版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 公文交換系統(tǒng)操作手冊云南省教育系統(tǒng)公文交換平臺用戶使用手冊云南電信公眾信息產(chǎn)業(yè)有限公司2011年6月第(26)頁地址:昆明市西山區(qū)興苑路電信第二長途樞紐大樓輔樓TELFAX網(wǎng)址:目 錄1.登錄及首頁21.1 登錄21.2 首頁22收文管理42.1公文接受42.2 已收公文52.3公文查詢63.發(fā)文管理73.1查看發(fā)文73.2登記公文81)填寫表單82)添加主送單位93)添加附件94)編輯附件105)蓋章簽發(fā)113.3已發(fā)公文123.4公文簽收134.通知信息144.1查看通知144.2搜索通知154.3新增通知(只適用于教育廳)154.
2、4管理通知(只適用于教育廳)165.個人事務(wù)175.1修改密碼175.2群組管理171)新建群組172)管理群組196.系統(tǒng)維護(hù)(只是適用于管理員)206.1組織機(jī)構(gòu)201)組織機(jī)構(gòu)的建立202)組織機(jī)構(gòu)調(diào)整216.2角色管理226.3用戶管理231)添加用戶232)查詢用戶233)修改用戶信息244)刪除用戶246.4目錄管理251)添加目錄252) 修改目錄253)刪除目錄261. 登錄及首頁1.1 登錄1. 公文交換的登陸地址是:6 ,即只需在瀏覽器的地址欄中輸入該地址,然后回車就可以進(jìn)入公文交換的登陸頁面。2. 登錄時,可以使用單位名稱和單位編號兩種方式
3、來登錄,即在用戶名中輸入單位名稱或單位編號,登錄密碼默認(rèn)為123456,給單位在正式使用時,必須更改密碼。1.2 首頁1. 普通用戶登錄以后可以看到收文管理、發(fā)文管理、通知信息、人事管理四個模塊的導(dǎo)航欄。a) 收文管理:是接受其他單位來文的模塊;b) 發(fā)文管理:用于給其他單位發(fā)文的模塊;c) 通知信息:接受或發(fā)布通知信息的模塊;d) 人事管理:修改密碼和設(shè)置群組的模塊。 同時我們也可以看到首頁的右面區(qū)域分成了四個欄目,包括:待辦公文:等待處理的公文;通知:顯示通知信息;最新發(fā)文:最近簽發(fā)的文件;最新收文:最近收到的文件。2. 在這個系統(tǒng)中,云南省教育廳是超級管理員,他有最高的管理權(quán)限,所以登錄
4、后,可以看到處理日常辦公用的普通用模塊,和一個系統(tǒng)管理模塊。2收文管理收文管理模塊中包涵兩個模塊公文接收和已收公文,同時還有一個公文查詢的功能。2.1公文接受1. 點擊收文管理下的公文接受模塊,就可以在右面的工作區(qū)域看到,其他大為發(fā)來的文件,在公文接收目錄下可以看到,接收公文的文件編號、文件類型、標(biāo)題、擬稿單位等信息,而且狀態(tài)時未簽收。(如下圖所示)2. 點擊所示文件們可以打開該文件: 3. 如果要查看正文和附件,首先要下載,即點擊下載把正文和附件下載到本地計算機(jī)上就可以查看了,而且,正文都會轉(zhuǎn)化為pdf格式的文件,需要用安裝pdf閱讀器才可以打開。4. 在簽收文件時,需要點擊簽收按鈕,那么這
5、個文件就是已簽收文件,之后此文件就會轉(zhuǎn)到已接收公文中。(注意:如果收文需要轉(zhuǎn)到OA里,就不可以在這里簽收,即不可以點擊簽收按鈕,如果在這里簽收了文件,該文件就不會自動導(dǎo)入OA系統(tǒng)) 2.2 已收公文1. 所有在公文接收模塊中簽收過的文件,都會在已收公文中顯示出來,同樣目錄下可以看到已接收公文的文件編號、文件類型、標(biāo)題、擬稿單位等信息,文件狀態(tài)現(xiàn)在是已簽收。(如下圖所示)。2. 同樣,點擊目錄中顯示的文件,就可以打開此文件,查看文件信息。同樣的要查看文件還是需要先把文件下載到本地計算機(jī),才可以查看內(nèi)容。2.3公文查詢隨著時間的增長,公文接收和已發(fā)公文中的文件也會慢慢增多,那時用翻頁的方法在很多文
