科學(xué)在我們身邊課件(PPT_15頁)

1、科學(xué)在我們身邊科學(xué)在我們身邊 科學(xué)在我們周圍科學(xué)在我們周圍 我們生活在豐富多彩的大自然中，那里我們生活在豐富多彩的大自然中，那里有無數(shù)奇妙的現(xiàn)象。有無數(shù)奇妙的現(xiàn)象。不明飛行物（不明飛行物（UFO）UFO到底是什么呢？奇妙的自然現(xiàn)象奇妙的自然現(xiàn)象馬尼拉火山爆發(fā)馬尼拉火山爆發(fā) 火山為火山為什么會(huì)爆發(fā)什么會(huì)爆發(fā)呢呢? ?奇妙的自然現(xiàn)象奇妙的自然現(xiàn)象間蜂猴間蜂猴國寶熊貓國寶熊貓珍貴的動(dòng)物珍貴的動(dòng)物奇妙的自然現(xiàn)象奇妙的自然現(xiàn)象珍奇的植物珍奇的植物美麗的含羞草美麗的含羞草受觸的含羞草受觸的含羞草奇妙的自然現(xiàn)象奇妙的自然現(xiàn)象種子長成幼苗種子長成幼苗雞蛋會(huì)孵出小雞雞蛋會(huì)孵出小雞 自然界的魅力不僅在于奇妙的自然

2、現(xiàn)象，自然界的魅力不僅在于奇妙的自然現(xiàn)象，更在于各種事物的千變?nèi)f化。更在于各種事物的千變?nèi)f化。不斷變化的自然界不斷變化的自然界雨后出現(xiàn)了彩虹雨后出現(xiàn)了彩虹潮起潮落潮起潮落不斷變化的自然界不斷變化的自然界 陽光是由陽光是由7種顏色混成的，下雨時(shí)種顏色混成的，下雨時(shí)（或雨后）空中懸浮著很多小水滴它們會(huì)（或雨后）空中懸浮著很多小水滴它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽光分散成像三棱鏡一樣，將陽光分散成7色，形成色，形成了彩虹。了彩虹。棒會(huì)在水中棒會(huì)在水中“彎折彎折”水面會(huì)波光粼粼水面會(huì)波光粼粼不斷變化的自然界不斷變化的自然界 科學(xué)科學(xué)研究各種自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象，并尋找它們相應(yīng)答案相應(yīng)答案的學(xué)問。 每一個(gè)小小的疑問

3、都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)每一個(gè)小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)。牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有萬有引力引力”；瓦特好奇于水的沸騰頂起壺蓋而；瓦特好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了發(fā)明了“蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)”。 只要我們留心只要我們留心“觀察觀察”，從，從“探究探究”身邊的身邊的問題入手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界?？茊栴}入手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界。科學(xué)就在我們身邊。學(xué)就在我們身邊。啟示啟示n科學(xué)規(guī)律是通過探究獲得的?？茖W(xué)規(guī)律是通過探究獲得的。n如何進(jìn)行探究？如何進(jìn)行探究？n 觀察觀察-實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)-思考思考n1、科學(xué)探究六個(gè)要素是什么？n 答：1、提出科學(xué)問題 。2、進(jìn)行猜想和假設(shè)

4、。3、制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。4、觀察與實(shí)驗(yàn)，獲取事實(shí)與證據(jù)。5、檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)。6、表達(dá)與交流。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)金魚為什么會(huì)在水里上升和下沉呢？金魚為什么會(huì)在水里上升和下沉呢？n想一想想一想: 金魚為什么會(huì)在水中上升和下沉呢？金魚為什么會(huì)在水中上升和下沉呢？交通工具交通工具扇子扇子電風(fēng)扇電風(fēng)扇空調(diào)空調(diào)成功登月成功登月神州五號(hào)成功發(fā)射神州五號(hào)成功發(fā)射 航天器能把人類帶進(jìn)變化莫測的太空，使航天器能把人類帶進(jìn)變化莫測的太空，使人們發(fā)人們發(fā) 現(xiàn)了許多宇宙的奧秘?，F(xiàn)了許多宇宙的奧秘。 n科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問?？茖W(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問。n科學(xué)就在我們身邊?？茖W(xué)就在我們身邊。 科學(xué)規(guī)律是如何得出的呢科

