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1、第一節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系教案教學(xué)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn),探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。學(xué)會(huì)用“控制變量法”研究物理規(guī)律的思路,學(xué)會(huì)用圖象研究物理問題。2會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流;會(huì)使用滑動(dòng)變阻器來改變一段導(dǎo)體兩端的電壓。3通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓、電阻的關(guān)系,學(xué)會(huì)用“控制變量”來研究物理問題的科學(xué)方法。4在學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的同時(shí),體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣和方法,領(lǐng)悟科學(xué)的思想和精神。教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓、電阻之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析,并得出真實(shí)、科學(xué)的結(jié)論。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課這節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)探究第
2、一節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系。(板書設(shè)計(jì))二、自學(xué)互研(一)探究電流與電壓的關(guān)系自主閱讀教材P7475,完成本探究(探究一):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(先畫實(shí)驗(yàn)電路圖,根據(jù)電路圖說說具體操作)如圖所示:實(shí)驗(yàn)步驟:1._如圖組裝電路_。2_移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)分別為1_V,2_V,3_V,分別讀出對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)_。3_分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論_。設(shè)計(jì)表格:電阻電壓U(V)電流I(A)R10 123分析論證:請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系上畫出電流隨電壓變化的圖象。得出結(jié)論:分析表中數(shù)據(jù)或圖象可得,_當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比_。交流評(píng)估:實(shí)驗(yàn)中遇到哪些問題,說出來跟大家分享并一起解決。(二)探究電流與電阻的關(guān)系自主閱讀教材
3、P76,完成本探究(探究二):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):先畫實(shí)驗(yàn)電路圖,根據(jù)電路圖說說具體操作:如圖所示:實(shí)驗(yàn)步驟:1._如圖組裝電路_。2_換上不同的定值電阻,如5、10_、15,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持3_V不變,分別讀出對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)_。3_分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論_。設(shè)計(jì)表格:電壓(V)電阻()電流(A)U3 V51015分析論證:分析表中數(shù)據(jù),看看在電壓一定時(shí),電流與電阻存在怎樣的定量關(guān)系。得出結(jié)論:分析表中數(shù)據(jù)可得,_當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比_。三、合作探究對(duì)學(xué)、群學(xué):實(shí)驗(yàn)時(shí)奇數(shù)組先完成探究一,偶數(shù)組先完成探究二。完成后每組由一個(gè)同學(xué)板書實(shí)驗(yàn)電路圖、表格數(shù)據(jù)圖象、結(jié)論以及本組在實(shí)驗(yàn)過程中出
4、現(xiàn)的問題,其他同學(xué)繼續(xù)完成另一個(gè)探究。四、交流展示方案一如圖所示電路,是某同學(xué)“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)為了達(dá)到探究的目的,實(shí)驗(yàn)過程必須保持_R兩端電壓_不變。(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,該同學(xué)讀出電壓表示數(shù)為2 V,電流表示數(shù)為0.6 A?,F(xiàn)將阻值為5 的電阻R換成阻值為15 的電阻,接入電路來進(jìn)行探究,則下一步該同學(xué)應(yīng)進(jìn)行的操作為_移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使已換成的15_的電阻兩端電壓仍為2_V,即電壓表示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼?_V。此時(shí)停止移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片_。方案二小華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是(BD) A通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比B導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻C當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1 V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體b的電流為0.1 AD將導(dǎo)體a接到電壓為3 V的電源上,通
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