體育課室內(nèi)游戲

1、1、張開(kāi)你想像的翅膀培養(yǎng)發(fā)散性思維 主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、三角形、長(zhǎng)條、四方形的圖 形，邀請(qǐng)假設(shè)干學(xué)生上場(chǎng)。如主持人給一人一個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)條圖形， 請(qǐng)他在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，利用自己豐富的想象力進(jìn)行發(fā)散性思維， 盡可能多地說(shuō)出這兩個(gè)圖形可組合成哪些東西。例如圓和長(zhǎng)條成垂 直就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還 可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍 游戲者一邊講，地一邊演 示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多采、讓人覺(jué)得言之有理名次 列前。2、猜成語(yǔ)培養(yǎng)判斷能力這個(gè)游戲可由一個(gè)小組表演讓大家猜，也可以兩個(gè)小組采取對(duì)抗的 形式進(jìn)行。先由一個(gè)小組的成員用啞劇表演一個(gè)成語(yǔ)小品，如一陣

2、射擊過(guò)后，十人都倒下了，過(guò)來(lái)。這是什么？九死一生。最后評(píng)價(jià) 一下了一會(huì)兒有一人掙扎著爬了起，哪個(gè)小組的表演出色、誰(shuí)猜的 猜中率高。3、?西天取經(jīng)?游戲培養(yǎng)意志毅力主持人邀請(qǐng)8人上場(chǎng)，等分成甲乙兩組，先由甲組當(dāng)取經(jīng)隊(duì)，4人分別扮演不同的角色：1、唐僧用單腳打坐，合掌；2、孫悟空手搭涼 棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起1條腿做挑擔(dān)狀；4、豬八戒左臂 曲肘撐頭，右腿屈膝搭在右大腿上，身體稍后傾做睡懶覺(jué)狀。乙組 都當(dāng)妖怪。游戲開(kāi)始，主持人 “、2、3、有節(jié)奏地?cái)?shù)數(shù)擊掌，乙組的又喊又叫： 妖怪來(lái)了！妖怪來(lái)了！ 并去挑逗甲組的人但不能推碰拉觸。甲組的人堅(jiān)持不動(dòng)，一旦有人失去平衡雙腳落 地就算失誤。接著兩組互

3、換角色，游戲繼續(xù)。哪組堅(jiān)持不倒的時(shí)間 長(zhǎng)哪組為勝。4、乘公共汽車培養(yǎng)反響敏捷性及社會(huì)公德邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀下面一那么小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn) 站字坐下，聽(tīng)到 坐包括 座占起來(lái)，每位參賽者后面 站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最 后，挨敲的次數(shù)最少者，還要答復(fù)一個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好 的為優(yōu)勝。有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位， 他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉 手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！、明挨了批評(píng)，心里很不快樂(lè)，賭氣說(shuō)： 你讓我站著

4、，我就偏不站，我要坐嘛！老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐。妹妹站在小明身旁氣 得噘起了小嘴，說(shuō)： 你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！這時(shí)，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影， 小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自已是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)， 悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站 坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！5、叫號(hào)接龍培養(yǎng)思維能力把學(xué)生等分成四個(gè)小組，依次編上號(hào)碼。將黑板一分為四，分別寫 春夏秋冬當(dāng)龍頭，然后喊號(hào)并要求寫X個(gè)字，被叫到的 學(xué)生上來(lái)接著各自的龍頭字寫X個(gè)字，內(nèi)

5、容隨意，實(shí)在寫不出，寫 我不會(huì)也行，由下面的同伴提示也可以。接著，再叫號(hào)換人連下 去第一輪游戲，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激發(fā)出興 趣即可。以后，老師規(guī)定龍頭、龍尾讓學(xué)生再玩 ?叫號(hào)接龍?，進(jìn)而 再增加難度。6、三打白骨精培養(yǎng)反響靈敏這個(gè)游戲有兩個(gè)人就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開(kāi)始后 兩人一塊唱：孫悟空三打白骨精！ 并在原地合拍雙足跳三下，注 意唱到最后一個(gè) 精字時(shí)，必須同時(shí)做180度跳，同時(shí)在落地前還要 做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1、抬起左膝，右手反掌心在額 前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2、雙手插腰，兩腿側(cè)開(kāi)為白骨精。3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的

6、制約關(guān) 系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧 造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān) 系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。7、.鉤肘站立培養(yǎng)合作能力以小組為單位，先由二人背對(duì)背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發(fā) 令后迅速地站立起來(lái)。接著三人做、四人做、五人做 方法同 前，看哪個(gè)小組鉤肘站起的人數(shù)最多最快為優(yōu)勝。游戲結(jié)束后議論 一下，成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。&占領(lǐng)陣地培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何 部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半直至失敗，最后以最正確方法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。一、翹板接毽

