人教版小學語文二年級上冊快樂閱讀練習題課件

1、（一）滴水穿石雨越下越大，我（座 坐）在門口，看著（漂 瓢）潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了?！蔽覜]理會。突然我好想發(fā)現了什么奇妙的東西那樣大叫起來：“爸爸，你看！屋檐下的石頭怎么隔一段距離就有一個小酒窩？”爸爸還沒回答，我就自己解釋說：“我知道了，那是屋檐上的雨點打的?！卑职止室鈫枺骸坝挈c怎么有這么大的勁兒，把石頭都打出哦小酒窩來？”我被 爸爸問住了。爸爸見我答不出，笑著說：“咱們住的房子有幾十年了。雨點的力量雖然小，但是長年累月總會滴水穿石?！苯又?，爸爸又語重心長地說：“無論做什么事情，只要有這種精神，就一定會成功。”聽了爸爸的話，我心里想：要永遠記住“滴水穿石”給我的啟發(fā)。

2、1、 將文中括號里正確的詞語用“”畫出來。2、 在文中找出下列詞語的近義詞。啟示（ ） 理睬（ ）3、 從這個故事中，你得到了什么啟發(fā)？（二）蒼蠅和蜜蜂 一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂說：“這里的人真兇狠，千方百計要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我我決定搬家了?！泵鄯湔f：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們對我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細菌帶到食物上使人生病。”蒼蠅不服氣，還想爭辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說：“你的行為不改變，（ ）你搬到哪里，（ ）會遭到人們哦驅逐和攻擊?！?蒼蠅聽了這一番話，呆

3、呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。1、填入文中括號里的關聯(lián)詞，正確的一組是（ ）A、雖然 但是B、盡管 還是C、即使 也D、無論 都2、填空蜜蜂受人們歡迎的原因是（ ）；蒼蠅被人們驅逐和攻擊是因為（ ）；從中你明白了（ ）。3、 用“”畫出小蜜蜂說的話，用“”畫出蒼蠅說的話。4、 這篇短文共有（ ）個自然段。5、 你想對蒼蠅說些什么？（三）公雞臉紅了 公雞和兔子、鴨子是鄰居。 早上，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借！”下午，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去！” 傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，

4、都放下來手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨住了，屋頂修好了?？纯葱藓玫奈蓓敚倏纯礉M身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1、這個故事共有（ ）個自然段。2、用橫線畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。3、“公雞臉紅了”是因為（ ）。 （四） 過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zh zhé）好的紙船上寫了一句話（ ）如果你愿意和好（ ）就放一只風箏吧（ ）他把這只紙船放進了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝（zh0 cháo）他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。1、 在括號里填上恰當的標點符號。2、 用“”畫出加點字的正確讀音。3、

5、 用文中加點的“連忙”寫一句話。4、 想一想，當小熊受到小溪里漂來的一只只紙船時，它會怎么做呢？參考答案：1、： “， ！” 4、小熊心里快活極了，它也把自己扎的風箏一只一只放上天。風箏乘著風，全都來到了小松鼠的家門前。（五）螞蟻的“趣聞” 螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（lio le）,又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運回巢去。 螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對觸角，它們用觸角互相碰觸來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得（de dé di）特別

6、猛烈。 螞蟻認路的本領很強，它認路主要靠眼睛，能憑借地上和天空的景物來辨別方向。它還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味來確定路線。1、 劃掉文中括號里不正確的讀音。2、 依次寫出下列詞語的近、反義詞。經常（ ）（ ） 特別（ ）（ ）3、 第三自然段是圍繞哪句話來寫的？4、短文分別是從（ ）（ ）和（ ）這三個方面介紹了螞蟻的“趣聞”。參考答案：1、le dé di 2、常常 偶爾 格外（非常） 普通3、螞蟻認路的本領很強。4、找食物 傳遞消息 認路 （六） 走山路 早晨一片霧， 山里看不清路， 急壞了小豬、小鹿和小兔。 小兔領小豬，

7、小豬拉小鹿， 扯著藤， 扶著樹， 一步一步走山路。 秋風婆婆來幫助， 呼呼 一下子吹散滿天霧。1、山里有（ ）（ ）和（ ）三種動物。2、它們走山路遇到了什么困難？3、（ ）幫助了它們。4、小動物們遇到困難時是怎么做的？請在文中用“”畫出來。5、寫兩句關于團結與合作的諺語。參考答案：一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。 五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。 （七）失敗之后驢子和馬在運動會上被鹿甩得遠遠的敗下陣來，眼看獎杯被鹿拿走了，它倆心里真不是滋味。從此，驢子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯著大嗓門講鹿的壞話。它的信念是在比賽場下就要搞臭你。它就不斷地講鹿的壞話，嗓子越練越大，可技藝呢？

