0e-e6fb231fe2ed2.gif)
![四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元28《球王貝利》教學(xué)設(shè)計(jì)(合作探究)冀教版_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/19/b87b263b-4d25-4b9a-8e0e-e6fb231fe2ed/b87b263b-4d25-4b9a-8e0e-e6fb231fe2ed3.gif)
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1、精選球王貝利教學(xué)設(shè)計(jì)(合作探究)教學(xué)目標(biāo):1、自學(xué)本課生字新詞,讀準(zhǔn)生字,積累詞匯,準(zhǔn)確理解詞句的意思。2、自讀課文,了解課文講了關(guān)于球王貝利的那些事,體會(huì)這些事中反映出來(lái)的人物精神。3、關(guān)注日常生活中有關(guān)體育方面的信息,以“我喜愛(ài)的體育明星”為題進(jìn)行口語(yǔ)交際活動(dòng),感受和學(xué)習(xí)體育人物身上的高尚精神。教學(xué)重難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生要在豐富多彩的生活中自由成長(zhǎng),使自己的個(gè)性得到發(fā)展。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、交流資料,激發(fā)興趣、師:同學(xué)們,你們喜歡足球嗎?你們經(jīng)??醋闱虮荣悊幔磕阆矚g那個(gè)足球明星?學(xué)生暢所欲言,談?wù)勛约合矚g的球星。問(wèn):這么多小球迷,那么你們知道球王貝利嗎?請(qǐng)班上的小球迷介紹球王貝利。貝利
2、,身高1、74米,原名埃德遜·阿蘭德斯·多、納西門托,貝利是他的雅號(hào)。他1940年1O月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索內(nèi)斯鎮(zhèn)的一個(gè)貧寒家庭,小時(shí)只能赤腳踢球。13歲時(shí),開(kāi)始代表當(dāng)?shù)氐陌斁銟?lè)部少年隊(duì)踢球,使該隊(duì)連續(xù)三年獲包魯市冠軍。這位天才少年引起人們注目,1956年,著名的桑托斯隊(duì)邀其入隊(duì),頭一年,即攻入 32個(gè)球,成為該隊(duì)最年輕的射手。1957年,未滿17歲的貝利首次入選國(guó)家隊(duì),并首次參加世界杯賽,他以驚人的技巧馳騁賽場(chǎng),使足壇驚呼:巴西出現(xiàn)了一位神童!在這位神童的激勵(lì)下,巴西隊(duì)愈戰(zhàn)愈勇,一一擊潰強(qiáng)勁對(duì)手,第一次為祖國(guó)棒回了世界杯。此后,在貝利統(tǒng)領(lǐng)下,巴西隊(duì)又奪得196
3、2軍第7屆和197O年第9屆世界杯賽冠軍,貝利本人也成為至今世界上唯一一位奪得過(guò)三屆世界杯冠軍的球員。貝利被稱為“本世紀(jì)最偉大球星”,是世界上第一個(gè)次被評(píng)為世界最佳足球運(yùn)動(dòng)員的超級(jí)球星。多次榮獲“世紀(jì)十大球員”、“世紀(jì)運(yùn)動(dòng)員”、“20世紀(jì)世界最佳運(yùn)動(dòng)員”等稱號(hào)。曾入大學(xué)深造年,獲心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。2000年12月,貝利榮獲國(guó)際足聯(lián)評(píng)出的“本世紀(jì)最佳足球運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。貝利在1978年掛靴后曾在1995年至1998年任巴西體育部長(zhǎng)。1994年任聯(lián)合國(guó)教科文組織友好大使。貝利愛(ài)好廣泛,1981年開(kāi)始進(jìn)入影壇,出演過(guò)十幾部影片,并導(dǎo)演過(guò)一部影片。師:這么傳奇的人物,你們知道他是怎么成功
4、的嗎?這節(jié)課我們就來(lái)了解球王成功的經(jīng)歷。二、自讀課文,自學(xué)生字。1、默讀課文,了解課文內(nèi)容。2、借助注音認(rèn)識(shí)生字,記住本課要求會(huì)認(rèn)的字。三、默讀課文,整體感知。思考:課文寫(xiě)了貝利的什么事?學(xué)生默讀,讀后用簡(jiǎn)單的話概括這篇課文講的是什么事。四、自由朗讀課文,合作探究。師:讀了貝利成長(zhǎng)為“一代球王”過(guò)程中的這個(gè)故事,你得到了什么啟示?你發(fā)現(xiàn)貝利身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方?1、結(jié)合問(wèn)題自由讀課文,思考后和小組同學(xué)交流自己的讀后體會(huì),小組同學(xué)之間互相補(bǔ)充,充實(shí)自己的想法和感受。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)句在班內(nèi)談?wù)務(wù)勛约旱捏w會(huì)。如:從貝利利用一切機(jī)會(huì)想方設(shè)法練習(xí)踢球,可以看出他對(duì)足球的熱愛(ài)和執(zhí)著;從貝利
5、從買不起球到踢教練送的球再到參加球隊(duì)踢球,可以看出貝利的勤奮和進(jìn)步等。3、了解更多關(guān)于貝利故事。聽(tīng)下面的小故事,體會(huì)其中的包含的哲理。下一個(gè)球最好球王貝利不知道踢進(jìn)過(guò)多少好球,他那超凡的球技不僅令千千萬(wàn)萬(wàn)的球迷心醉,而且常常使場(chǎng)上的對(duì)手拍手叫絕。有人問(wèn)貝利:“你哪個(gè)球踢得最好?”貝利回答:“下一個(gè)!”當(dāng)球王貝利創(chuàng)造進(jìn)球一千的記錄后,有人問(wèn)他:“你對(duì)這些球中的哪一個(gè)球最滿意?”貝利意味深長(zhǎng)地回答:“第一千零一個(gè)!”師:聽(tīng)了這個(gè)小故事,你有什么感悟?人生感悟:永遠(yuǎn)不滿足,永遠(yuǎn)不停止前進(jìn)的步伐。沒(méi)有最好,只有更好。不要放松自己,因?yàn)槲覀儜?yīng)該明白,我們永遠(yuǎn)是在逆水行舟,不進(jìn)則退。去迎接你更大地輝煌吧。4、了解更多體壇精英,感受人格魅力師:你喜歡哪位體育明星?為什么?把你搜集到的有關(guān)他的
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