吉林省吉林市中考化學復(fù)習練習氣體的凈化(除雜)3(無答案)新人教版

1、氣體的凈化(除雜)31 1、某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種.提出猜想：放出的氣體可能是 SQSQ、Q Q、提出猜想的依據(jù)是 _ 查閱資料：SQSQ 易溶于水，化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSQ.CaSQ.方案設(shè)計：依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案：(1) 甲同學認為是 O O2,則檢驗方法是 _ .(2) 乙同學認為是 SQSQ,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁寫出SQSQ 與 CaCa ( Q

2、HQH2反應(yīng)的化學方程式 _ .(3) 實驗小組同學合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體.后果發(fā)生.實驗探究：實驗開始時，先將收集到的氣體從a a 通入一段時間后，再點燃 C C 處酒精燈;這樣操作的目的是 實驗過程中發(fā)現(xiàn) A A 裝置中溶液不變渾濁，C C 裝置中表面含 CuQCuQ 的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是 _ .思維拓展：由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有 _.2 2、二氧化硫的性質(zhì)與 CQCQ 有些相似，能與 NaQHNaQH 溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，某班化學興趣小組的同學，欲利用下列裝置和藥品制取該氣體，并對該氣體與水

3、在通常情況下能否發(fā)生化學反應(yīng)進行探究他們設(shè)計的探究過程如下，請你協(xié)助他們完成探究實驗.若拆去 B B 裝置，直接連接 A A 和 C C 裝置進行實驗，可能導致2(1)【假設(shè)】該氣體與水在通常情況下能發(fā)生化學反應(yīng)，生成物可能是一種_(填“酸”、“堿”或“鹽”).(2)_ 【設(shè)計方案】先驗證 _能否使藍色石蕊試紙變色，再證明該氣體能否使的藍色石蕊試紙變色；最后驗證該氣體能否使 _ 的藍色石蕊試紙變紅.(3)【查閱資料】你認為該興趣小組需要查閱 的資料內(nèi)容應(yīng)包括(填以下的編號).1該氣體是否易溶于水酸是否能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅該氣體可用什么干燥劑干燥(4)_【實驗】裝置 C C 內(nèi)的石蕊試紙的

4、顏色始終沒有變化，這說明 _.2裝置 D D 中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化.當有該氣體通過時，試紙的顏色變紅，此現(xiàn)象說明 _ .3裝置 E E 的作用是 _ ，反應(yīng)的化學方程式為 _ .(5)_ 【結(jié)論】原假設(shè).(填“成立”或“不成立”)3 3、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織等工業(yè)化工廠的氫氧化 鈉產(chǎn)品常常含有雜質(zhì)碳酸鈉，為了測定該產(chǎn)品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，某化工廠甲、乙兩實驗員分 別設(shè)計了如下實驗方案：(1) 甲實驗員的方案是：準確稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉樣品，配制成溶液，加入過量氯化鈣溶液，直至沉淀完全，過濾，將

5、所得沉淀洗滌、烘干、稱量.1該反應(yīng)的化學 方程式為 _.2過濾后所得濾液中的溶質(zhì)是 _ (用化學式表示).(2 2 )乙實驗員的方案如圖所示(假設(shè)所取試劑均為足量，且每步反應(yīng)都充分)：CD實驗中 B B 裝置的作用是 _ , C C 裝置的作用是 _ , D D 裝置的作用是 _乙稱量實驗前后 C C3裝置的質(zhì)量，計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)比實際值偏高請分析其原因是_4 4、某化學興趣小組對綠色植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究，裝置如圖. 實驗過程是：從圖左邊不斷緩慢通入空氣，最終證明綠色植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.4試回答:(1)(1)A A 瓶中石灰水的作用是_(2)(2)B B

6、 瓶中石灰水的作用是 _(3)(3)C C 瓶植物藥不透光的原因是 _(4)(4) 能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要對比現(xiàn)象是(1)(1)_ 實驗室利用 A A 裝置制取氧氣，當伸入集氣瓶的導管口氣泡 _ 放出時，才可以收集氧氣.(2)(2)_ 實驗室利用B B裝置制取二氧化碳， 該反應(yīng)的化學方程式是 _ .制得的二氧化碳中常含有雜質(zhì)氣體，可分別用 C C D D 裝置除去，D D 裝置的除雜原理是 _ (用化學方程式表示).(3)(3) 將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶，一段時間后，測得溶液的6 6、某研究性學習小組學習了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道NaCI+NH+CQ+H

7、NaCI+NH+CQ+H20=NaHCa0=NaHCa +NHCI+NHCI .提出問題能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCONaHCO 勺過程呢？實驗驗證如圖是該學習小組進行模擬實驗時所用到的部分主要裝置已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生 大量的 NHNH.B B 中石灰水 _ 和 D D 中石灰水的合理解釋是(用化學方程式表示)pHpH 7 7,對該現(xiàn)象石灰水石灰水AB不透光內(nèi)有綠色植物C5 5、根據(jù)如圖回答有關(guān)問題.5請回答下列問題：(1) 檢驗 A A 裝置氣密性的方法是：塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若 _ ，說明裝置不漏氣.(2)_ D D 是連接在裝置 A A 與裝置 C C 之間的氣體凈化裝置，進氣口是 _(填 a a 或 b b), D D 的作用是除去_ 氣體.(3)實驗時先向飽和NaCINaCI 溶液中通入較多的 NHNH (溶液顯堿性)，再通入足量的使 CQCQ 更易被吸收NHNH3比 CQCQ 更易制取COCO2的密度比 NHNH 大(4)_ 用的方法將生成的 NaHCONaHCO 晶體從混合物中分離出來.得出結(jié)論利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCONaHCO7 7、如圖是實驗室常用的裝