8、卻有減無增。馬呢，自從失利后，什么話也沒說，心中暗下決心下次比賽一定要超過鹿。從此以后，它天天早出晚歸，在曠野上練習跑步。夏天，它的汗水在陽光下閃爍；冬天，它踏著雪如同旋風。第二年的運動會上，馬超過了鹿，奪走了獎杯。當大家祝賀馬勝利的時候，驢子又有了新的話題：“馬有什么了不起！當年它還不如我呢！我是不練，要好好練的話，哪里有它的份兒！你們知道嗎？”1、 寫出反義詞遠（ ） 失?。?） 早（ ）驕傲（ ） 臭（ ）2、 用“”畫出馬刻苦練習跑步的句子。3、 讀了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里話說一說。你想對驢子說： （八）風和風箏風托著風箏在天上飄。孩子們看見了，高興地喊：“看，這風箏真

9、美呀！飛得多高呀！”風箏神氣地對風說：“怎么樣？你那么賣力氣，誰也不表揚你。我呢，一點兒力氣不花，大家都夸我?！憋L聽了這話，悄悄地走了。風箏馬上掉下來，一直掉到地上，再也飛不起來了。1、這篇短文有（ ）自然段。2、風箏為什么會從空中掉下來？4、 把風箏驕傲的話找出來，在下面畫上“”。 （九）麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有陽光的地方，旁邊有一棵高大的綠樹，還要用堅韌的樹枝搭個大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再鋪上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，那真是個安樂窩??！”麻雀越想越美，遇見喜鵲、燕子便說：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天

10、過去，直到今天，麻雀還是沒造出新房。晚上，如果遇到刮風下雨，它就只能躲在屋檐下睡覺。（一）我會連1、高大的 新房 2、黑黑的 樹枝漂亮的 綠樹 大大的 泥巴柔軟的 嫩草 堅韌的 房架（二）、麻雀想象中的新房是什么樣子的？用“”畫出文中相關的句子。（三）、麻雀的新房直到今天也沒造出來，所以它在刮風下雨的時候只能躲在（ ）睡覺。（四）、你想對麻雀說點兒什么呢？（十） 送溫暖小松鼠生病住院了，小動物們都來看望她。小猴帶桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”黃鸝也亮開嗓子：“祝你回到我們中間來。”小松鼠看著滿屋子的伙伴，激動地流下來眼淚。1、 填空。（ ）生病

11、住院，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）豆來看望她。2、 選擇，在正確答案的括號里打“”。小松鼠為什么流淚了？A、小松鼠覺得身體不舒服。（ ）B、小松鼠覺得小伙伴們對她太好了，很激動。（ ）3、讀了這個小故事，你想說點什么？ （十一）小果樹生病了小果樹生病了，小動物們真著急呀！啄木鳥醫(yī)生細心診斷了每一根樹枝，梅發(fā)現一條害蟲。小兔子把樹下的雜草拔得干干凈凈。小熊為小果樹撒了很多肥料。小象給小果樹澆許多水。可小果樹還是一副沒精打采的樣子。怎么辦呢？小動物們直發(fā)愁。這時，小果樹有氣無力地說話了：“謝謝大家！我生病是因為我腳下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和養(yǎng)料?！睅字或球緩耐晾镢@出來，對小果樹說

12、：“讓我們來幫你?！彼麄冦@到小果樹腳下的土里，用力地鉆呀，把泥土鉆得又松又軟。從此，小果樹快樂地長啊長，沒多久，就開滿了鮮艷的花朵。小動物們圍著小果樹唱啊唱，開心極了。1、 在括號里填上合適的詞語。（ ）地診斷 （ ）地長 （ ）地說話 （ ）鉆2、 小果樹生了什么?。吭谖闹姓业较嚓P的句子，用“”畫出來。3、 小果樹生病了，動物們室怎樣幫助它的？啄木鳥（細心地診斷每一個樹枝）。小兔子（ ）。小熊（ ）。小象（ ）。蚯蚓（ ）。4、 開滿了花朵的小果樹，會對朋友說些什么？請把下面的句子補充完整。小果樹（ ）地說：“（ ）！” （十二） 清晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，