6、件中找到一個文件就會很吃力了,所以為了方便使用,我們定制了公文查詢這個模塊,當(dāng)然這個模塊,可以查找所以的收文,包括已簽收的和未簽收的。而且在查找是可以實現(xiàn)精確查找和模糊查找,即可以根據(jù)文件標(biāo)題和文件編號文件類型擬稿日期這些信息來實現(xiàn),不需要全部輸入,只需要部分信息就可以了。比如我在標(biāo)題中輸入“收文”,點擊查詢后就會看到,標(biāo)題中含有收文兩個字的文件。同樣也可以用編號和擬稿時間來進(jìn)行查詢:比如在編號中輸入2,就可以檢索出所有文號含有2的文件:3. 發(fā)文管理3.1查看發(fā)文1)打開發(fā)文管理時可以直接看到所有的發(fā)文。2)點擊可以打開公文,查看公文信息。3) 刪除公文 當(dāng)需要刪除某個公文時,在該公文的序號
7、錢的方框內(nèi)打上勾,然后點擊刪除按鈕就可以了。3.2登記公文1)填寫表單首先點擊登記公文,就可以打開發(fā)文登記的表單,在表單中填寫先關(guān)信息,主要是標(biāo)題、文號、審核人、簽發(fā)人、主送單位等信息 2)添加主送單位其中主送單位需要點擊后面的圖標(biāo),然后在從人員選擇框中選擇單位,如下圖所示 3)添加附件添加正文和附件,首先點擊新增附件按鈕,點擊“選擇附件”然后點擊瀏覽從本地計算機(jī)把編輯好的正文上傳到系統(tǒng)中 再點擊保存按鈕,之后就可以看到剛才登記的公文,狀態(tài)時草稿,再打開是就會看到附件信息 中有一個剛才上傳的文件。4)編輯附件點擊打開,下面就會以word的形式打開附件,在這里還可以對該文件進(jìn)行編輯 同時,打開文
8、件的最下面,我們就可以看到有多出一些按鈕按鈕:a) 保存附件:保存對附件的編輯和修改;b) 關(guān)閉附件:把打開的附件關(guān)閉,關(guān)閉前若要保存修改,需點擊保存附加;c) 網(wǎng)絡(luò)印章:選擇系統(tǒng)中保存的印章給文件加蓋;d) 本地印章:選擇本地計算機(jī)里處理好的印章文件,給文件蓋章;5)蓋章簽發(fā) a)需要蓋章時,直接點擊網(wǎng)絡(luò)印章按鈕,就可以把印章加蓋到文件里,然后點擊保存附件按鈕把,保存一下,如果要簽發(fā),可以直接點擊簽發(fā)按鈕。(注意:只可以簽發(fā)一次,所以一定要確定主送單位已經(jīng)選好,最好在簽發(fā)前再核對一下)。b)當(dāng)然,如果系統(tǒng)中沒有上傳所需印章,也可以從本地計算機(jī)選擇處好的印章圖片,格式要求為esp格式。3.3已
9、發(fā)公文a) 點擊公文管理下的已發(fā)公文模塊,右面的工作區(qū)域就會列出所有的本單位已經(jīng)發(fā)文出去的公文,在這里他直接顯示出公文的一下信息:文件編號、文件類型文件標(biāo)題、擬稿人、擬稿單位和簽發(fā)日期。b) 點擊所示文件,可以打開文件查看公文信息和簽收情況,既可以看到該公文那些單位已經(jīng)簽收,那些單位還沒有簽收。3.4公文簽收a ) 此模塊的功能是可以很直觀的看到已發(fā)公文的簽收情況。在這個模塊可以看到幾個主要的信息:文件編號、文件標(biāo)題、簽收數(shù)量、未簽收單位以及簽發(fā)日期。b) 如果還需要看文件的詳細(xì)信息,也可以直接點擊文件,就可以直接打開查看了。4. 通知信息這個模塊主要是實現(xiàn)對非正式的通知類文件進(jìn)行管理的,包括