5、學(xué)規(guī)律是如何得出的呢?(一一 ) 科學(xué)在我們身邊科學(xué)在我們身邊n科學(xué)技術(shù)帶來正面影響?？茖W(xué)技術(shù)帶來正面影響。n飛機(jī)大大縮飛機(jī)大大縮 短了貨運(yùn)和短了貨運(yùn)和 客運(yùn)的時(shí)間客運(yùn)的時(shí)間(二二) 科學(xué)技術(shù)改變了世界科學(xué)技術(shù)改變了世界n移動(dòng)電話有移動(dòng)電話有助于提高信助于提高信息傳遞效率息傳遞效率n火箭使人類火箭使人類發(fā)現(xiàn)宇宙奧發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘秘n空間飛行器的空間飛行器的進(jìn)步，使人類進(jìn)步，使人類在太空的活動(dòng)在太空的活動(dòng)更加自如更加自如 n機(jī)器人代機(jī)器人代替人們做替人們做各類工作各類工作科學(xué)技術(shù)還給我們帶來哪些好處？科學(xué)技術(shù)還給我們帶來哪些好處？n總之，科學(xué)技術(shù)給人類的生產(chǎn)帶來了極大總之，科學(xué)技術(shù)給人類的生產(chǎn)帶來了

6、極大的好處，使人類的生活越來越方便和舒適的好處，使人類的生活越來越方便和舒適。n但是科學(xué)技術(shù)帶來的是否只是福音？但是科學(xué)技術(shù)帶來的是否只是福音？ 科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面作用：科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面作用：n 酸雨酸雨n 形成工業(yè)煙霧形成工業(yè)煙霧n 臭氧層破壞臭氧層破壞n 溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)n 噪音噪音n酸雨落在雕像或建筑物酸雨落在雕像或建筑物上會(huì)加速文物古跡和建上會(huì)加速文物古跡和建筑物的腐蝕；落在土壤筑物的腐蝕；落在土壤里，會(huì)使土壤貧瘠，直里，會(huì)使土壤貧瘠，直接使大片森林死亡，農(nóng)接使大片森林死亡，農(nóng)作物枯萎；落在水里，作物枯萎；落在水里，使湖泊、河流酸化，使使湖泊、河流酸化，使依賴其生存的水生動(dòng)植依賴其生存的

7、水生動(dòng)植物無法正常生長。物無法正常生長。n高濃度的工業(yè)高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸煙霧使人呼吸困難，對(duì)人的困難，對(duì)人的肺有直接的損肺有直接的損傷。傷。n臭氧層破壞增臭氧層破壞增加了照射到地加了照射到地面的紫外線量面的紫外線量，誘發(fā)白內(nèi)障，誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚癌等多、皮膚癌等多種疾病。種疾病。n溫室效應(yīng)使全溫室效應(yīng)使全球氣溫不斷上球氣溫不斷上升。升。 科學(xué)技術(shù)改變了世界科學(xué)技術(shù)改變了世界n科學(xué)技術(shù)改變了世界，這其中科學(xué)技術(shù)改變了世界，這其中既有正面的作用，也有負(fù)面的既有正面的作用，也有負(fù)面的作用。作用。n科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。、協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。作業(yè)：課后練習(xí)作業(yè)：課后練習(xí) 我們要多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考，我們要多觀察、多實(shí)驗(yàn)、多思考，運(yùn)用科學(xué)方法運(yùn)用科學(xué)方法 和知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)和知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)步，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更美好的生活。造更美好的生活。簡答：n1、什么是科學(xué)？n答：科學(xué)就是提出問題，然后想辦法解決問題的過程。n2、為什么說提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要？n答:提出問題是解決問題的前提，提出問題可以為解決問題爭取到更長