13、一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中誰最活躍？ 是機靈的小鳥， 撲棱棱，飛來飛去， 捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。 清晨，林中誰來的最早？ 是“紅領巾”來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：“紅領巾真好！”1、 這篇課文的題目是（ ）。（溫馨提示：注意題目中的標點符號）2、清晨，小鳥在干什么？3、照樣子，寫詞語。嘰嘰喳喳（ ）（ ）（ ）（ ）撲棱棱 （ ）（ ）（ ）（ ）1、 你能用文中加點的詞語說一句話嗎？加上正確的標點。一會兒一會兒5、“紅領巾”指的是誰？他們來干什么？ （十三）別傷害小生命 別傷害 美麗的蝴蝶和小鳥 別傷害 唱歌的蟋蟀 跳舞的蚱蜢 別傷

14、害 胖胖的甲蟲 飛蛾的翅膀是挺臟 毛毛蟲爬得多難看 可是，別傷害它們 它們同樣是小生命1、 找出文中的一對反義詞（ ）（ ）2、 “小生命”指的是誰？3、 說一說你平時是怎樣保護小動物的？ （十四） 我喜歡小青蛙。 小青蛙穿著淺綠色的外衣，雪白的肚皮，長著四條深綠色的腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來呱、呱、呱。 小青蛙不但長得漂亮，而且是捉蟲的能手。它一發(fā)現害蟲，就前腿按地，后腿一蹬，向上躥去，同時，伸出長長的舌頭，把害蟲鉤住吞下。小青蛙捉害蟲的本領可大啦，一只青蛙每天大約吃70多只害蟲，一年可消滅一萬多只害蟲，是保護莊稼的好衛(wèi)士。1、仔細閱讀短文，請你加個

15、合適的題目：（ ）。2、照樣子，寫一寫。例：又圓又大（ ）（ ）（ ）（ ）例：在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來呱、呱、呱。（用加點的詞語說一句話）神奇：4、 填一填。（1）、小青蛙穿著（ ）的外衣，（ ）的肚皮，長著四條（ ）的腿，頭上有一雙又（ ）又（ ）的眼睛。（2）、小青蛙有四（ ）腿，一（ ）眼睛，一（ ）嘴。每天能吃（ ）多只害蟲，一年可以消滅（ ）多只害蟲。 （十五）愛玩的太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧呀，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的白云吹呀，吹呀，吹出了一對長（zhng cháng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵

16、白云吹成了一只小兔啦！太陽娃娃一邊砸天上跑，一邊吹，把這多白云吹成了荷花，把那朵白云吹成了白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進了海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里又把（哪 那）多白云吹成了一朵漂（pio piào）亮的白浪花。1、 在括號里選擇正確的讀音或字詞，用“”畫出來。2、 短文中共有（ ）個自然段，第二自然段有（ ）句話。3、 太陽娃娃喜歡吹（ ）玩兒，把它們分別吹成了（ ）（ ）（ ）和（ ）。4、 寫出下列詞語的反義詞。短（ ） 漂亮（ ）5、在文中找出描寫太陽娃娃吹成小白兔的樣子的句子，用“”畫出來。仿照這個句子，想象太陽娃娃吹成的荷花是什么樣子的。

17、（十六）傷心的小鳥 以前，我家院子后面有一棵大樹。這棵大樹長得又高大又茂盛。我每天早上起床后都可以聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“小朋友，早上好！”我特別開心?？墒遣痪茫晃焕夏棠虨榱朔N菜把這棵大樹的許多枝條砍掉后，這棵大樹就慢慢地枯死了。從此以后，我再也沒有聽到窗外的鳥叫聲。有一天，我站在陽臺上，看見幾只小鳥在上下飛著，好像子啊找它們的家。不一會兒，它們傷心地飛走了?？蓱z的小鳥，你們找到新家了嗎？我很想種一棵樹，等它們長大以后，我再請小鳥回到這里，和我一起做鄰居。1、大樹枯死的原因是（ ）。2、小鳥傷心的原因是（ ）。3、“我”的愿望是（ ）。 （十七） 船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著

18、面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。1、 寫出下列詞語的近義詞。攥（ ） 四處（ ） 張望（ ） 飛快（ ）2、小潔手中攥著的是什么東西？3、小潔眼睛一亮，可能是看到了（ ），所以，她飛快地跑去（ ）。 （十八）他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們扔回大海。1、 找出這句話中描寫小男孩動作的詞語。2、小男孩這樣做是為了（ ）。3、我想對小男孩說：“（ ）”。 （十九）誰的血花狗醫(yī)生讓猴子化驗員給動物驗血。病號真多呀！蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴子化驗員把它們的血抽出來放進一根根試管?；ü丰t(yī)生看化驗結果來了，可是玻璃

