人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第3課時解決問題教案(最新)

1、二年級數(shù)學(xué)學(xué)科（下）第四單元導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案課題：解決問題 課 型：新授探究課 課 時： 第3課時教師復(fù) 備欄或 學(xué)生筆 記欄使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問題自學(xué)課本第42頁例3和練習(xí)九第2-4題，用紅筆勾畫出 疑惑點(diǎn)，獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶*號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會用求商的方法解決簡單的實(shí)際問題。2、通過學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生提出和解決問題的能力。3、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握用所學(xué)的知識解決一些簡單問題的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生提出和解決問題的

2、能力。教 具：多媒體課件或情景掛圖。教法：引導(dǎo)學(xué)生在情景中探究，講解法。學(xué) 法：獨(dú)立思考，自主探索。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（一）、獨(dú)立嘗試（預(yù)習(xí)）預(yù)習(xí)課本第42頁例3和練習(xí)九第2-4題。（二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固）。1、3盤蘋果，每盤放4個，一共有多少個蘋果？2、有12個蘋果，平均放在3個盤子里，每盤放幾個蘋果？3、有12個蘋果，每盤放4個，可以放幾盤？學(xué)生列式解答后，請學(xué)生回答算式表示什么意思。（三）新課導(dǎo)入：1、引入課題。課件出示超市購物或讓學(xué)生觀察書上插圖， 并問：你看到了什么？ （學(xué)生回答。）2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（齊讀目標(biāo)）二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究）1、教學(xué)例3.從圖中你知道了什么？

3、（一個地球儀要 8元）解決這個問題需要知道哪些信息？（指名回答，并訂正。）怎樣解答？（小組內(nèi)交流自己的想法。）怎么知道是否正確？2、想：如果用24元買了 6輛小汽車，每輛小汽車多少錢？ 小組討論，并說說自己是怎么想的。3、你還能提出其它數(shù)學(xué)問題并解答嗎？三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)（檢測達(dá)標(biāo)）。1、練習(xí)九第2、3題。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視并個別指導(dǎo)。2、練習(xí)九第4題。從圖中你知道了什么？要解決什么問題？提出其它數(shù)學(xué)問題并解答。3、7個小汽車可以裝一盒，49輛小汽車可以裝幾盒？4、二年級有63人，7人編成一組，一共可以編成幾組？5、學(xué)校體育組有36個小皮球。（1）、平均分給9個班，每班可以分幾個小皮球？（2）、如果每個班分6個小皮球，可以分給幾個班？四、拓展作業(yè)：（1、先獨(dú)立答題2、組內(nèi)交流3、師生交流）1“ 在。填上 “ + ” “” “X” 或 “ + ”。9。3= 360 94。6=200 416。2= 8。145。5=12。32、小明和6名同學(xué)共栽了 42棵樹，平均每人載了多少棵樹？3、一根絲帶長為72厘米，若要剪8次把它平均分成若干段，每段長多少厘米？五、全課總結(jié)：你有什么收獲？解決問題時要注意什么？六、預(yù)習(xí)課本第43、44頁練習(xí)九中的第1題、第59題、思考題。七、板書