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1、個(gè)性化教案二次根式混合運(yùn)算教案適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中一年級(jí)適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)1. 含有二次根式的單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘、相除;多項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘、相除;2. 多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘、相除;乘法公式的應(yīng)用含有二次根式的式子進(jìn)行乘除運(yùn)算和含有二次根式的多項(xiàng)式乘法公式的應(yīng)用3.復(fù)習(xí)整式運(yùn)算知識(shí)并將該知識(shí)運(yùn)用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.含有二次根式的式子進(jìn)行乘除運(yùn)算和含有二次根式的多項(xiàng)式乘法公式的應(yīng)用2. 復(fù)習(xí)整式運(yùn)算知識(shí)并將該知識(shí)運(yùn)用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn)二次根式的乘除、乘方等運(yùn)算規(guī)律;教學(xué)難點(diǎn)由整式運(yùn)算知識(shí)遷移到含二次根式的運(yùn)算教學(xué)過(guò)程一

2、、 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 學(xué)生活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們完成下列各題: 1計(jì)算 (1)(2x+y)·zx (2)(2x2y+3xy2)÷xy 2計(jì)算 (1)(2x+3y)(2x-3y) (2)(2x+1)2+(2x-1)2 老師點(diǎn)評(píng):這些內(nèi)容是對(duì)八年級(jí)上冊(cè)整式運(yùn)算的再現(xiàn)它主要有(1)單項(xiàng)式×單項(xiàng)式;(2)單項(xiàng)式×多項(xiàng)式;(3)多項(xiàng)式÷單項(xiàng)式;(4)完全平方公式;(5)平方差公式的運(yùn)用新授課 如果把上面的x、y、z改寫成二次根式呢?以上的運(yùn)算規(guī)律是否仍成立呢?仍成立 整式運(yùn)算中的x、y、z是一種字母,它的意義十分廣泛,可以代表所有一切,當(dāng)然也可以代表二次根式,所以,整式

3、中的運(yùn)算規(guī)律也適用于二次根式例1計(jì)算: (1)(+)× (2)(4-3)÷2 分析:剛才已經(jīng)分析,二次根式仍然滿足整式的運(yùn)算規(guī)律,所以直接可用整式的運(yùn)算規(guī)律 解:(1)(+)×=×+× =+=3+2 解:(4-3)÷2=4÷2-3÷2 =2-二、知識(shí)講解考點(diǎn)11、幾個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式后,如果被開(kāi)方數(shù)相同,這幾個(gè)二次根式叫做同類二次根式。2、二次根式加減時(shí),可以先將二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式,再將被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并3、 在進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算時(shí),先乘方開(kāi)方,再乘除,最后加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的

4、(或先去括號(hào)再計(jì)算)。實(shí)數(shù)運(yùn)算中的運(yùn)算律(分配律、結(jié)合律、交換律等)在二次根式的運(yùn)算中仍然適用。易錯(cuò)點(diǎn)1在進(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算時(shí),先乘方開(kāi)方,再乘除,最后加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的(或先去括號(hào)再計(jì)算)。實(shí)數(shù)運(yùn)算中的運(yùn)算律(分配律、結(jié)合律、交換律等)在二次根式的運(yùn)算中仍然適用。三、 例題精析【例題1】【題干】計(jì)算(1)+ (2)+【答案】(1)+=2+3=(2+3)=5 (2)+=4+8=(4+8)=12【解析】第一步,將不是最簡(jiǎn)二次根式的項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式;第二步,將相同的最簡(jiǎn)二次根式進(jìn)行合并【例題2】【題干】下列二次根式中與是同類二次根式的是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析

5、】要判斷兩個(gè)二次根式是不是同類二次根式,需要先將它們化為最簡(jiǎn)二次根式,再看被開(kāi)方數(shù)是否相同,2,3。【例題3】【題干】計(jì)算(1)3-9+3 (2)(+)+(-)【答案】(1)3-9+3=12-3+6=(12-3+6)=15 (2)(+)+(-)=+- =4+2+2-=6+【解析】第一步,將不是最簡(jiǎn)二次根式的項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式;第二步,將相同的最簡(jiǎn)二次根式進(jìn)行合并 四、課堂運(yùn)用 【基礎(chǔ)】1以下二次根式:;中,與是同類二次根式的是( ) A和 B和 C和 D和【答案】C【解析】化成最簡(jiǎn)二次根式,然后判斷2.下列式子運(yùn)算正確的是( )A. 1 B. 4 C. D. 4【答案】D【解析】同類二次根式計(jì)