19、管上一個名字也沒有，原來猴子化驗員忘了抽一個動物的血，就在試管上貼上它的名字。猴子化驗員急哭了，花狗醫(yī)生說：“別急。青綠色的是蜘蛛的血，淡藍色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰紅的是蚯蚓的血”猴子一邊聽，一邊細心地在試管上貼上姓名?；ü丰t(yī)生語重心長地說：“驗血時如果粗心會造成生命危險的?！焙镒踊瀱T紅著臉說：“今后，我一定不會忘記的。”1、 填一填。蜘蛛的血是（ ），蝸牛的血是（ ），小蝦的血是（ ），蚯蚓的血是（ ）。2、 寫出下列詞語的反義詞。粗心（ ） 危險（ ）3、這篇短文告訴我們（ ），選一選。、花狗醫(yī)生有學問。B、各種動物血的顏色是不一樣的。C、猴子化驗員敢于承認錯誤。參考答案：

20、3、B （二十） “那你為什么還在撿？誰在乎？” 這條小魚在乎 男孩一邊回答 一邊撿起一條魚扔進大海 他不停地撿魚扔魚 不停地叨念著 這條在乎 這條也在乎 還有這一條 這一條 這一條1、 在文中的空白處加上標點符號。2、 用“一邊一邊”造句。3、小男孩撿小魚兒并把它們扔回大海是因為（ ）A、他認為魚兒想回到大海，它們在為自己的生命掙扎，他要幫助小魚兒。B、小男孩希望別人看到他的行為而來表揚他。 （二十一） 小潔穿著紅色上衣坐在船頭。她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風景?？?，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。小潔看得入了神。她吃完面包

21、，剛想把面包紙丟進水里，卻被湖里美麗的景象吸引住了。湖里像一面鏡子 映出了藍天 白云 還有變幻的山巒 她覺得自己像在天上飛 又像在水里游1、 給文中的空白處加上標點符號。2、 寫出下列字的反義詞上（ ） 如（ ） 里（ ）3、 小潔被湖里美麗的景象吸引住了。（改為“把”字句）4、 找出文中表示顏色的詞。 十三、根據要求寫話。一天放學回家，我發(fā)現桌子上放著一個瓶子，瓶子里裝了幾十只蝌蚪。這時，弟弟興高采烈地跑過來：“哥哥，看這是我捉的蝌蚪！”如果你是這位哥哥，你會說什么，做什么？（要求：注意給弟弟說話的語氣、你的動作、心理活動，觀察弟弟的神態(tài)、動作、心理活動，交代清楚為什么你會這樣說和這樣做，能

22、正確使用標點符號，可以適當地用“擬人”，讓弟弟樂于接受，如能提升主題，就比較好了。）（一）葡萄園里的珍寶在山那邊，住著一個老農夫和他的三個兒子。這個老農夫有一片廣闊的葡萄園，每年都會長出許多紫紅色的葡萄?？墒?，老農夫的體力日漸衰弱，再也不能到園里去工作了，而他的三個兒子又很懶惰，園子就這樣一天一天地荒蕪了。于是，他把他的兒子們叫到一起，對他們說：“我的孩子們，在葡萄園里，我埋著一批財寶，以后生活困難時就挖出來補貼家用吧?！闭f完就斷氣了。兒子們見父親已死，便紛紛找來鋤犁，挖的挖，耕的耕。挖土三尺，始終也沒有找到財寶，而土地卻給了他們獎賞，這年的葡萄獲得了空前的大豐收。紫紅色的葡萄，串串晶瑩，像

23、鉆石般發(fā)出閃耀的光芒。三兄弟高興地繞著葡萄藤歡呼雀躍。他們把葡萄運到鎮(zhèn)上去賣，又把剩下的葡萄制成了葡萄酒，賺了一大筆錢。1、 我會選正確的音節(jié)填寫在括號里。di de dé kòng kng這年的葡萄獲得（ ）了空（ ）前的大豐收。2、 我能用“”畫出寫葡萄很美的句子。3、 我會寫下列詞語的反義詞。那（ ） 懶惰（ ） 困難（ ）4、我能用“”畫出文中表示很高興的一個成語。5、葡萄園里有珍寶嗎？題目“葡萄園里的珍寶”指的是什么？ （二） 清澈的湖水 船靠岸了，小潔的手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上前，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。1、我知道小潔子在尋找（ ），我還知道小潔飛快地向前跑去，是（ ）。2、小潔是個（ ）的孩子。、不舍得扔面包紙。B、講衛(wèi)生，保護環(huán)境。3