3《愛護弱與小》研學(xué)案_第1頁
3《愛護弱與小》研學(xué)案_第2頁
3《愛護弱與小》研學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

【活動1】聽故事,小組討論新學(xué)期的一天,新星小學(xué)的李小玲起得特別早,這是怎么回事呢?讓我們一起來聽故事。1. 聽故事2. 交流(說一說):故事中的哪件事給你印象最深?為什么?3. 討論:為什么應(yīng)當(dāng)愛護幼小?以什么行動關(guān)心、愛護幼???【活動2】討論交流,辨析對錯讀四組辨析題,小組交流、討論:這樣的行為對不對?為什么?如果是你,你會怎樣做?組長把結(jié)果寫在下橫線上。A一天早上,東東走在學(xué)校門口看見一個不認(rèn)識的女同學(xué)在哭,他看了看就走開了。B明明看見一個老爺爺在學(xué)校門口很著急地張望,他走過去詢問老爺爺。C青青的鉛筆不見了,小云馬上借給他。D過年前,明明幫助鄰居的老奶奶打掃房間。1. 小組交流,辨析這樣的行為對不對? 為什么? 如果是你,你會怎樣做? 2. 小記者到各小組采訪3. 小記者匯報調(diào)查結(jié)果【活動3】制作友誼卡讓我們行動起來,制作一張友誼卡,認(rèn)一名小弟弟、小妹妹,今后經(jīng)常主動地去愛護他們、關(guān)心他們、幫助他們。讓這張友誼卡把我們和小弟弟、小妹妹緊緊地連在一起?!咀晕铱偨Y(jié)小組評價】1. 我在本節(jié)心理活動課里知道了?收獲了?體驗到了?:2. 學(xué)習(xí)完這節(jié)課后,你能拿到多少顆星星呢?序號項目自評小組長評星星總數(shù)1學(xué)習(xí)積極性

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