6、算 【鞏固】1. 計(jì)算:(1)62x; (2)1?!敬鸢浮浚?)62x×36×2x·232(232)3;(2)1112122?!窘馕觥亢喜⑼惗胃剑话阉鼈兊南禂?shù)相加,根指數(shù)和被開(kāi)方數(shù)都不變。2.計(jì)算:(1)(ab);(2)()();(3)(25)(52);(4)(32)2?!敬鸢浮浚?)(ab)(abab)a·b·aba2bab2ab;(2)()()(2)(34)·3·42·32·464624182;(3)(25)(52)(5)2(2)2502822;(4)(32)2(3)22·3

7、3;2(2)25436126636?!窘馕觥吭谶\(yùn)算過(guò)程中,每個(gè)根式可以看做是一個(gè)“單項(xiàng)式”,多個(gè)被開(kāi)方數(shù)不同的二次根式的和可以看做是“多項(xiàng)式”。有理數(shù)(或整數(shù))運(yùn)算中的運(yùn)算律、運(yùn)算法則及所有的乘法公式,在二次根式的運(yùn)算中仍然適用?!景胃摺?. 已知1的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,求的值?!敬鸢浮客ㄟ^(guò)估算得知a3,b132?!窘馕觥恳?yàn)椋?3,所以的整數(shù)部分是2,所以a3,小數(shù)部分b132。把a(bǔ)、b代入計(jì)算即可。解答這類問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意一個(gè)二次根式的整數(shù)部分可通過(guò)估算獲得,這個(gè)二次根式減去整數(shù)部分后,剩余的就是其小數(shù)部分。2. 若的整數(shù)部分為x,小數(shù)部分為y,則xy的值是( )A. 33B. C

8、. 1D. 3【答案】C【解析】 找到的整數(shù)部分,用減去整數(shù)部分就知道小數(shù)y,代入可以求解。課程小結(jié)1. 會(huì)判斷幾個(gè)根式是不是同類二次根式2.不是最簡(jiǎn)二次根式的,應(yīng)化成最簡(jiǎn)二次根式;相同的最簡(jiǎn)二次根式進(jìn)行合并3. 應(yīng)掌握二次根式的乘、除、乘方等運(yùn)算課后作業(yè)【基礎(chǔ)】1. 下列根式中,與是同類二次根式的是( ) A. B. C. D. 【答案】B【解析】把非最簡(jiǎn)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式,然后判斷。2. 若最簡(jiǎn)二次根式與是同類二次根式,則。【答案】1【解析】?jī)筛綖橥惗胃?,被開(kāi)方數(shù)相等,然后解方程【鞏固】1. 若2與6可以進(jìn)行合并,則a的值是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】由題

9、意可知,這兩個(gè)二次根式化簡(jiǎn)后的被開(kāi)方數(shù)相同。因此,先把這兩個(gè)二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn):2,63。依題意,知126a2a3,解得a,當(dāng)a時(shí),0,0,2.計(jì)算:(1)×3÷(3); (2)÷×(44)(2)?!敬鸢浮浚?)×3÷(3)×3×7;(2)÷×(44)(2)××(44)(22)××4××4226422622?!窘馕觥吭谶M(jìn)行二次根式的混合運(yùn)算時(shí),先乘方開(kāi)方,再乘除,最后加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的(或先去括號(hào)再計(jì)算)。實(shí)數(shù)運(yùn)算中的運(yùn)算律(分

10、配律、結(jié)合律、交換律等)在二次根式的運(yùn)算中仍然適用?!景胃摺?. 已知4x2+y2-4x-6y+10=0,求(+y2)-(x2-5x)的值【答案】4x2+y2-4x-6y+10=0 4x2-4x+1+y2-6y+9=0 (2x-1)2+(y-3)2=0 x=,y=3 原式=+y2-x2+5x =2x+-x+5 =x+6 當(dāng)x=,y=3時(shí), 原式=×+6=+3【解析】本題首先將已知等式進(jìn)行變形,把它配成完全平方式,得(2x-1)2+(y-3)2=0,即x=,y=3其次,根據(jù)二次根式的加減運(yùn)算,先把各項(xiàng)化成最簡(jiǎn)二次根式,再合并同類二次根式,最后代入求值2、計(jì)算(1) (2)(3) (4) 答案(1)= (2)= (3)=×=9×10=90 (4)=×=××=3xy解析 根據(jù)分式

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