10、兩個模塊:通知和通知管理,后者只有教育廳可以使用。4.1查看通知打開通知信息下的通知模塊,各單位就可以看到由教育廳發(fā)下來的通知信息:點擊欄目中通知標(biāo)題,就可以打開此通知,如下圖所示:4.2搜索通知通知搜索功能可以根據(jù)通知的標(biāo)題、內(nèi)容關(guān)鍵字、和發(fā)布時間范圍來對其進(jìn)行精確或模糊查找,即不需要輸入絕對精確的內(nèi)容,比如標(biāo)題只需要含有標(biāo)題的一部分,不過必須是里連續(xù)的,即可以是前面的幾個字、中間的幾個字或是后面的幾個字,內(nèi)容需連續(xù);內(nèi)容和關(guān)鍵字也是一樣,至于時間,可以選擇一個范圍欄進(jìn)行搜索。比如我選擇從6月1日開始搜索,我們就可以找到6月1日和以后的所有通知。4.3新增通知(只適用于教育廳)點擊通知新增,
11、我們可以打開通知編輯頁面,在這里就可以新建通知了,輸入文件標(biāo)題、作者、來源和關(guān)鍵字,然后編輯通知內(nèi)容,在提交之前還要選一下發(fā)不范圍,如果是要給所有人看就點完全公開,如果是知識大為內(nèi)部通知就選內(nèi)部發(fā)布,之后點擊提交按鈕就可以把通知發(fā)出去了;4.4管理通知(只適用于教育廳)在對通知進(jìn)行管理時可以有兩種操作:1) 刪除通知:如有的通知發(fā)出已經(jīng)很長時間了,就可以刪除了,那么先在該通知前打勾,然后點擊刪除按鈕就可以刪除了;2) 編輯通知:我們看到通知檢索欄的最后一欄顯示出一個編輯按鈕,如果需要在就通知的內(nèi)容進(jìn)行修改就可以點擊此按鈕,之后就可以進(jìn)入編輯頁面對其進(jìn)行修改了,修改完點提交就可以了。5. 個人事
12、務(wù)各人事務(wù)模塊,包括兩個功能,就是修改個人密碼和建立個人群組。5.1修改密碼用戶密碼在注冊時是設(shè)為默認(rèn)密碼:123456,為了防止他人盜用賬號,用戶在使用時需要對密碼進(jìn)行修改。需要修改密碼時,打開個人事務(wù)下修改密碼就可以看到下面的界面,然后在舊密碼處輸入123456,在新密碼處輸入新密碼,再在確認(rèn)密碼處輸入性密碼然后點確定即可,如果需要重新填寫就點擊重填,重新填寫后再點確定按鈕。5.2群組管理 群組管理模塊有兩個功能一是新建群組,二是管理群組,即刪除或修改群組。1)新建群組新建群組時,打開個人事務(wù)離得群組管理模塊,點擊新建群組,就可以打開新建群組的界面,然后輸入群組名稱,選擇群組人員。選擇人員
13、時,要點擊人員選擇框后面的按鈕,然后從人員選擇框中選擇好人員,點擊確認(rèn)就可以了。1132其中,1號框中顯示的是組織機(jī)構(gòu)信息,點擊各科組織機(jī)構(gòu)名,可以在2號框中顯示出該機(jī)構(gòu)中的人員信息,而在選擇人員的時候就可以點擊2號框中的人員或單位名,點擊按鈕,就可以把被選中的人員或單位添加到3號框中,或者點擊按鈕,可選擇2號框中的所有人員和單位,點擊可以刪除3號框中的某個人員,如果要全部刪除,點擊即可,點擊確定按鈕就可以,把需要的人員和單位名加到3號框后,點擊確認(rèn)就可以把人員信息加到人言選擇框中了。然后,點擊保存就可完成群組的創(chuàng)建。2)管理群組a)如果需要刪除群組,在群組前面的小框內(nèi)打勾,然后點擊刪除即可。
14、 b)如果要對群組的內(nèi)容進(jìn)行修改,直接點擊群組名,打開配置單進(jìn)行重行設(shè)定,保存就可以了。6. 系統(tǒng)維護(hù)(只是適用于管理員)6.1組織機(jī)構(gòu)公文交換的組織機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建是以gwjh為根目錄,在此根目錄下按類型,在創(chuàng)建再創(chuàng)建子目錄,子目錄下還可以在創(chuàng)建子目錄,然后用戶信息就可以添加到這些相應(yīng)的目錄下(如下圖所示)。現(xiàn)在公文交換的組織結(jié)構(gòu)總的分類是按教育廳、州市教育局、高中、中職和州屬學(xué)校來分類的。1)組織機(jī)構(gòu)的建立在“組織機(jī)構(gòu)”缺省主界面,單擊“新增”按鈕,顯示如下界面:首先創(chuàng)建最高一級部門機(jī)構(gòu),如上圖所示的“云南省教育廳”,就可以在這個機(jī)構(gòu)下創(chuàng)建子機(jī)構(gòu),創(chuàng)建時先輸入機(jī)構(gòu)名稱,然后在選擇上級機(jī)構(gòu),上傳“