7、準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子 搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用 手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接 毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得 1分并當(dāng)拍 翹者。二、裝卸木材在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙 疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備 30厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令 后，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈 不許碰到桌面或鉛筆盒，否那么重做。栽判

8、員記時(shí)，哪組完成得最快 為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí)，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比三、小雞出殼 在地上分散布置假設(shè)干張大廢報(bào)紙，給四名參賽者每人發(fā)一支記號(hào) 筆。主持人發(fā)令后，參賽者先在一張報(bào)紙上畫一個(gè)大雞蛋，接著馬 上在蛋的中間撕個(gè)口子，將自己的頭部、肩膀、軀干和下肢從口子 鉆過(guò)，如果不撕破蛋邊線，就算成功地孵出一只小雞，否那么為失誤 退出局。成功者可立即再畫再鉆，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，孵出小雞多者 為勝。游戲一：猜領(lǐng)頭人1. 游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭 人，在輕音樂(lè)或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開(kāi)始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人 那

9、么表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中那么由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來(lái)表 演2. 游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽(tīng)、洗手、吹喇叭、拉二胡 等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī) 那么，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自 己來(lái)做。游戲二：傳秘密口令1. 游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的假設(shè)干小組，也可按學(xué)生自然 小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如集合立正稍息踏步等，教師說(shuō)開(kāi)始，組第一位學(xué)生悄聲告 訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑 板上寫出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。2. 游戲要求：各小組悄聲傳口時(shí)，不能讓其他

10、小組的學(xué)生聽(tīng)到，女口 果聽(tīng)到了那么該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最 準(zhǔn)的小組為勝。游戲三：畫足球場(chǎng)地1. 游戲方法：全班分成人數(shù)相等的假設(shè)干小組，教師發(fā)令后各小組第 一人跑向黑板畫足球場(chǎng)的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生， 第二位學(xué)生也畫一條線，如此類推，依次進(jìn)行，看哪一組的足球場(chǎng) 最先畫好。2. 游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛在紙上畫，每 人只能畫一根線如口必須畫四筆，教師評(píng)判最快且畫得最好的小 組為勝。游戲四：抗洪搶險(xiǎn)1. 游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的假設(shè)干小組，每人將書包雙手拿 在胸前一路縱隊(duì)站好教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書包放在教師指 定的江堤險(xiǎn)處，然

11、后跑回本組手擊本組第二位學(xué)生的書包后站到 最后，第二位學(xué)生將書包放在前面學(xué)生書包的上面，后面依次進(jìn)行，將書包擺成一疊。2. 游戲要求：書包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書包時(shí)要像抗洪 搶險(xiǎn)哪樣嚴(yán)肅認(rèn)真，要確保大堤平安，最快、擺得最好小組獲勝。 游戲一：乒乓球1、游戲方法：全班分成假設(shè)干組每組7 8人為宜。游戲開(kāi)始, 由本組的任一同學(xué)說(shuō) 乒，相鄰的下一位學(xué)生說(shuō) 乓，在下一位相鄰 的學(xué)生說(shuō) 球說(shuō) 球的學(xué)生，在說(shuō) 球的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確的指 向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說(shuō) 乒當(dāng)然，說(shuō) 球的學(xué)生 也可以用手指向本人，但也要快速說(shuō) 乒以下循環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒(méi)有快速接上的

12、，被視為 失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。游戲二：碰球1、游戲方法：全班分成假設(shè)干組每組 7 8人為宜，本組的學(xué) 生可以自由選擇體育工程上的任何一種 球做為自己的代名，如 籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球 所碰的球必須是本組有的 球。例如，是籃球的學(xué)生開(kāi)始說(shuō) 籃球碰排球以次循環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說(shuō)出自己的球，才可以去碰其他人 的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒(méi)有球。這都將被視為失敗，罰做 俯臥撐五個(gè)。游戲三：大，小西瓜1、 游戲方法：全班分為假設(shè)干組每組 7 8人為宜，由本班的 任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)， 大西瓜或小西瓜如說(shuō)大西瓜雙手必須比 作小西瓜的樣子；如說(shuō) 小西瓜雙手必須比作龐大西瓜的樣子。 接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生 說(shuō)的是大西瓜下一位學(xué)生必須說(shuō)小西瓜以次循環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō) 的相同。再者，兩手比的 西瓜形狀至少要同肩寬，這將被視為 小 西瓜；兩手相觸比的 西瓜形狀，被視為 大西瓜。如和上面不相 符的視為失敗，罰做俯臥