15、打開似的圖標(biāo)”和“關(guān)閉時的圖標(biāo)”,然后還可以填寫組織結(jié)構(gòu)簡介,這些都完成后就可以點擊“添加”按鈕,就可以了。2)組織機(jī)構(gòu)調(diào)整我們看到在每個機(jī)構(gòu)的后面都會有5個按鈕,編輯、置頂、上移、下移、置地這幾個按鈕。編輯:即可以重新設(shè)置該機(jī)構(gòu)的性質(zhì),操作與新建是相同;置頂:將該機(jī)構(gòu)調(diào)整到目錄頂端;置底:將該機(jī)構(gòu)調(diào)整到目錄地段:上移:點一次上移一行;下移:點一次下移一行;6.2角色管理1) 添加角色時直接在添加前的框里輸入角色名,點擊添加就可以了;2) 如果要刪除角色,直接點擊刪除即可;3) 如果要更改角色名稱,點擊編輯按鈕,修改好了點擊修改即可;4) 不同的覺色對應(yīng)著不同的用戶,在這里點擊用戶管理可以調(diào)整
16、用戶的角色;5) 編輯角色權(quán)限按鈕,可以根據(jù)角色來設(shè)定他在系統(tǒng)中可以查看管理的模塊;6.3用戶管理用戶管理包括添加、修改、查詢和刪除用戶這些功能。1)添加用戶點擊“添加用戶”按鈕,然后就可以看到下圖所示的界面,在這里可以設(shè)置用戶信息,包括單位名稱、用戶名稱、所屬機(jī)構(gòu)、編碼、密碼(默認(rèn)為123456)、用戶角色等信息,如果有印章,還可以上傳印章,信息都填寫完了,就可以點擊保存,這樣添加人員就完成了。2)查詢用戶需要查詢用戶時,可以用戶查詢目錄下,輸入人員名稱(或單位名稱),點擊查詢即可找到該用戶,也可以點擊組織機(jī)構(gòu)里的下拉框,同機(jī)構(gòu)來查詢,查詢內(nèi)容都會在用戶了表中顯示出來。3)修改用戶信息如果要修改用戶信息,點擊“編輯”按鈕既可以進(jìn)入修改頁面,和添加界面一樣,在這里可以就用戶的所有信
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司綜合管理部工作總結(jié)及2025年工作計劃
- 公司部門人員工作計劃范文書
- 2025幼兒園學(xué)期工作計劃表
- 一:主席團(tuán)工作計劃
- 2025年秋季幼兒園小班工作計劃
- 人事年度工作計劃范文
- 學(xué)校班集體工作計劃報告寫作
- 幼兒園春季學(xué)期大班工作計劃
- 《多變的價格》課件
- 《型數(shù)控系統(tǒng)簡介》課件
- 《物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論》課件 項目5 智慧小區(qū)系統(tǒng)集成架構(gòu)設(shè)計(6學(xué)時)
- 2024高考政治真題-哲學(xué)-匯集(解析版)
- 急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湖南師范大學(xué)
- 消化內(nèi)科健康教育手冊
- 學(xué)校關(guān)于意識形態(tài)工作總結(jié)
- 醫(yī)院保安服務(wù)應(yīng)急預(yù)案
- 幼兒園大班師德師風(fēng)案例及分析
- 2023-2024年《個人墊資合同樣本范本模板》
- 項目工程師個人工作總結(jié)
- 第四單元 美洲樂聲-《紅河谷》課件 2023-2024學(xué)年人音版初中音樂七年級下冊
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略
評論
0/150
提交評論